電視媒介對留守兒童權益保障的影響

【摘 要】本文通過調(diào)查農(nóng)村留守兒童對電視的接觸情況，分析了電視這一大眾媒介對農(nóng)村留守兒童權益報道的影響，并提出了相對應的改進對策。

【關鍵詞】留守兒童 權益保障 媒介接觸

隨著我國經(jīng)濟發(fā)展和城市化進程的不斷深入，中國產(chǎn)生了規(guī)模龐大的流動人口。在這些流動人口中占絕對多數(shù)的是農(nóng)村流動人口——農(nóng)民工。由于戶籍制度、經(jīng)濟因素等諸多條件和制度的限制，多數(shù)農(nóng)民工沒有能力將孩子帶到城市讀書，只能將孩子留在農(nóng)村，①于是形成了中國現(xiàn)階段數(shù)量龐大的農(nóng)村留守兒童。2011年5月31日發(fā)布的《中國兒童福利政策報告2011》披露，截止2008年底，全國留守兒童人數(shù)已經(jīng)超過5800萬，平均每4個兒童中就有一個留守兒童。②農(nóng)村留守兒童群體早就出現(xiàn)，他們的權利保障一直是媒體關注的話題，電視媒介對留守兒童的報道和廣泛關注，形成了一定的積極效果的同時，也帶來了相當大的困擾和問題，影響到了留守兒童的切身利益。本文通過發(fā)放調(diào)查問卷并回收統(tǒng)計的方式，從抽樣調(diào)查的結(jié)果入手，通過留守兒童的切身利益分析出電視媒介對留守兒童報道的影響，并對此提出相應的方法和解決對策。

一、問卷發(fā)放和回收統(tǒng)計情況

本次調(diào)查問卷分為兩大類，針對調(diào)查對象的不同設置不同的問題，分為：留守兒童問卷和監(jiān)護人問卷。其中，抽樣調(diào)查了陜西省商洛市山陽縣貧困地區(qū)100位留守兒童，發(fā)放問卷100份，其中有效問卷97份，有效回收率為97%；抽取監(jiān)護人100名，發(fā)放問卷100份，收回96份，其中有效問卷91份，有效回收率為91%。本次參與調(diào)查問卷的農(nóng)村留守兒童中，男性50人（51.5%），女性47人（48.5%），男女比例基本平衡。山陽縣人民多以電視和報紙獲得新聞消息，而在眾多大眾媒介中，電視媒介的普及率最高，有線電視的播出質(zhì)量較好，頻道數(shù)量較多，留守兒童能夠便捷地與電視媒介接觸。此次調(diào)查的100位留守兒童中，大多每天觀看電視節(jié)目一個小時以內(nèi)的占32.5%，一至兩個小時的占23.5%，兩個小時以上的有31.5%；同時，能每天收看到電視新聞節(jié)目的留守兒童監(jiān)護人占64.5%。由此可見，留守兒童接觸最多的大眾媒介是電視，電視媒介的相關新聞報道對留守兒童及其監(jiān)護人有廣泛的影響，它對留守兒童生活是否合理有度地報道關系到當事人的正常生活和身心發(fā)展。

二、電視媒介對留守兒童權益報道產(chǎn)生的負面影響

每個人必須經(jīng)過社會化才能使外在于自己的社會行為規(guī)范、準則內(nèi)化為自己的行為標準，這是社會交往的基礎。留守兒童的社會化過程就是由自然人成長為社會人的轉(zhuǎn)變過程。③農(nóng)村留守兒童作為一個復雜、特殊的群體，正處于社會化的關鍵時期，家庭、學校、社會環(huán)境等都是影響其發(fā)展的因素，而社會環(huán)境中的大眾媒體又是其主要因素，在當今社會下，大眾媒體中的電視媒介就在留守兒童的生活中扮演著重要角色。留守兒童成長在相對落后的封閉環(huán)境下，接觸范圍有限，他們可以通過電視報道了解到當前時事，通過電視節(jié)目消遣娛樂、豐富知識；電視媒介對留守兒童的權益報道，讓更多的受眾關注這個群體，了解、關心他們，有益于留守兒童生活質(zhì)量的提高、身心健康的發(fā)展等。

然而，筆者在山區(qū)貧困地區(qū)支教考察的一段時間內(nèi)，分別從小學生、初中留守兒童以及他們的監(jiān)護人中了解到電視媒介對留守兒童權益報道也產(chǎn)生了相應的負面影響。在與他們的深度交談溝通中，并結(jié)合現(xiàn)當下發(fā)生的一些新聞事件，總結(jié)了一些不良效應和負面影響。

1、造成留守兒童心理傷害，產(chǎn)生自卑感

電視媒介的采訪和報道，帶來陌生的外來世界，封閉落后環(huán)境下的留守兒童會受到干擾，產(chǎn)生自卑感。由于不良的家庭環(huán)境、學校教育和同伴關系的消極影響，自卑已經(jīng)成為留守兒童普遍存在的心理問題。有研究表明，委屈感和自卑感是農(nóng)村留守兒童群體“代表性”的情緒感受④。而電視媒體的報道會使得留守兒童產(chǎn)生更加強烈的落差感，其中包括區(qū)域的落后，生存環(huán)境的惡劣，生活質(zhì)量的差距等，同時感受到普通大眾生活的優(yōu)越性，因而更加地嫉妒。這樣的心理會導致兩種方向的深層發(fā)展：一種是努力學習，克服困難，力爭考上大學，擺脫惡劣環(huán)境；一種是抱怨社會的不公，人生的不幸，產(chǎn)生強大的心理反差，極端的會由這種不平衡感引發(fā)對社會的報復和打擊，最終誤入歧途。

然而，無論是哪一種人生發(fā)展，留守兒童本身都會帶有自卑感，電視媒介的相關走訪報道更是對農(nóng)村留守兒童心理自卑感的強烈沖擊。筆者曾在支教過程中和一名即將念中學的學生溝通，在他的話語中了解到了他的自卑心理和孤僻性格。他告訴筆者，當電視臺來這里采訪他們的時候，他看見了先進的設備，看見了大家穿著的講究，看見了人們更高的知識層面。他突然感受到如果有一天他長大考入大學，他也不希望被大家得知自己留守兒童的身份，不想告訴他們童年沒有父母的關愛和教育，沒有較好的物質(zhì)條件，不想由此看到大家對他憐憫的表情。

筆者針對這樣的情況調(diào)查了更多的當?shù)亓羰貎和l(fā)現(xiàn)有同樣心理的兒童并不少。由此可見，電視媒介的采訪帶來的外來世界，加深了留守兒童內(nèi)心的自卑感，而這種自卑感，往往會伴隨他們的成長。

2、過度曝光，引發(fā)安全隱患

媒體的過度關注，電視媒介的過度報道，造成了農(nóng)村留守兒童聚集地區(qū)信息的大量曝光，導致了安全問題的產(chǎn)生。90年代后，由于地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的不平衡、貧富差距的擴大，拐賣兒童犯罪在數(shù)量上有增無減，成為影響社會和諧與少年兒童發(fā)展的重要問題。⑤而這種犯罪現(xiàn)象多發(fā)生在留守兒童較多的地區(qū)。我們在進行的調(diào)查過程中，抽取了對留守兒童監(jiān)護人的調(diào)查，統(tǒng)計出的結(jié)果為：父母都外出打工的比例較高，達43.1%；由于中國傳統(tǒng)思想秉承“男主外女主內(nèi)”，因此調(diào)查中父親一方外出打工（40.5%）的情況較多，母親一方外出打工僅占總體的16.5%；調(diào)查中一大部分留守兒童是與（外）祖父母（73.5%）生活在一起。這充分說明了農(nóng)村留守兒童聚集地區(qū)由于經(jīng)濟落后、治安弱化、青壯年人口外出打工，導致留守的大多是生存能力不強的農(nóng)婦、兒童和老人。電視媒介對留守兒童地區(qū)的大量曝光，其隱私信息引起除熱心人士外一些不法分子的關注。近年來對這種安全問題的報道也不盡其數(shù)，如廣西2003年“3·17”販賣嬰兒案件等，引起人們對留守兒童地區(qū)安全隱患的擔憂。

3、影響日常生活，成為大眾輿論下的“噱頭”

目前，對留守兒童的關注度大大提高，媒體也做了相應的跟蹤報道，但是這樣的采訪報道和電視宣傳造成了廣泛人群的關注，一定程度上影響了留守兒童的日常生活。電視媒體對留守兒童的報道也大多局限于其生活現(xiàn)狀、學習環(huán)境等層面，很少更深入探究留守兒童學校教育、家庭教育、社會關愛等層面，以及留守兒童在媒體采訪過后的心理反應，并根據(jù)現(xiàn)狀和特征找出方案并解決。筆者在支教的過程中，有一個學生曾經(jīng)說過：“采訪完我總是覺得有一雙眼睛在看著我，讓我的生活很不自在。”不難發(fā)現(xiàn)，電視媒體的采訪和報道影響著留守兒童的弱小心靈和正常生活。

同時，大多媒體報道部門的相關政策，也是從宣傳角度出發(fā)，沒有身臨其境，具體真實地解讀。留守兒童成長地區(qū)相對落后封閉，很難第一時間獲得對其探究的第一手資料，而且很多報道不愿深入，因而報道有滯后性和局限性。相比之下，領導走訪貧困山村、慰問留守兒童，愛心企業(yè)捐款扶持教育等方面的報道的大肆宣傳，使留守兒童作為一個介質(zhì)成為大眾輿論的對象。

三、保障留守兒童權益的媒體改進對策

1、規(guī)范媒體的關注程度和關注渠道

農(nóng)村留守兒童在農(nóng)村青少年中占有很大的比例，他們的健康成長直接關系到貧困地區(qū)的發(fā)展和穩(wěn)定。因此要規(guī)范媒體的關注度和關注渠道，把握新聞報道的“量化”，提高新聞報道的“質(zhì)化”，正確有度地引導留守兒童，通過電視媒體報道的主觀能動性，從社會學、心理學、教育學等角度，從留守兒童自身出發(fā)，給他們營造一個良好的氛圍和成長環(huán)境。

2、加強留守兒童自身權利保障意識

在當今社會，能否正確使用大眾媒介為個人生活服務，已經(jīng)成為當下公民素養(yǎng)的重要組成部分，因此加強留守兒童自身權利保障意識十分關鍵。農(nóng)村留守兒童媒介素養(yǎng)教育的核心在于讓留守兒童具有媒介理解與批判能力，能夠充分利用媒介資源完善自己，促進個體的社會性發(fā)展。⑥因此，留守兒童應正確看待媒介的相關報道，樹立對大眾媒介的正確態(tài)度，多與老師和家人溝通交流。而對于留守兒童的監(jiān)護人，無論是家人還是學校，都需要互助補缺，共同教育，及時溝通。媒體的報道是希望引起更多人的關注，正確引導留守兒童的成長，幫助留守兒童的生活學習。因此，無論大眾媒體如何報道，留守兒童都應該加強自身權利保障意識。

3、政府及有關部門政策的完善

由于留守兒童所在地區(qū)的特殊性相關保護措施的不完善，出現(xiàn)了不法分子趁機作案的現(xiàn)象，因此各級政府部門應該積極完善和落實各項政策措施，切實關愛農(nóng)村留守兒童，為他們的健康成長營造良好的環(huán)境，如完善法律法規(guī)、加強教育投入、積極開展留守兒童監(jiān)護人家庭教育培訓等，從根本上盡量減少留守兒童的數(shù)量，提高留守兒童的生活質(zhì)量。此外，基層教育機構應充分認識留守兒童的特殊性，和當?shù)匦侣劽襟w電視臺聯(lián)系，做好留守兒童和大眾媒介相互溝通交流的橋梁，促進對留守兒童權益的保護。

【基金項目：陜西師范大學2012年勤助科研項目（項目編號為QZZD12010）】

參考文獻

①[法]安德烈·比爾基埃 主編，袁樹仁 譯：《家庭史第2卷現(xiàn)代化的沖擊》[M].北京：三聯(lián)書店，1998

②民政部社會福利和慈善事業(yè)促進司，聯(lián)合國兒童基金會，北師大壹基金公益研究院，《中國兒童福利政策報告》，2011

③郝放，《傳媒與農(nóng)村留守兒童的社會化》[J].《新聞愛好者》，2012（12）：6

④劉霞、趙景欣 等，《留守兒童的情緒與行為適應特點》[J].《中國教育學刊》，2007（6）：7-20

⑤孫龍，《當代中國拐賣人口犯罪研究》[D].華東政法學院碩士論文，2004

⑥楊靖，《媒介暴力對農(nóng)村留守兒童的影響》[J].《當代傳媒》，2012（4）：61

（作者單位：陜西師范大學新聞與傳播學院）

責編：周蕾