“以學定教”是教學有效性的重要保證

耿莉莉

筆者開設了一節(jié)“硫酸銅晶體結晶水含量測定實驗方案設計”研究課，探索如何搞好新課程課堂教學，更好地提高學生的學習能力和創(chuàng)新能力，增強教學的有效性。結合這節(jié)研究課，筆者對如何搞好化學新課程教學，提高課堂教學有效性談談自身體會。