依托高校社區(qū)共建平臺(tái)推動(dòng)高校大學(xué)生入黨實(shí)踐教育的探索

摘要：本文通過高校大學(xué)生入黨教育存在問題的分析，提出依托高校社區(qū)共建平臺(tái)開展入黨實(shí)踐教育的破解方案。

關(guān)鍵詞：社區(qū)入黨實(shí)踐教育 項(xiàng)目化 入黨教育

2013年5月，《中共中央組織部、中共中央宣傳部、中共教育部黨組關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校學(xué)生黨員發(fā)展和教育》（教黨[2013]22號(hào)）下文，進(jìn)一步加強(qiáng)高校學(xué)生黨員發(fā)展和教育管理服務(wù)工作提出指導(dǎo)意見。根據(jù)文件精神，創(chuàng)新入黨教育形式，積極開展入黨實(shí)踐教育成為當(dāng)務(wù)之急。

一、高校大學(xué)生入黨教育存在的問題

近年來(lái)，各高校黨組織高度重視在大學(xué)生中發(fā)展黨員工作，學(xué)生入黨積極分子隊(duì)伍不斷壯大，學(xué)生黨員數(shù)量穩(wěn)步增加。大學(xué)生入黨教育工作也出現(xiàn)了一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在：一是隨著高校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，網(wǎng)絡(luò)的普及和上網(wǎng)的便利性，學(xué)生了解信息的渠道更多更廣，各種社會(huì)思潮、意識(shí)形態(tài)、多元觀點(diǎn)也會(huì)在網(wǎng)上暢通無(wú)阻，這些信息影響著思想仍不成熟的大學(xué)生，使得大學(xué)生思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變勝、差異性明顯增強(qiáng)。二是高校黨員發(fā)展由于重?cái)?shù)量輕質(zhì)量，也出現(xiàn)像入黨積極分子培養(yǎng)教育不到位、黨員入黨動(dòng)機(jī)不端正、理想信念不堅(jiān)定等影響黨員發(fā)展質(zhì)量的諸多問題。三是高校大學(xué)生入黨教育往往利用周末時(shí)間、大班集中上課的方式，采用單一講授的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。由于時(shí)間較短、學(xué)員較多、授課方法單一等諸多因素，入黨教育的效果往往不明顯。對(duì)促進(jìn)入黨大學(xué)生端正入黨動(dòng)機(jī)、堅(jiān)定理想信念、樹立為人民服務(wù)的思想提升不夠明顯。四是入黨大學(xué)生缺乏實(shí)踐磨練，欠缺吃苦精神。

二、依托高校社區(qū)共建平臺(tái)開展入黨實(shí)踐教育的概念

社區(qū)入黨實(shí)踐教育，即依托高校和社區(qū)共建平臺(tái)，根據(jù)社區(qū)居民整體需求和個(gè)別需求、圍繞高校專業(yè)技能及特長(zhǎng)設(shè)置入黨實(shí)踐項(xiàng)目，入黨大學(xué)生通過參與社區(qū)入黨實(shí)踐項(xiàng)目的實(shí)施，將校內(nèi)入黨教育涉及的端正入黨動(dòng)機(jī)、堅(jiān)定理想信念、樹立為人民服務(wù)黨的宗旨等教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)得以強(qiáng)化鞏固，并從行動(dòng)上踐行全心全意為人民服務(wù)黨的宗旨，并形成入黨大學(xué)生的核心主流思想。

社區(qū)入黨實(shí)踐教育是探尋高校大學(xué)生入黨教育實(shí)踐化的有效途徑。在做好校內(nèi)入黨大學(xué)生的思想政治教育的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新教育內(nèi)容和形式，讓學(xué)生黨員的組織生活與社會(huì)實(shí)踐、專業(yè)知識(shí)相結(jié)合，使教育內(nèi)容更新穎，形式更活躍，有力提升高校黨員發(fā)展質(zhì)量。

三、依托高校社區(qū)共建平臺(tái)開展入黨實(shí)踐教育的路徑探索

高校大學(xué)生在大學(xué)期間一方面需要形成正確的人生觀、價(jià)值觀，另一方面需要完成專業(yè)學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想奠定基礎(chǔ)。只有吸納德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀大學(xué)生進(jìn)入黨的隊(duì)伍，才能保持黨組織的先進(jìn)性和戰(zhàn)斗力。利用社區(qū)平臺(tái)，根據(jù)社區(qū)居民的需求，結(jié)合大學(xué)生的專業(yè)特長(zhǎng)，設(shè)置社區(qū)實(shí)踐服務(wù)項(xiàng)目，讓入黨大學(xué)生在實(shí)習(xí)專業(yè)技能特長(zhǎng)的過程中，實(shí)現(xiàn)入黨思想意識(shí)、政治素養(yǎng)的提升。

（一）社區(qū)入黨實(shí)踐教育與校內(nèi)入黨教育主題的銜接

根據(jù)校內(nèi)入黨教育主題設(shè)置社區(qū)入黨實(shí)踐教育主題。校內(nèi)入黨教育主要開展黨的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)、黨的基本理論和基本知識(shí)、黨的路線方針政策和形勢(shì)任務(wù)教育以及中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)教育、社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。社區(qū)入黨實(shí)踐教育是將校內(nèi)入黨教育項(xiàng)目化的實(shí)踐。

如校內(nèi)入黨教育是熟悉黨的歷史，在社區(qū)開展中小學(xué)家教輔導(dǎo)中項(xiàng)目化為講一個(gè)黨的歷史小故事；根據(jù)校內(nèi)入黨教育是學(xué)習(xí)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，在社區(qū)實(shí)踐中項(xiàng)目化為做一件公益服務(wù)；根據(jù)校內(nèi)入黨教育是熟悉黨的基本理論和知識(shí)，在社區(qū)入黨實(shí)踐教育中項(xiàng)目化為結(jié)合社區(qū)實(shí)踐寫一篇心得體會(huì)；根據(jù)黨的路線方針政策和形勢(shì)的校內(nèi)入黨教育，項(xiàng)目化為以此為主題開展一次社區(qū)調(diào)研；根據(jù)中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)的校內(nèi)入黨教育，項(xiàng)目化為以此為主題結(jié)合社區(qū)實(shí)際開展社區(qū)夢(mèng)的活動(dòng)；根據(jù)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的校內(nèi)入黨教育，項(xiàng)目化為以此主題結(jié)合社區(qū)實(shí)際開展社區(qū)核心價(jià)值體系的大討論。

（二）社區(qū)入黨實(shí)踐教育項(xiàng)目與大學(xué)生服務(wù)能力（即專業(yè)特長(zhǎng)）的銜接

依托高校和社區(qū)共建平臺(tái)，開展社區(qū)居民整體需求和個(gè)別需求的調(diào)查摸底，面對(duì)社區(qū)居委會(huì)有“公共衛(wèi)生”、“社區(qū)網(wǎng)站建設(shè)”、“咨詢服務(wù)”等項(xiàng)目，面向社區(qū)居民有“家電維修”、“醫(yī)療保健”、“文化體育”、“咨詢服務(wù)”、“教育培訓(xùn)”、“職業(yè)培訓(xùn)”、“法律援助”等項(xiàng)目，面向空穴老人有“老人關(guān)愛”項(xiàng)目，面向貧困居民有“生活救濟(jì)”等項(xiàng)目。

根據(jù)大學(xué)生專業(yè)和技能特長(zhǎng)，按照社區(qū)需求將高校大學(xué)生組建不同的服務(wù)小組，針對(duì)社區(qū)項(xiàng)目需求進(jìn)行有針對(duì)性的開展服務(wù)。如根據(jù)社區(qū)有生活救濟(jì)的需求，將擅長(zhǎng)交際公關(guān)的同學(xué)編排一個(gè)小組，在征得當(dāng)事人同意的情況下，利用網(wǎng)絡(luò)、媒體將信息發(fā)布，積極聯(lián)系當(dāng)?shù)仄髽I(yè)、商家搭建援助平臺(tái)，并組織規(guī)模適當(dāng)?shù)男⌒湍技顒?dòng)；根據(jù)社區(qū)法律需求，將法律專業(yè)的學(xué)生組建“法律宣傳小分隊(duì)”，開展社區(qū)法律宣傳、法律咨詢、鄰里糾紛調(diào)解等服務(wù)項(xiàng)目。

（三）社區(qū)入黨實(shí)踐教育和校內(nèi)入黨教育制度及考核的銜接

社區(qū)入黨實(shí)踐教育納入大學(xué)生黨員全程化教育管理，并作為一項(xiàng)重要內(nèi)容組織實(shí)施。不斷推動(dòng)社區(qū)入黨實(shí)踐教育制度化、規(guī)范化，增強(qiáng)大學(xué)生黨員教育管理的科學(xué)性、實(shí)效性和系統(tǒng)性。

社區(qū)入黨實(shí)踐教育制度內(nèi)容涉及組織安排、安全保證、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)次數(shù)、服務(wù)效果、服務(wù)總結(jié)、考核評(píng)優(yōu)等方面。社區(qū)入黨實(shí)踐教育考核包括考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、考核人員、考核次數(shù)、獎(jiǎng)罰制度等。社區(qū)入黨實(shí)踐教育考核在大學(xué)生黨員全程化教育考核中的比例不低于30%，有效保證社區(qū)入黨實(shí)踐教育的實(shí)施。

參考文獻(xiàn)：

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