采取六種途徑加強未成年人犯罪預(yù)防教育

何成學(xué)

摘要：當(dāng)前，預(yù)防青少年違法犯罪是社會治安綜合治理的一項重要內(nèi)容，各中小學(xué)校把法制教育的重點放在未成年人犯罪的預(yù)防上，積極開展各種教育活動，多途徑形成教育合力，以期提高中小學(xué)生樹立遵紀(jì)守法和防范違法犯罪的意識，取得良好的教育效果。金塔縣建新路小學(xué)采取六種途徑加強未成年人犯罪預(yù)防教育。

關(guān)鍵詞：學(xué)校；預(yù)防未成年人犯罪教育；途徑

中圖分類號：G623.1 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）50-0066-02

預(yù)防青少年違法犯罪是當(dāng)前社會治安綜合治理的一項重要內(nèi)容。我校認(rèn)真貫徹市縣關(guān)工委文件精神，積極動員，廣泛宣傳，采取強有力的措施狠抓預(yù)防青少年違法犯罪工作的落實，長年保持了校內(nèi)青少年違法犯罪零發(fā)案率的記錄。金塔縣建新路小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生587名，其中留守兒童和單親家庭子女共有17人，占學(xué)生總?cè)藬?shù)的3﹪。為強化未成年人犯罪預(yù)防教育的效果，我校的主要做法是：采取六種途徑，加強未成年人犯罪預(yù)防教育。

一、環(huán)境育人

開展好知法守法的正面教育。學(xué)校加強了校園凈化、綠化、美化工作，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)清新優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境；設(shè)立黑板報、櫥窗、讀報欄，開辟法制教育專欄，使校園內(nèi)處處見法；利用紅領(lǐng)巾廣播，定期播出法制教育內(nèi)容，讓學(xué)生耳濡目染。努力優(yōu)化社區(qū)教育環(huán)境。學(xué)校配合有關(guān)部門抓好校園周邊環(huán)境的綜合治理，加強校門的安全保衛(wèi)工作，延伸擴大監(jiān)管范圍，堅持學(xué)生上學(xué)、放學(xué)期間校門外護送學(xué)生回家，有效扼制了校外閑雜人員危害未成年人的行為發(fā)生。

二、管理育人

學(xué)校每學(xué)期都從落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》細節(jié)入手，大力開展“新三好”學(xué)生（在校做個好學(xué)生，在家做個好成員，在社會做個好公民）的評價活動。制定了《小學(xué)生成長指南》，依托《小學(xué)生成長指南》和《小學(xué)生一日行為規(guī)范》，加強法制教育、禮儀教育、誠信教育、感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣。堅持執(zhí)行學(xué)生值日制度、班級值周監(jiān)督量化制度，發(fā)揮學(xué)生管理作用，做到“時時有事做，事事有人管”，培養(yǎng)學(xué)生自己約束自己、自己管理自己的能力。

三、課堂育人

學(xué)校堅持將安全、法律教育與課堂教學(xué)有機結(jié)合起來，滲透到課堂教學(xué)的全過程中。各班按學(xué)校規(guī)定開設(shè)法制教育課，做到了有計劃、有過程、有記載、有反思；還通過心理健康課、班隊活動等對學(xué)生進行教育；在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)過程中，充分去挖掘教材中所涵蓋的有關(guān)法律教育內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)活動對學(xué)生進行禮儀知識、法律常識和法制意識的培養(yǎng)。在信息技術(shù)課上，對學(xué)生開展正確的網(wǎng)絡(luò)觀教育，提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的正確認(rèn)識，引導(dǎo)他們健康文明地上網(wǎng)。堅持在每年的寒、暑假期印發(fā)《安全教育告家長書》，對學(xué)生假期的安全和生活等方面提出明確要求。家校聯(lián)系的加強和對家庭教育的系列指導(dǎo)，促進了學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)一致。

四、家校育人

學(xué)校每學(xué)期都為家長發(fā)放家教建議書，定期召開家長會和一年級學(xué)生家長專題講座，充分利用校訊通和家長進行交流溝通，通過多種形式增強家長、社會對學(xué)校未成年人零犯罪工作的重視程度，讓家長、社會了解學(xué)校對學(xué)生各方面的教育要求，學(xué)校也能聽取方方面面對學(xué)校教育的意見和建議，改進工作，形成教育合力。同時，聘請城關(guān)派出所副所長為我校法制副校長，定期對學(xué)生進行法制、心理健康教育。校長每年都與六年級學(xué)生暢談人生理想，使畢業(yè)班的學(xué)生樹立正確的人生觀。

五、活動育人

每學(xué)期各中隊開展“手拉手，共成長”的主題教育活動，輔導(dǎo)員為每一個特殊孩子找好一位班級干部作為他們的“手拉手小伙伴”，定期開展一些互幫互助互學(xué)的活動。針對青少年的身心成長特點，以“3.15消費者權(quán)益保護日”、“6.26全國戒毒日”、“全國環(huán)境保護日”、“12.4全國法制宣傳日”等開展“青少年遠離毒品”、“預(yù)防未成年人犯罪”、“拒絕毒品珍惜生命”及“拒絕邪教崇尚科學(xué)”等教育活動。使廣大青少年受到教育，促進青少年健康向上人格的形成；召開法制教育大會，教育青少年要防微杜漸，從改正不良行為習(xí)慣做起，學(xué)法、懂法、護法、用法。開展法律知識競賽活動。在學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《交通安全法規(guī)》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)之后，組織一系列的知識競賽活動，加大了普法的推動力。開展弱勢群體幫扶活動，每學(xué)期，我校都爭取上級部門的支持，對學(xué)校部分貧困家庭進行幫扶，在經(jīng)濟上和精神上給予大力的扶持。

六、特色育人

特色活動是加強教育效果的重要載體，只有精心地搞好特色活動，才能讓隊員們積極的參與其中，真正發(fā)揮活動育人的作用。學(xué)校堅持開展樂器吹奏、經(jīng)典詩文誦讀、第二課堂興趣小組等豐富多彩的特色活動，讓學(xué)生在特色活動中鍛煉，在特色活動中提高，在特色活動中成長。開展第二課堂興趣小組活動。我校堅持每個星期三興趣小組活動的慣例化。開辦了書法、繪畫、剪紙、刺繡、乒乓球、籃球等特色活動，既活躍了孩子們的生活，又發(fā)展了他們的智力。開展樂器吹奏活動。讓學(xué)生“快樂學(xué)習(xí)，健康成長”、讓學(xué)生“學(xué)習(xí)好、身體好，有一技之長”，“樂器進課堂”已成為學(xué)校靚麗的一道風(fēng)景線。以“普及一門樂器技能”為切入點，力求做到“班班有特色，人人會樂器”，如今走進建新路小學(xué)，你會發(fā)現(xiàn)價格低廉、簡單易學(xué)、攜帶方便的豎笛、橫笛、口琴等樂器人人都有，你會看到孩子們個個對樂器手法嫻熟，更能聽到校園里悠揚悅耳的琴聲。開展經(jīng)典詩文誦讀活動。“人之初？搖性本善？搖性相近？搖習(xí)相遠……”每天清晨，校園里總是傳來《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》和《千字文》等瑯瑯的詩文誦讀聲，學(xué)生在誦讀中懂得了許多做人的道理。

參考文獻：

[1]中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法[Z].（1999-6-28）[1999-11-1].

http：//www.legalinfo.gov.cn/zt/2004-09/01/content_129750.htm.

[2]董建穩(wěn).現(xiàn)代教育政策法規(guī)導(dǎo)論[M].西北農(nóng)林科技大學(xué)出版社，2010.