簡論用“語義指向法”突破傳記類文言文章法和主旨

摘 要： 運用語義指向解構傳記類文言文章法和主旨，能有效地突破作者深層的潛意識情感指向，也可以有效地突破文章的構思藝術。

關鍵詞： 文言傳記 語義指向 結構 主旨

“語義指向”分析法源于語用層面的動態語法分析理論，通過對句中成分之間的語義指向關系解析語言的多層次結構，從而解構語言的語法結構。語義指向法是語法分析的一個重要手段，本文只是借助其具體的方法并擴展其適用范圍，不作純理論上的啰唆，僅舉幾例。

語義指向是指句中成分的語義不是線性的，既可以向后指，又可以向前指，更可以雙向指。如“溫總理身體非常好”中的“非常好”，既指向“身體”，又指向“溫總理”；“我在桌子上涂顏料”中“桌子上”既向后指“涂顏料”，又向前指“我”——可以理解為“我在涂顏料，我在桌子上”，“我把顏料涂在桌子上”；“她流下了悔恨的淚水”中“悔恨”不是指向“淚水”，而是指向“她”；更有意思的是“教室里充滿了溫柔的空氣”中的“溫柔”，語義既不指向“空氣”，又不指向“教室”，而是指向了“人”。

語義指向法既然能解構一個句子，為什么不可以解析一篇文章的章法和主題呢？我用“語義指向法”解構整篇文章的章法和主旨。

一、用語義指向破解傳記的章法藝術

且賞一段小傳：

齊威王之時喜隱，好為淫樂長夜之飲，沈湎不治，委政卿大夫。百官荒亂，諸侯并侵，國且危亡，在於旦暮，左右莫敢諫。淳于髡說之以隱曰：“國中有大鳥，止王之庭，三年不蜚又不鳴，不知此鳥何也？”王曰：“此鳥不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。”於是乃朝諸縣令長七十二人，賞一人，誅一人，奮兵而出。諸侯振驚，皆還齊侵地。威行三十六年。（節選《史記？滑稽列傳》）

“齊威王之時喜隱”的“隱”是什么意思呢？下文的“好為淫樂長夜之飲”語義是不是指向“隱”呢？答案肯定是的，許多人因此把“淫樂”對應這個“隱”，把“隱”講成“淫”，通假字，乍一看，好像是對的，但是下文的“淳于髡說之以隱”中的“隱”的語義明明是后面的一個比喻故事，這樣看來，把“隱”講成“淫”一定是錯的。

有人依據后面的比喻故事的語義指向“隱”，就把“隱”講成了“謎語、歇后語、寓言”，似乎是正確的，但缺少概括性，還是“索隱”講得好：“喜，好也。喜隱謂好隱語。”這一注解就成了權威。

那么“隱”字到底作何解呢？從語義指向看，“喜隱”既是指向齊威王的，又是指向“齊威王之時”的，也就是說，齊國那時的風氣就是“喜隱”。有史實為證（四十歲還嫁不出去的丑女無敵鐘無艷去勸說齊宣王）：

鐘離春對曰：“無有。特竊慕大王之美義耳。”王曰：“雖然，何善？”良久曰：“竊嘗善隱。”宣王曰：“隱固寡人之所愿也，試一行之。”言未卒，忽然不見。宣王大驚，立發隱書而讀之，退而推之，又未能得。明日，又更召而問之，不以隱對，但揚目銜齒，舉手拊膝，曰：“殆哉殆哉！”如此者四。宣王曰：“愿遂聞命。”（節選自劉向《烈女傳》）

鐘離春不僅成功地勸說了齊宣王，還成了王后，而勸說的技術就是隱身術的“隱”，更要緊的是有一本專門記載“隱”的書，“立發隱書而讀之”。齊王父子兩個王都“喜隱”，連威王的兒媳婦鐘離春也喜隱，并借此以成功而名垂千古。還有“喜隱”的齊國名人，如著名的滑稽名人淳于髡、“自知之明”的名相鄒忌等，君臣父子夫妻都“喜隱”，由此可見“隱”是齊國的時尚。

“齊威王之時喜隱”最深層的語義指向是“威王之時”，“喜隱”的主語當是“齊威王之時”，句子的標點也應為“齊威王之時，喜隱。好為淫樂長夜之飲”，用句號將“喜隱”突出，為全文的主旨句。

綜上所述，“齊威王之時喜隱”的“隱”的意思，不僅僅指語言的“隱晦曲折”之“迷語”、“隱語”，還包括各種各樣的“隱”的技術，更可能指“隱”的人物性格。

那么，齊威“喜隱”能否成為他的治國方略呢？且看其如何“賞一人，誅一人”：

於是威王召即墨大夫而語之曰：“自子之居即墨也，毀言日至。然吾使人視即墨，田野辟，民人給，官無留事，東方以寧。是子不事吾左右以求譽也。”封之萬家。召阿大夫語曰：“自子之守阿，譽言日聞。然使使視阿，田野不辟，民貧苦。昔日趙攻甄，子弗能救。衛取薛陵，子弗知。是子以幣厚吾左右以求譽也。”是日，烹阿大夫，及左右嘗譽者皆并烹之。

由此可見，威王之“隱”是假象，是其治國安邦的手段，“不隱”才是其本質。

從語義指向破解文章的章法藝術，選文采用總分的結構藝術，主要的手法是對照藝術：“齊威王之時喜隱”為選文的中心句，全文語義全指向“隱”與“不隱”，“不隱”是“隱”的本質。“好為淫樂長夜之飲”、“沈湎不治，委政卿大夫”是其治國的“隱術”；“百官荒亂……左右莫敢諫”是其治國“隱術”要達到的效果；“淳于髡說之以隱”是投其“隱”之表面所好；這是“隱”。“賞一人，誅一人”是對國內吏治的“不隱”，“奮兵而出”是對國外的“不隱”（“隱”是麻痹對手，突然一劍封喉），這是“不隱”，也是“隱”目的；“威行三十六年”是“隱”要達到的效果。

二、用語義指向來破解傳記的主旨

再賞一篇佳作：

方山子傳 〔宋〕蘇軾

方山子，光、黃間隱人也。少時慕朱家、郭解為人，閭里之俠皆宗之。稍壯，折節讀書，欲以此馳騁當世，然終不遇。晚乃遁于光、黃間，曰岐亭。庵居蔬食，不與世相聞。棄車馬，毀冠服，徒步往來山中，人莫識也。見其所著帽，方屋而高，曰：“此豈古方山冠之遺像乎？”因謂之方山子。

余謫居于黃，過岐亭，適見焉，曰：“嗚呼！此吾故人陳慥季常也，何為而在此？”方山子亦矍然問余所以至此者。余告之故，俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。環堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意。

余既聳然異之，獨念方山子少時，使酒好劍，用財如糞土。前十有九年，余在岐下，見方山子從兩騎，挾二矢，游西山，鵲起于前，使騎逐而射之，不獲。方山子怒馬獨出，一發得之。因與余馬上論用兵及古今成敗，自謂一世豪士。今幾日耳，精悍之色，猶見于眉間，而豈山中之人哉！

然方山子世有勛閥，當得官，使從事于其間，今已顯聞。而其家在洛陽，園宅壯麗，與公侯等。河北有田，歲得帛千匹，亦足以富樂。皆棄不取，獨來窮山中，此豈無得而然哉！

余聞光、黃間多異人，往往陽狂垢污，不可得而見，方山子儻見之與！（選自上海古籍出版社排印本《蘇軾選集》）

許多老師和學生在賞析這篇文章時，都把文章中的“陳季常”當做“方山子”，這樣理解誠然不錯，問題是：①我們能不能把“方山子”認同為“陳季常”呢？②如果“方山子”就是陳季常，那么，蘇軾這樣的大家，為什么不用“陳季黨傳”作標題呢？③如果認同“方山子傳”作標題更好，那么，問題又來了，這篇文章的寫作目的真是為“方山子”作傳么？④既然是傳記，總要體現作者的情感傾向，文章結尾“余聞光、黃間多異人……不可得而見”就是表達了作者贊賞欽佩心向往之的情感，那么蘇軾為什么要心向往之？

我們可以用語義指向法突破這篇傳記的難以理解的主旨。從全文看，陳季常的語義指向無疑是標題的“方山子”，但我們不能說陳季常就是“方山子”，因為“方山子”不是一個人，而是個群體：“而妻子奴婢皆有自得之意”，妻子兒女奴婢也放棄了大富大貴的奢侈生活，卻有“自得之意”，這樣的人是不是隱士，“妻子奴婢”的語義能不能指向標題的“方山子”？“余聞光、黃間多異人，往往陽狂垢污”，“多異人”的語義能不能指向標題的“方山子”呢？答案是肯定的。

由此看來，“方山子”是一群人。文章也不是為一個人作傳，而是為隱士的群體作傳：陳季常是許多“方山子”中的一個代表，他的背后站著許多“方山子”。如果是一幅照片，畫中之人是方山子們的合影，那么作為畫面外面的蘇軾是不是也想進入方山子的合影呢？所以，標題的“方山子”語義也可指向蘇軾自己。

因此，蘇軾寫這群“方山子”，不僅僅是表達對他們的贊賞欽佩之情。蘇軾寫之篇傳記的真正語義，指向何處？請讀者一定不要忘記，知人論世。寫作的時間是一生最低潮之時，寫作的地點是被貶謫的黃州。經歷了烏臺詩案（宋代最著名的文字獄），蘇軾受到很大打擊，不但驕氣全失，種種雄心壯志也幾乎消磨殆盡。他在黃州，表面安穩閑適，實際充滿自嘲自嘆，萬千牢騷無法傾吐。在黃州他沒有公務，不敢多與人交往，失望彷徨之情也盡現于《方山子傳》。傳中的方山子，深層的語義指向就是蘇軾自己，如：第一節中“欲以此馳騁當世，然終不遇”這句話語義是明指“陳季常”的，但剛好與蘇軾被貶黃州有照應，經歷相似，語義也是指向蘇軾自己的，更指向許多的方山子，所以“欲以此馳騁當世，然終不遇”是全文的文眼所在。第二節中“余謫居于黃”“余告之故”語義指向蘇軾，但蘇軾被棄的遭遇，語義是不是也指向了陳季常呢，所以陳季常才“俯而不答，仰而笑”——同是被棄，怕是陳季常被棄的原因更可怕，所以下文才有“皆棄不取，獨來窮山中”。林紓批：“不答而笑，嘲詼之意寓其中，譏其不遇時而尚馳騁。”僅僅七字，既有傳主的豁達，特立獨行，不以為意，又可見蘇軾多少辛酸憤懣，卻統統不可言說。

綜觀蘇軾在黃州之作，除了表達憤懣之情外，還在表達超越紅塵的歸隱之意，更高層次是表達天人合一的永恒。寫陳季常的舍棄功名權勢，寫方山子們的“往往陽狂垢污”，無非是安慰自己一顆流血的心罷了：蘇軾不敢罵當權者，更不敢罵皇帝，只好借寫隱士曲折地表達自己的不滿罷了。

用語義指方法，可以抓住關鍵，突破難點，將隱藏在文章深層的情感凸顯出來，達到“一點突破，全盤皆活”的閱讀效果。