“滾去學習”高考沖刺標語你怎么看

“吾日三省吾身：高否？富否？帥否？否，滾去學習！”這是某高三懸掛的另類沖刺標語。有人贊成：“對學習有激勵作用，且是全班公告后懸掛，不必上綱上線。”有人反對：“讓讀書變味，在輸出錯誤的價值觀。”對此你怎么看？

@悟能戒：書乃智慧結晶，容納知識的同時又對我們的高考生有所約束。社會的復雜面日趨明顯，高考的跳板也不知不覺發生了變化。激勵，所激發的可能是正面情緒，抑或是負面情緒。高否？富否？帥否？三省吾身，正能量的指引大于負面，是學生奮進的點金石！贊同，符合社會實際，使學生們認識自己的不足，從而走學習這條大道，來彌補自身的不足。“滾去學習”是最好的行動，比老師滔滔不絕的訓導強得多了。

@Holtson：我覺得哈，這個和書中自有黃金屋、千鐘粟、顏如玉挺像的，挺功利也很露骨。至于價值觀嘛，這個也不是一兩條標語所能改變的，90后有自己稀奇古怪的想法，也能夠對自己的未來負責。一條標語，就像一個小搞笑段子，大家埋頭做題累了，沒準笑笑就來精神了。

@菜鳥小群： 我持贊成意見！孩子的價值觀不是這一句標語可以左右的，這個社會時刻向這些孩子傳達著“高富帥”的種種優越感，標語只不過把這看似殘忍的現實擺在大家面前，一個高中生有必要認清現實，并樹立正確的價值觀，擺正心態！

@Derrick-焦健豪：既然是標語，那就得有一定的刺激、鼓舞作用，試問一下，那些口號式的標語能有多大的功效？有多少人考大學，不是為了物質生活可以過得好一些？所以，這些標語的出現也無可厚非。