兒童的閱讀

兒童的閱讀，越來越被家長們重視，被重視到了一個令人啼笑皆非的地步。如果你的孩子在讀外國繪本，而我的孩子在讀中國繪本，我感覺就好像人家花的是美元英鎊而自己的孩子花的是人民幣一樣，馬上也要去買外國繪本給孩子看，否則，就讓自己的孩子輸在起跑線上了一樣。由于這樣的心理在作怪，所以，現在的孩子們，喝洋奶粉，吃肯德基，看外國動漫，讀外國繪本，從物質到精神全部都外國化了，只剩下在華夏大地上的“行尸走肉”了。

這當然是牢騷，不過現象卻是真實的，普遍的。現在的家長們都很焦慮，雖然大多數都是有文化的父母，但對待孩子的閱讀，卻像無知和淺薄的不認識字的婦女一樣。別人說好的，就要讓孩子讀；別人孩子在閱讀的，一定要讓自己的孩子也看看。幾乎很難有自己的主見，自己的目標，更不用談自己精心去為孩子選擇書了。大體上說來，對孩子閱讀過分重視的家長，自己的童年都是沒讀過什么兒童書的，開始養育孩子了，自己又不喜歡讀兒童書，所以才很著急地四處打聽，如同急病亂投醫一樣。而那些父母本身就很喜歡閱讀的，大體上對孩子的閱讀是很有主見的，給孩子讀什么書，他們自己會去選，而且自己書架上的書，足夠孩子閱讀了。

孩子應該讀什么書，這個權力很大程度上在父母的手中。專家會說，讀好書。但什么是好書，那卻是非常難以界定的。況且，現在的專家閱讀視野的寬泛與否，學識淵博否，都是非常可疑的。我們能看到的是，現在大多數專家并無心境讀什么書，都在名利場上滾爬摸打忙碌著。這樣的讀書會，那樣的閱讀會，幾乎都是江湖上的名利場。小小有點讀書愛好的人，都喜歡給人開書單，更有甚者，還想給全民開書單。讀書人，書讀多了，便是專家；但讀書人，不可以有太大的野心，否則讀書人的稱呼就可疑了。現在的家長，幾乎要面對形形色色的專家，幾乎每個專家都會開出不同的書單。真像是讀書的江湖場。

其實，飽學之士是不大給人開書單的。他知道，一個人小的時候，讀什么書不重要，重要的是要有一個良好的閱讀習慣。從小培養孩子的閱讀興趣，遠比讀什么書重要。讀書和人生的閱歷是非常相似的，自己不去歷練，飯來張口衣來伸手同樣可以用在閱讀行為中。孩子要自己獨立思考，積累閱讀經驗，形成自己的判斷，父母所做的事情應該是引導而不是指導，不是老師而是閱讀伙伴。大人常常會把自己的判斷強加給自己的孩子，如安徒生和格林的童話，大人都會覺得這個是經典，而他們知道這個經典之外其余的兒童文學經典就所知甚少了。我們不太明白，一個人小的時候，閱讀量是非常之大的，閱讀速度是非常之快的，所以，讓孩子們放開閱讀而加以引導才是上策。

現在家長在閱讀上的禁忌甚多，如一年級小學生就不能讀小學五年級應該讀的書；如一個小學生是萬萬不能讀戀愛書的。這是很可笑的。大禹治水的道理我們每個人都懂，但對待孩子的閱讀上卻不能正確運用。我了解到，大多數的小學生都在課外偷偷地讀言情小說，這說明我們的禁忌并沒有效果。更何況安徒生和格林的童話中，戀愛婚姻的事情還少嗎？尤其是世界名著，哪一部沒有戀愛的描寫呢？好奇之心孩子有，大人也有，但這并不說明好奇帶來的一定是惡果。文學的閱讀和人生的閱歷是同步的，我不相信小學生能讀懂《紅樓夢》中的男女情感和人事的復雜。許許多多的情感，需要他們長大以后才能理解，而文學中的種種妙處才能漸漸參悟透。

要培養孩子良好的閱讀習慣，父母應當營造一個很好的家庭閱讀氛圍。至少，在家里，要讓孩子看到父母經常手不釋卷，讓孩子感受到閱讀是一件很重要的事，閱讀是一件很神圣的事，閱讀是一件美麗的事。在這一點上，任何的說教，都沒有父母身體力行對孩子的影響更大。如果孩子養成一個良好的閱讀習慣，那么，就等于孩子有了一個良師益友。家庭教育、學校教育中的許許多多道理，孩子都可以從書本里面找到，如此，我們的一切教育就等于有了良好的基礎。

選自“新浪博客”