開啟地震中的生命通道

王晶

從1976年的唐山大地震，到2008年的汶川地震，2010年的玉樹地震，再到今年4月20日發生的蘆山地震，地震給人們帶來了巨大的傷痛。但在這些地震中，很多人通過科學的方法和手段成功進行了自救和互救，還有人在無法自救的情況下選擇保存體力，為等待專業救援爭取了時間，在被廢墟掩埋數日之后終得救援。這些地震親歷者的故事，為后人提供了寶貴的求生經驗。

時間：1976年7月28日3時42分

地點：河北省唐山、豐南一帶

最高震級：7.8級

多人埋壓要有序施救

在1976年的唐山大地震，一位住平房的農民由于跑得快未被砸埋，但老伴、三個兒子和一個侄子均被埋壓，都有生命危險。震后，二兒子被房梁壓著脖子，連出氣都困難；侄子坐在炕上，房頂的東西壓在他身上；一個兒子在柜子下坐著被埋；另一個兒子在床上趴著被壓；老伴也壓在炕上，身上堆著房墻碎磚及房頂的碎片。

由于埋壓人較多，一時不知從何下手。他考慮了一下，認為在人單力薄的情況下，想使全家得救，要靠方法得當。想好后他先將壓在二兒子脖子上的房梁搬開，使他呼吸暢通，然后又去解決其他人的呼吸問題，在五位家人都解除生命威脅之后，再逐個救出。每救出一個便增加了一份救援力量，速度也越來越快，終于使他們都得以幸存。

安全提示：地震中，若多人陷入困境，應有序施救。首先應該解除每個人的生命威脅，再逐個救出，即先救命后救人。若不分輕重緩急就盲目救援，會浪費救援時間，失去寶貴的救援機會。

擊石傳聲巧發救援信號

1976年唐山大地震的那個深夜，家住樓房的一名唐山市女職工被劇烈的振動驚醒，只見墻己裂開，參差不齊的磚縫一開一合，房屋搖搖欲墜。

意識到發生地震后，她順勢滾下床。這時樓板掉下，床被砸穿。她半跪半趴的姿勢被壓在床邊，不能活動。黑暗中她用手摸索，發現屋頂緊挨著頭，四周全是磚。時間一分分地過去，她的呼吸越來越急促，為了創造生存條件，她用手一塊一塊地從斷壁上抽磚，空氣和光線從抽下的磚縫處進入，給她帶來了生的希望。

不知過了多長時間，她聽見姐姐和鄰居來救援的聲音。這時因其身體虛弱，嗓子竟然喊不出聲音，而外面的人不能確定她的具體位置，無從下手。她突然靈機一動，拿石頭敲打周圍發出聲音，人們聽到敲擊聲后，順聲挖了約兩米深，終于把她救了出來。

安全提示：在困境中一定要保存體力，在不能發出呼救聲的情況下，要設法通過其它途徑傳遞聲音，以讓救援人員發現自己的位置，擊石傳聲是可取的手段。

時間：2008年5月12日14時28分

地點：四川汶川、北川

最高震級：8.0級

樂觀心態創造生命奇跡

“我這輩子經歷很多，但最不能忘的肯定就是‘5·12！”2008年的汶川地震中，61歲的老人徐榮星被廢墟掩埋了127小時，最終俄羅斯救援隊將其成功營救。

2008年5月12日下午，感覺有些頭暈的徐榮星獨自在一樓家中休息。地震發生后，她第一時間沖出臥室逃生，沒想到地板嚴重下陷，將她的兩只腳埋了。好不容易拼命拔出了雙腳，整棟樓卻又發生了塌陷，她被掩埋在臥室門口，好在木質門框形成了狹小的空間，被困在里邊雖然無法動彈，卻沒受到太大傷害。

被掩埋的前兩天，徐榮星還經常在廢墟里向外呼救，但因為體力逐漸不支，她不得不徹底安靜下來，耐心地等待救援。“那幾天不斷地昏睡過去，卻每次都掙扎著醒來，告訴自己眼睛不能閉，很可能一閉就醒不過來了”，“心態要放好”，“著急的話很費精神和體力”，這些都是徐榮星的經驗之談。徐榮星說，之所以能夠創造奇跡，開朗的性格、樂觀積極的態度起了很重要的作用，“如果沒有這樣的性格，被壓在廢墟下這么長時間，早就不能堅持了。”

兩天、三天、四天……隨著時間的流逝，所有人都認為徐榮星已經不幸遇難，但奇跡還是出現了。5月17日下午，俄羅斯救援隊在廢墟里發現了生命跡象，晚上9時許，隨著最后一塊預制板被切開，經歷了127小時等待的徐榮星終于獲救。

安全提示：在地震的困境中生存下來，除了應盡量保持體力，活下去的信念也是同樣重要的，樂觀的心態有時能創造生命的奇跡。

生死關頭互相鼓勵度困境

2008年汶川地震發生時，都江堰聚源中學初三一班的學生黃月正在上政治課，班級有60多名學生，教室在教學樓三樓。

“正上著課，教室突然左右搖晃，墻上和地上突然裂開一條縫，老師一下就掉下去了，緊接著我和其他同學也掉了下去。”轉眼間，整棟教學樓垮成一堆磚頭。

被埋在廢墟中的黃月感到四周一片黑暗，頭上的血流下來。嗆人的灰塵過后，她開始呼喊王超、張楊等同學。這時，她聽到張楊也在呼喊她。張楊離她很近，她伸手向張楊的方向，拉住了張楊的手，就這樣兩只手緊握在一起。

黃月問張楊：“我們會不會死？”張楊說：“不會。”兩姐妹互相鼓勵說：“我們要盡量活下去。肯定有人來救我們。”因傷勢較重，失血過多，黃月中途暈過去，張楊一發現黃月沒說話，就使勁搖她的手：“黃月，你一定要堅持，我們要一起出去。”

下午6點左右，操場上救援的人員已經很多，一些機械設備也調集過來。黃月的父親黃守建在救出5名學生之后發現了張楊，當他和其他家長將張楊從廢墟中往外抱時，發現張楊緊緊抓著他女兒黃月的手，一道橫梁橫在她們頭上，救了她們的命，兩人成功獲救。

安全提示：與同伴同時被困，應互相提醒和鼓勵，懷著生存的希望共同等待救援。

廢墟中挖氣孔自救

2008年汶川地震事發時，聚源中學的學生謝嶼正在三樓上化學課，地震突襲，他馬上鉆到課桌下面躲藏。

忽然“轟”一聲，謝嶼腳下一空掉了下去。他被埋在廢墟下，一條橫梁砸下來，幸而被桌子擋住。但這時周圍的空間已經密閉，空氣越來越少，他感到胸悶，呼吸困難。

意識到這個問題后，謝嶼開始用手摸索，找到一處較軟的沙石，用手使勁摳挖，終于幸運地挖開了一個直通外面的小洞，不僅流通的空氣讓他得以生存，還讓他有機會將手伸出廢墟外，很快被救援者發現。

安全提示：遇難者在困境中應想辦法保持空氣流通，獲得最基本的生存條件，并通過一切可能的手段與外界聯系，讓外界獲知自己存在，以盡早得到救援。

時間：2010年4月14日7時49分

地點：青海省玉樹藏族自治州玉樹縣

最高震級：7.1級

保護孩子脫離危險

2010年4月14日7時49分，玉樹發生地震，正在熟睡中的格蓉突然被一陣劇烈的抖動驚醒。由于凌晨已發生過一起4級地震，格蓉沒有多想，抱起睡夢中的女兒就往外沖。然而，沒等她走到門口，房子整個塌了下來。“我當時只想著趕緊先把女兒保護起來。”格蓉說，在房子壓到她身上的一瞬間，她緊緊把女兒護在懷里。緊接著，她被倒下的屋頂壓在了地上。

在被壓住后，她使勁把背弓起，頂住壓在身上的東西，盡量給身底的女兒多留一點空間。剛開始，女兒還有哭聲，她也在不停地哄女兒不要害怕。但不知過了多久，她就昏迷過去了。等她再醒過來時，她已住進了賽馬場的帳篷醫院。而在她醒來后最令她感到寬慰的是，醫生告訴她，由于有她的保護，女兒已經完全脫離危險，并能開口說話了。

安全提示：兒童是弱視群體，但由于他們所占的體積小，在相對成人比較小的生存空間就可以生存下來，在危險來臨時，要盡量為孩子創造生存空間，保護孩子不受傷害。