聽過一次就忘不了，人腦如何辨認與記憶音樂？

王乾任　張佳穎

突然好想你 你會在哪里 過得快樂或委屈

突然好想你 突然鋒利的回憶 突然模糊的眼睛

——五月天《突然好想你》

相信不少人都有過這樣的經驗。

某天，經過某個熟悉的地方，腦中突然想起某一首歌的某一段旋律，好比五月天的《突然好想你》，仿佛跳針一般，不斷重復某個段落。接著，你想起某段青春年少的往事，產生某種思緒，縈繞心頭，久久不能散去。我們的腦子為什么會在路過某個對我們有意義的地方時，選擇播放某一首音樂，并點燃思緒的火花？

看過漫畫《多拉A夢》的朋友，想必對于故事中的胖虎的“五音不全”，印象相當深刻。絕大多數人，就算自己唱起歌來也五音不全，卻往往能聽得出別人唱歌的旋律是否“正確”？能夠判斷別人唱歌是否“正確”，其實是因為我們腦中有一套“標準”樂譜的存在。那么，我們是何時以及如何形成這套標準樂譜，又是如何記住不忘的？

還有，聽現場演唱會或Live Band表演時，總會見識到樂手夸張的彈奏變形音樂，將短音拉長，拉高八度音……然而，無論技法如何變化，我們卻始終能認出該首歌的曲調旋律，這又是如何辦到的？

人們如何分辨噪音與音樂的差別？為什么有些人對巨大的噪音感到不耐，有些人卻沒有感覺？

自從腦科學領域出現后，科學家們便對人腦如何聽取、解讀、記憶與重現音樂感到好奇，想解開音樂之謎。Daniel J. Levitin的《迷戀音樂的腦》記錄了近年來學術界對于音樂探索的成果，揭示人類如何急于再現音樂。本書精彩絕倫，甚至被指定為麻省理工學院UC Berkeley的課堂教材，以及哈佛大學的新鮮人通識教育核心計劃中的指定閱讀。

Daniel J. Levitin所寫的《迷戀音樂的腦》之所以精彩，與其出身不無關系。Daniel J. Levitin原本是專業音樂人，后來因為對音樂的熱情而重返學術界，攻讀腦科學與認知心理學，并將所學與專長兩相結合。熟通兩大領域專業的Daniel J. Levitin是以能夠深入探索人腦與音樂的各種連結。作者從神經心理學的角度切入，討論音樂如何影響我們的大腦、心智、思想與精神。

讀者們千萬別擔心自己的音樂程度太爛，而讀不懂此書。本書第一章，Daniel J. Levitin巨細靡遺地向讀者解釋了“什么是音樂？”，說明組成音樂的基本元素（音量、音高、輪廓、音長/節奏、速度、音色、空間定位與回響，拍子、和聲與旋律），以及這些元素如何生產出音樂。對音樂元素不熟悉的朋友，多花一點時間，細讀第一章對音樂的構成的解說，試著自己制作一張音樂構成表格，等進入第二章之后，若遇到不熟悉的部分時可以翻查，就能克服此一陌生障礙。我自己的閱讀經驗，光讀第一章就很過癮，可以一次幫我們補足學校音樂課沒能好好認真上的基礎樂理知識，建立對音樂最基本的了解。

進入第二與第三章，詳細解釋了大小腦的構造與近年來腦神經生理學的研究結果，令讀者對復雜的腦科學有了基礎輪廓的了解。

第四到第六章，作者試圖探討大腦對音樂的記憶方式與產生原因，指出處理音樂的大腦神經結構的奧妙之所在。例如：雖然音樂是有組織的聲音，然而好聽的音樂卻總是建立在無法預期的基礎上，也就是大腦明明建構了一套對于音樂的預期基模，可以據此判斷音樂的輪廓，卻又喜歡預期被打破所帶來的驚喜，并將此視為好音樂的判斷標準之一。

人之所以能夠辨別五音不全，在于人腦能夠快速地儲存音樂的基本元素，形成某種原型（基模/框架），以此作為判準。腦科學將大腦視為一個龐大的運算系統，不同區塊負責不同的任務。不過，運傳結果必須進行跨區聯組，才能形成更高層次的思想、決定、認知與意識。

作者發現，人腦對于音樂的記憶與理解是整合性的跨區活動，透過整個大腦不同區域的聯合作用，才令音樂得以被記憶留存在腦中，并且在需要的時候能夠被調閱使用。人之所以聽到某段音樂聯想起某段記憶（或者反過來），則與大腦的運算模式的任務分組有關。人腦掌管情感和記憶的區塊靠得相當近，彼此互為索引，能夠召喚腦中的數據。

第七到九章，探討的是腦科學近年來十分熱門的“天才/專家”養成議題，越了解大腦運作的方法后，科學家發現，縱然個人資質的確決定了對某一專長學習的速度，不過，基本上所有的專業能力都是靠后天訓練養成，一萬小時理論有其可信度，所謂的天才其實是更早進行有系統訓練的一群人。

人之所以越早訓練越能成才，是因為八歲以前的人類大腦正在發展腦神經元，八歲以后則進入修剪時期（一直到十四歲），最晚到二十歲人的大腦神經元就會確定下來并且被包覆起來。也就是說，父母應該讓孩子在八歲以前找到自己的興趣，并且建立一定程度的訓練，在八歲到十四歲間展開系統化訓練，累積基本成果。越早開始，越能夠將專業能力刻印在大腦神經元中，對于成就的累積與養成幫助很大。

Daniel J. Levitin所寫的《迷戀音樂的腦》是一本全方位探討腦科學與音樂關系的作品，熟讀之，或許對于你的五音不全的改善沒有幫助，但至少可以知道自己為什么五音不全還是能夠欣賞音樂的美好，能夠更了解自己每天高速運轉的復雜大腦，以及如何訓練出擁有音樂專長的下一代！