盧云亭學術生命路徑與學術樹研究

[摘要]運用傳統的生命路徑（life path）方法，統計已故當代中國著名地理學家、旅游學家盧云亭教授的全部學術作品和學術活動，按照時間緯度建立其學術生命路徑曲線和時序分布圖，以分析他的學術成果和學術活動的分布情況及變遷過程。一方面，反映其著作量、學術活動數量隨國情變動而出現的起伏變化，以及二者之間相輔相成的呼應關系；另一方面，通過觀察特定時段的學科分布變化，體現盧云亭教授個人學術偏好的轉徙，也可反映中國旅游學25年間的變化軌跡。結合生命樹方法構建盧云亭教授一生經營的學術群落的整體景觀，同時進一步反射出中國旅游學的整體演變歷程。

[關鍵詞]盧云亭；學術生命路徑；學術樹；旅游地理學

[中圖分類號]K81 [文獻標識碼]A [文章編號]1671-8372（2013）01-0091-07

一、研究綜述

（一）盧云亭教授生平簡介

盧云亭（1935-2009），中國共產黨黨員、北京師范大學地理學與遙感科學學院退休教師、北京師范大學教授、中國地質學會旅游地學與地質公園研究會副會長、北京神州新紀錄規劃設計研究院院長。中國著名旅游學家、旅游地學倡導者、生態旅游學創建者、旅游資源開發研究先行者、現代觀光農業研究拓荒者、著名旅游規劃大師。

盧云亭1935年2月出生于河南林州。1954年，就讀于北京師范大學地理系（現為地理學與遙感科學學院）。1958年，任教于北京師范大學地理系，從事旅游地理學研究和教育工作。1996年，退休后，活躍在全國旅游資源調研、旅游規劃一線，致力于旅游地學研究和旅游規劃事業。2002年，創建北京神州新紀錄規劃設計研究院，擔任院長職務。2009年12月7日，盧云亭先生正撰寫《旅游地學辭典》時，突發疾病于19時25分逝世于北京，享年74歲。

（二）現今盧云亭學術體系研究成果

盧云亭先生是中國高校最早從事旅游研究和教學的學者之一，是從事旅游規劃、策劃、咨詢事業時間最長、成果最多的專家之一，為我國旅游業發展做出了巨大貢獻。因此，不斷有學者和機構對其學術思想和成就加以綜述和探討。縱觀現今對盧云亭教授學術思想脈絡和成就的研究，多采用以下幾種思路：

第一，依據盧云亭教授學術作品發表的順序，結合盧教授組織參與的學術活動內容，探究其學術內容的變化和思想脈絡的變遷。代表作品有吳殿廷教授的《從地理工作者到旅游規劃專家一盧云亭先生學術思想與科研實踐追蹤》。

第二，立足盧云亭教授在各個領域的學術作品數量和影響力，對其在各領域產生的積極影響進行評價。代表作品有楊穎瑜的《尋求旅游資源開發和地學結合的學者盧云亭》。

第三，立足盧云亭教授在某一領域的學術成果及實踐活動，肯定其對該領域的發展產生的重要推動作用。代表作品有張忠孝教授的《盧云亭教授是我國現代旅游地理學的重要奠基人之一》，陳廣萬教授的《“丹霞文化分類體系”是盧云亭教授的重大貢獻一兼評盧云亭<我國丹霞地貌區古文化研究>》，洪劍明的《盧云亭教授的生態旅游理論淺析》。

第四，以回顧往事的方式，重新審視盧云亭為各領域學術發展起到的不可替代的推動作用。代表作品有李同德教授的《盧云亭先生二三事》，鮑成的《走進盧云亭一盧云亭旅游學術理論與實踐研究初探》，郭學寶的《德被寰宇抒豪情》。

（三）本文研究思路

縱觀上述有關盧云亭教授學術體系的研究，或考察學術內容的變遷，或考察某一領域學術作品數量的變遷及其影響力，并未采用生命路徑技術，將學者一生的學術作品數量變化和內容變遷進行綜合研究，更未采用生命樹的方法來構建學者一生經營的學術群落的整體景觀。

將生命路徑技術應用于傳記性研究，最早見于西方時間地理學著作，如Pret在論述時間地理學創始人、瑞典地理學家Hager Strand的學術體系及其用途時，曾經提及，可以運用時間地理方法，以某位關鍵人物的一生為主線來總結學科發展的歷史。中國學者柴彥威等較早將時間地理學介紹到國內。鄭艷萍，胡海勝也曾將生命路徑運用到桂林石刻景觀的研究上。吳必虎曾經運用此方法研究了我國著名地理學家徐霞客和陳傳康的生命路徑及其區域景觀多樣性背景。

因此，本文將首先運用生命路徑方法對盧云亭教授的學術思想脈絡和學術研究領域轉變進行定量和定性分析，繼而搭建生命樹，展現盧云亭教授一生的學術群落，最后由盧云亭教授的個人研究歷程總結出旅游學科的發展歷史。

二、學術生命路徑分析

（一）學術活動數量分析

盧教授常年活躍在全國旅游資源調研和旅游規劃一線。參加全國性和各省區旅游學術研討會76次，其中全國性學術研討會40次，由中國旅游地學研究會主辦的研討會18次，高等學校旅游教學研討會4次。

參加和主持各類旅游規劃評審會、課題鑒定會157項，其中被委任為專家組組長的評審會46項，評審的規劃類型有各類不同級別的風景名勝區、旅游區、度假區、森林公園、觀光農業園、地質公園等。參與的旅游規劃和研究課題書面鑒定、評審項目32個。

參加全國和地方旅游培訓授課23次，其中全國旅游高級培訓班10次。如國家旅游局在廣東中山市召開的全國各省、市、區旅游局長高級培訓班，在杭州召開的全國各省市區旅游局規劃處處長旅游高級培訓班，廣西、吉林、河北、河南、湖南等省召開的旅游局長培訓班等。

參加各類旅游咨詢會議和實地考察活動共91次。

參加國家旅游局和林業部一些重要國家行業標準編制工作，其中比較重要的國家標準有《旅游區（點）質量評定與劃分》（即4A標準）和《森林公園質量評定標準》等。

可以看到，1984—2003年期間，盧教授參與或主持的旅游規劃項目總體呈增長趨勢，這與我國的旅游業發展息息相關，也與盧云亭教授數十年如一日的持續努力密不可分（圖1）。

十一屆三中全會以后，我國政府實施全面對外開放政策，使我國旅游業以前所未有的速度迅猛發展，到20世紀80年代初，旅游業已形成擁有一定規模的新興國民經濟部門，這有力地推動了我國旅游地理學的發展。就在這一時期，盧云亭出版了我國第一部旅游地理學論著《現代旅游地理學》，這是他在學習國外旅游地理學方面新成果及認真總結國內更多旅游地理學家研究成果的基礎上完成的論著，初步建立了我國旅游地理學研究的理論新體系。該書對我國現代旅游地理學這門新興分支學科的建立和發展，起到了積極推動作用。然而，這一段時期內，傳統守舊的觀念依然盛行，“旅游地理”并未受到廣泛重視，導致旅游項目總體數量較少，因此從圖1上看，盧教授參與的項目數目不多。

為進一步推動旅游地理學的發展，盧云亭教授筆耕不輟，于1991年出版了《現代旅游地理學》，建立了旅游地學研究的理論體系，對旅游開發規劃、旅游資源和旅游環境保護等作了精辟分析論證，促進了社會各界對于旅游規劃等方面的關注和重視。在各方努力下，1991—2003年期間，全國旅游規劃項目數量逐漸增加，而盧云亭教授也在越來越多的項目中發揮著主導作用，尤其是在2003年，主持了晉城晉廟鋪、密云檀營、洛陽牡丹園規劃方案討論會，山西大同市旅游總體規劃評審會等各地眾多項目。2004年，全國旅游規劃項目總數并未出現大幅下降，盧云亭教授由于病情惡化未能更多地參與旅游規劃項目。老一輩旅游學者能夠從青年到中年再到老年，始終奮斗在旅游理論與實戰的最前沿，這為其后期生命過度消耗埋下了伏筆。

（二）學術活動領域變化分析

盧云亭教授非常注重理論與實踐的結合。盧云亭教授的科研實踐，特別是為經濟建設主戰場服務的科研探索是從20世紀80年代起步的，90年代中后期達到高峰。根據不完全統計，自1984年以后的20余年里，盧云亭共主持完成科研課題40多項，基本包括4大類，即區域旅游規劃、景區景點總體規劃、景區景點控制性詳細規劃、專項或專題旅游規劃。大體的時間過程是：20世紀90年代以前，側重于旅游資源調查和評價；90年代初開始景區景點的總體規劃；隨后，伴隨著國內各地區旅游開發的熱潮，逐漸擴展到區域旅游規劃上來；上世紀末本世紀初開始專項和專題旅游規劃（生態旅游、鄉村情趣園等）；后幾年則完成了一些景區景點的控制性詳細規劃，此外，還參與了一些旅游項目策劃和營銷規劃。因此，盧云亭教授的科研探索軌跡可以概括為：旅游資源調查與評價→區域旅游規劃→風景區旅游開發總體規劃→旅游專項、專題規劃→景區景點控制性詳細規劃→營銷和形象策劃。

從各類別科研課題所占份額不難看出，盧云亭先生的研究主要集中在景區景點總體規劃，其次是區域旅游規劃，再次是專項或專題旅游規劃，最后是景點控制性詳規。這和他的地理學背景密切相關，也反映了早期介入旅游的很大一批學者都是地理學背景。自上而下的規劃空間模式，從宏觀上把握一個景區，把握一個區域的旅游地理定位，這種思路為學術界不斷放大，形成了昂普模式、RMIP模式等。

由圖1c可以清楚地看到，1990年之前，盧云亭教授集中研究區域旅游規劃。盧云亭教授是我國最早從事旅游地理研究的地理學者，他從1985年開始鉆研旅游地理學，在收集了大量資料，比較全面地研究、總結旅游地理學這門學科的發生和發展的全過程之后，他和北師大的同事們開始關注一些旅游地的開發規劃，并完成了一批有較高實用價值的科研報告。這一階段他主要側重于參與旅游資源方面的開發和規劃實踐，在大量個案經驗的基礎上，對區域旅游開發規劃理論和模式有了初步總結，1988年代表性著作《現代旅游地理學》正式出版。盧云亭教授在總結大量個案實證研究中先后提出了風景要素組成、風景結構層次、旅游業的結構、旅游活動行為層次圖式和區域旅游的開發模式等，為區域旅游開發奠定了理論基礎。

1990—1995年期間，盧云亭教授專注于研究景區景點總體規劃。1992年正值小平同志南行講話之后，為落實深化改革精神，各有關單位都開始轉變思路，將原來單一的園林綠化設計工作，拓展為綠化設計與施工、森林公園總體規劃設計、旅游景區景點的規劃設計、旅游與游憩景觀資源的開發利用與評價等項工作。新的轉變伴隨而來的是對相關知識需求的急劇上升，因此，盧云亭教授這一階段應邀參與了許多景區景點總體規劃課題項目，做出了眾多貢獻。

1995-2000年期間，盧云亭教授以研究區域旅游規劃和景區景點總體規劃為主，并開始著手專項或專題旅游規劃的探索。區域旅游規劃項目和景區景點總體規劃科研項目數量在1995-2000年期間達到頂峰。

2000-2005年期間，盧教授參與的課題類型十分平衡，并開始著手研究景區景點控制性詳規。這說明旅游部門的規劃對象已經從政府部門旅游局轉變為具體的旅游景區，以及旅游線路設計等。傳統的區域規劃遠遠滿足不了市場需求，中國旅游發展更多地暴露出餐飲質量、住宿質量與服務、交通安全與舒適、景區旅游線路與體驗、強行購物與投訴、夜景少與娛樂項目缺失等方面的問題，因此更多地開始著手于一個具體的專題旅游問題的規劃與解決。

（三）學術作品數量分析

1.學術作品概況

盧云亭教授1979-2005年的學術成果如表2所示。

本文研究的數據基礎是對盧云亭教授一生所有作品的全面整理和統計得到的，該份資料是目前為止所能收集到的盧云亭的著述最為完整的一種。根據內容屬性將這些學術作品分為論著、旅游論文、科普著作和發表于各媒體上的論文4種，起訖年份為1979-2005年，其中正式發表論著15部、提交旅游學術論文64篇、科普著作15部、發表于各種媒體的論文89篇。此外，盧云亭還編寫了各類百科全書中有關地理、旅游等詞條類書籍6部，共30余萬字。

由圖2a可以看到，盧教授從1979年開始致力于旅游學術研究，1979—1982年，學術成果不斷遞增，在1982年達到正式發表的頂峰。1980—1983年，是盧云亭教授學術成果最為豐盛的階段，總量范圍在11～20之間。47歲的盧云亭教授剛剛歷經“文革”的洗禮，在改革開放后新的教育思潮引導下，以巨大的爆發力投入到區域地理、觀光農業、旅游發展等理論與實踐中，這是老一輩學者留給學術界的巨大財富。

從圖2b看出，盧云亭教授發表于各種媒體上的論文占所有研究成果的比重最大。而這些“媒體”絕不是普通刊物、報紙，而是諸如《地理學報》、《旅游學刊》這樣的核心雜志。他短短26年之間發表89篇文章，平均每年3.3篇，成果之豐為人嘆服，工作量之大可想而知。我們不得不為盧教授對待學術的熱情和執著、勤奮好學、艱苦奮斗的精神而贊嘆。旅游論文也占據了較大比重，為35.96%，科普著作所占比重為7.3%。可見盧教授的研究重點還是集中在旅游學。同時也說明盧教授的視野寬廣，好學奮進。論著所占比例雖然較小，數量相對較少，但與同時期地理學者的平均產量相比，仍屬前列。而這些專著的影響力也非同一般。《現代旅游地理學》首次提出了旅游地理學科體系的框架。《觀光農業》是國內第一部反映觀光農業的專著，是我國旅游科學研究向農業領域延伸的重要標志，也是對我國旅游理論前沿研究的重要發展。《生態旅游學》是盧教授對旅游可持續發展理論前沿研究的代表作。

2.學術作品數量與學術活動數量變動關系探究

由圖2c可以看出，盧云亭教授的學術成果數量與其參加或主持的旅游規劃項目呈正相關關系。

由圖2d可以看到，旅游論文數量與旅游規劃項目的變動關系更為緊密。可見，盧教授是一個非常注重理論和實踐結合的學者，他將畢生的精力投入到旅游事業的探索和創新中，將實踐經驗和理論知識相結合，不斷突破和創新，為我國旅游產業發展貢獻著自己的全部精力，不愧為我國高齡資深專家在旅游戰線上工作的一個楷模。

（四）學術作品內容變化分析

1979-2005年期間，盧云亭教授發表的學術作品以地理學，特別是地理科普為主，包括地理學、旅游地學、區域旅游和旅游學4大類。

從時間過程上看，盧云亭教授的研究領域有如下變化：20世紀90年代以前，主要是地理科普和地理研究；90年代初期主要是旅游地學和區域旅游研究；90年代中期以后逐漸轉向區域旅游和旅游學基本理論研究（見表3）。因此，盧云亭教授的學術思想脈絡可以概括為：地理知識普及→旅游地學→區域旅游→旅游規劃理論。

從圖3a可以明顯看出，1980--2005年期間，盧云亭教授最主要的研究領域是在地理學，其次是區域旅游學，再次是旅游地學，最后是旅游學。（1）1980-1990年期間，盧教授在地理學上的產出頗豐，旅游地學產出相對較少，但并不代表盧教授此階段不關注旅游地學。事實上，從20世紀80年代初期，盧云亭教授就開始對國內外旅游地理科學研究的發展成果進行跟蹤和資料搜集，并進行系統的科學研究與分析，及時總結成功經驗，積極參加國內的學術活動。由于當時仍處在計劃經濟的年代，政治體制處在化凍期，教育與科研受到傳統觀念的局限，學術成果的發表自然受到影響。然而即使這樣，盧云亭教授仍以不懈的努力，筆耕數年，終于在1988年由江蘇省人民出版社出版了《現代旅游地理學》，此書成為劃時代的旅游地理學著作，其學術價值得到學術界的好評，盧云亭教授也由此揭開了他在地理學學術研究的嶄新一頁。筆者亦不由得為盧教授對學術追求的巨大熱情而感動和驚嘆！（2）1990—1995期間，盧教授開始發表旅游學文章，研究領域進一步擴展。地理學研究成果依然保持數量優勢且有一定增長。這一時期最大的特點是旅游地學的學術成果大幅增長，一方面體現了盧教授思想脈絡的轉變，另一方面也是由于國內思潮的轉變，旅游地學漸漸地被接受與重視。1991年出版的《旅游地學概論》更是成為國內外第一部旅游地學專著，是我國學術界首次將地球科學的理論方法運用到旅游理論建設的創舉，反映了旅游地學學科理論的建樹和當代我國旅游地學的研究水平，反映了我國旅游學術理論研究的新水平。區域旅游的學術成果也有穩步增加，體現了盧教授在此時期對區域旅游的重視。（3）1995-2000年期間，旅游學方面的作品成了盧教授學術產出的重要組成部分。區域旅游和旅游地學的學術成果相應減少。這與當時盧教授被授予眾多旅游相關的社會職務存在一定關聯：1995年被聘為淶水縣野三坡風景名勝區顧問，1995年被選為北京旅游學會理事，1996年4月被聘為桂林工學院客座教授，1999年8月13日被聘為南丹縣旅游產業發展高級顧問，1999年6月22日被聘為密云縣旅游行業協會顧問，1999年8月10日被聘為珠海市人民政府旅游產業發展顧問，1999年9月17日聘為北京密云桃源仙谷自然風景區顧問……縱觀盧教授一生，這一時期獲得的社會職務是最多的，而其中絕大部分職務都是旅游類的，因此可以看出，盧教授的社會職務影響了他這一階段的學術研究方向。也由此看出，此階段我國各地日益重視旅游開發和規劃，對專家和人才的需求也隨之上升。此外，1996年時盧云亭教授依然選擇退休，在學術研究與實踐上算得上是厚積而薄發。（4）2000-2005年期間，盧教授在區域旅游學方面的成果所占比例最大。這種研究方向的轉變，與改革開放后中國區域經濟的發展對資源環境科學應用研究的迫切需要是密不可分的。可見，宏觀環境的轉變對學者的研究方向有著莫大的影響。

從盧教授學術論著發表時間順序的變化，可以看出，盧先生已經從一個普通的地理工作者逐漸成長為著名的旅游規劃專家。他的研究路線轉變，他所獲取的成就，固然是個人努力的結果，同時也是地理學從宏觀、綜合的人地關系的整體研究，逐漸向中觀和微觀的、具體的應用方向發展的反映。盧教授是這個過程的見證人，也是其中的推波助瀾者和典型代表。

從圖3b可以看到：（1）1995年之前，各領域學術成果數量均呈遞增狀態，一方面體現了盧教授對各領域的巨大熱情和積極的跨學科精神，另一方面也顯示出隨著改革開放的不斷深入，國內學術思想的不斷更新為學者們創造了良好的創作環境，造就了這一階段碩果累累的景象。（2）1995--2000年，地理學界關于“地理學危機”的討論以及盧教授研究范圍日益擴大的綜合影響，使得其地理學方面的學術成果數量不斷下降。眾多旅游類社會職務的增加也促使盧教授更多地致力于旅游領域的研究。（3）2000年之后，改革開放區域經濟的發展給盧教授帶來了更多的創作靈感，即便此時他依然擔任眾多學科的社會職務，盧教授依然在區域旅游上投入了極大的精力。可見相對于社會職務而言，宏觀環境對于個人研究方向的影響力度更大。

由圖3c可以看出，盧教授在媒體上發表論文主要集中在1979-1984年，在這一時期，盧教授主要發表的是地理知識的相關文章，如《龍日海峽》、《延慶——北京旅游新地》、《羅布泊是游移湖嗎》、《三角洲縱橫談》等等。

三、學術樹總結

（一）學術樹分析

學術樹是吳必虎學者為了研究陳傳康教授學術生命路徑的方便，專門提出的一個概念。它是關于一個學者一生經營的學術領域范圍、創作量及其科學關系的系統框架。本文根據對盧云亭教授一生發表的學術論著的種數統計，以及它們在各個學科分支領域內的分布情況，建立某種樹狀的學科結構關系圖，用來分析該學者的學術活動領域及其相互關系。

1.第一層土壤及學術樹

盧云亭教授是一名旅游學家、旅游地學倡導者、生態旅游學創建者、旅游資源開發研究先行者、現代觀光農業研究拓荒者和著名旅游規劃大師。由于旅游地學是一門新興的邊緣學科，橫跨地質學、地理學、旅游學以及生態、園林、建筑、考古、美工、經濟、規劃、邏輯、哲學等許多學科，生態旅游學、旅游資源開發等又隸屬于旅游學，觀光農業屬于農業和旅游地理學的交叉學科，因此我們可以將盧云亭教授的第一層學術樹劃分為：地理學及其緊密關聯科學、旅游學、農業和社會經濟學4個群落（見圖4）。

2.第二層土壤及學術樹

在地理學、旅游地理學的支持下，結合自身豐富的邊緣科學素養，在1995年以后盧云亭教授培育了以專項或專題旅游規劃和景區景點控制性詳細規劃為中心的新的學術樹，并一直將這種研究延續到2005年。這種研究方向的轉變，與改革開放后中國區域經濟的發展以及盧云亭教授本身具有的活躍而積極的跨學科研究思想密切相關。

3.第三層土壤及學術樹

1996年，當生態旅游剛剛受到國內旅游界關注之時，盧云亭教授便以敏銳的洞察力和長期從事旅游地理和旅游規劃研究的豐富經驗，提出了“生態旅游是以生態學原則為指針，以生態環境和自然資源為取向開展的一種既能獲得社會經濟效益，又能促進生態環境保護的邊緣性生態工程和旅行活動”。2001年5月，盧云亭教授和王建軍先生合著的《生態旅游學》作為全國旅游院校、旅游行業崗位培訓系列統編教材出版，是國內最早的生態旅游專著之一。

20世紀90年代初期，我國包括北京在內的學術界、實踐界對“觀光農業”的名稱、概念等尚不理解，不知其所指何物，更不知其未來如何。而且當時的社會發展水平，根本還不可能讓農業走向旅游業。以盧云亭教授為首的課題組成員就開始了邊研究、邊工作、邊實踐的“觀光農業項目規劃編制工作”，并于1995年出版了國內第一部“觀光農業”專著：《觀光農業》。

因此在第三層土壤中應該勾勒出以上群落。

（二）結語

第一，盧云亭教授為人樸實謙遜，對待親人無私奉獻，對待朋友肝膽相照，對待事業忠誠敬業。對學生，誨人不倦，桃李滿天下。例如，2007年他為筆者的著作《旅游地策劃一文化·創意·空間》（化學工業出版社，2007年）撰寫序言，推薦出版，體現了老一輩學者提攜青年學人的高風亮節。他一生勤奮學習，筆耕不輟。學以致用，活到老、學到老，是他一貫的作風和學風。在旅游理論研究、學術著作、規劃理念、策劃項目和產品等方面，他堅持創新，并提出創新性觀點和獨到的見解，在社會上得到廣泛的肯定和認可。

第二，盧云亭教授74年的個體生命軌跡必然受到反右、“文革”、改革開放、退休體制等浪潮的影響，一個作為兼具生物性與社會性的人，35-45歲是積累最為關鍵的時期，是最容易出學術成果的時期，是容易走向學術衰老的時期。盧云亭先生35-45歲的金色年華卻因“文革”而不得不中斷正常的學術研究，但是他一生博覽自然，踏遍祖國的大好山川，足跡遍布全國大部分縣市，憑著勤奮好學、認真執著、艱苦奮斗的精神，從未停止過旅游規劃、策劃、咨詢、培訓和理論研究工作。他一生著書17部，發表論文100多篇，主持和參與旅游規劃200多項，先后擔任國標《旅游區（點）質量等級劃分與評定》起草專家、國家自然基金項目《旅游特色資源價值體系及其應用研究》主持人、中國森林風景資源評價委員會委員、中國旅游地學與地質公園研究會副會長等職務。其論著及研究成果曾獲國家教委、中國農業部、北京市委政研室、北京市旅游局及各類學會成果獎。2007年獲“中國旅游十大策劃人”榮譽，2009年獲“中國驕傲·第8屆中國時代十大創新人物”稱號。這是第一代旅游學者留給我們的巨大精神財富。

第三，盧云亭教授的個體生命軌跡實際上是新中國成立后地理學者介入旅游的縮影，地理的背景為日后多角度參與國民經濟發展的各個戰場奠定了堅實的基礎，也為他過早消耗物理生命埋下了悲劇性伏筆。他的一生是個體生命與學術生命的統一。