冰河世紀3

各位語文部落的魚丸們，大家好！

在以往的“影身術”欄目中，我們已經學會了許多關于故事編排的技巧、角色塑造的方法，甚至是劇本的創作等等。從本期開始，我們就要進入全新的階段，開啟全方位造夢模式啦！為什么是“造夢”呢？因為所有的電影都像是一場美麗的夢境，一個偉大的夢想，我們全程參與到其中，不就是創造了一個“夢”嗎？

所以，本期我們特別請來了美國知名導演卡洛斯·沙爾丹哈與我們一起來打造一款專屬于魚丸的“美夢”！

各位！我們歡迎卡洛斯·沙爾丹哈導演！

歡迎歡迎！

大家好！這一次受到“影身術”的邀請，希望能和各位一起打造出一部像《冰河世紀》一樣的大片來！

我們需要怎么做呢？

首先要圍繞一個主題，就像《冰河世紀》前兩部都是圍繞在那個時期而創作，只是其中某些劇情與人物有了改動，但主線不會變。

我們也可以效仿這個，打造一個《冰河世紀》第三部嘛！

那么大家可以暢所欲言，說說自己覺得這部電影的故事主線中應該出現什么樣的元素。只要我們把這些元素融合起來，一部擁有豐富想象力的影片就能夠輕松完成了！各位魚丸也可以參與進來，說出自己的想法。

我先來！我先來！

咳咳——既然是《冰河世紀》第三部，一定會有一個統一的背景元素吧！我認為，這一次肯定還是會有“冰川時期”這個寒冷的大背景，主角肯定也是以前出現過的那些動物們。我們可以繼續用松鼠和榛子來開場，然后……

卡西米打斷了他的話：這不是廢話嗎？我們需要的是更新鮮的元素好不好！導演，你說是不是？

呵呵，是這樣的！不能完全照搬過去，必須要有新鮮的點子……呃？這位小同學你有什么想法嗎？

嘎嘎豬揉揉眼睛站起來：啊？我剛剛好像看到恐龍了？

哈哈哈！嘎嘎豬你肯定是睡著了做夢看到的吧？大家在構思《冰河世紀》的元素呢！關恐龍什么事啊？

可是我覺得恐龍的點子不錯！

啊？導演！這樣也可以嗎？恐龍早在冰川時期到來之前就滅絕了吧？

卡洛斯點點頭：當然，但是這并不表示我們不能在電影里運用這個元素，只要我們通過一個方法讓恐龍出現在冰川時期，不就可以讓這部電影充滿了奇趣嗎？

卡西奇拍拍額頭驚呼：天啊！原來要用這么“腦筋急轉彎”的方法來構思啊！實在是太讓我意外了。如果這樣也可以的話，那么我可以提出加入雞蛋這個元素嗎？我今天早上剛剛吃了一個雞蛋。

雞蛋如果改成恐龍蛋的話，效果或許會更好！

卡西米附和著點頭：有恐龍一定會有火山，還有原始森林！

這樣說來，冒險的地點也可以從冰川來到原始森林里了……不過，冰川時期怎么會出現原始森林呢？

秘籍一·學會“1+1>2”的方法

開放的思維模式，在寫作中往往起著至關重要的作用。

把兩個毫不相干的詞語連接起來，并尋找出它們的關系，這是鍛煉創造力最基本最有效的方法。比如說剛剛在討論里出現的“恐龍+冰川時期”、“小寶寶+冒險”、“原始森林+地底”這些都是相差十萬八千里的詞語，但是，當影片編劇把它們放置在一起時，便產生了奇妙的效果——1+1>2。

只有放開膽子來，在你的作文創作中運用“1+1>2”這項秘籍，你便擁有了打開神秘創作大門的鑰匙。

秘籍二·掌握循序漸進

把“1+1>2”里的那些奇妙詞語搭配糅合在一起，那么，一個故事的框架就能夠搭建出來了。可是，要怎樣讓這個框架合理又方便使用呢？我們還需要另外一項秘籍——循序漸進。

這是所有記敘文都會運用到的邏輯原理。

過去的我們，無論是寫日記、周記、作文還是留言條……都在不經意間使用過這項秘籍。

當我們把這一項秘籍運用到寫作之中時，那些原本毫無關聯的詞語就慢慢變成了一個個句子，進而漸漸地化作了一個個段落，最終形成一篇優秀的作文。

接下來，我們就來試試跟著卡洛斯導演—起，運用兩大秘籍，打造出第三部《冰河世紀》吧！

幸福的家庭生活，刺激了一路陪伴著他們冒險的另外兩位伙伴——迭戈和希德。

迭戈不想繼續過這種平淡的家庭生活，他想要換個地方獨自冒險。

而樹懶希德則非常羨慕曼尼，他雖然單身一人，但也想擁有自己的寶寶。

冒險和寶寶，只能選一個。

曼尼和希德選擇了寶寶，迭戈卻獨自踏上了冒險之路。

就這樣，寶寶和冒險的沖突與關聯開始出現在整個故事之中，并引發了新一輪的劇情。當希德撿到了三枚巨蛋，并將它們孵化出來時，意料之外的冒險也隨之而來。

在這里，原本在冰川時期之前已經滅絕的恐龍，以一種有趣的方式出現了。

當然，關于冒險的話題仍在繼續，這些恐龍寶寶會怎樣導致一場冒險呢？故事通過恐龍媽媽的出現，順利地將之融合并推動。

丟失巨蛋的恐龍媽媽，來到了雪地里，她四處嘶吼著，呼喚著她的寶寶。

當她找到三只孵化出的小恐龍時，生氣地把希德也帶到了雪地之下。

為了拯救希德，曼尼、艾麗、兩只負鼠和去而復返的迭戈，一起踏上了通往地底的密道。

故事到這里，把“小寶寶+冒險”兩個元素運用并糅合得非常好，也將我們覺得非常不可思議的“恐龍+冰川時期”串聯了起來。而后，“原始森林+地底”這兩個詞語，也在循序漸進的故事脈絡中參與了進來，把故事推向了高潮。

一般情況下，原始森林這樣的詞語，代表的正是關于安樂祥和以及平靜生活。

可當創作者把具有危險元素的恐龍放進去之后，這個看似尋常的拯救好友的故事，便顯得跌宕起伏。

冰雪下方的原始森林，是恐龍們的聚居地。

在這里，大伙兒遇上了英勇的黃鼠狼巴克、兇悍的巨龍魯迪、笨拙的甲龍、可惡的冠龍群……為了拯救希德，所有人不得不翻山越嶺來到地底最深處，在那熔巖瀑布前救回他們的朋友。

所有的元素，因為循序漸進的安排方式，因為兩大秘籍的絕妙運用，成功構成了這樣一部精彩又極具吸引力的電影。而我們需要學習的，僅僅是開動我們的腦筋，把這兩大秘籍用起來，放到自己的作文中。

魚丸們，今天的兩大秘籍你學會了嗎？說說看，如果是你，還可以在《冰河世紀》這樣的故事背景中添加怎樣的元素，創造出怎樣新穎的故事框架？一起來開動腦筋，打造我們魚丸版的“夢幻大片”吧！