積極引導中職生健康利用網絡

◆武鵬

作者：武鵬，助理講師，研究方向為信息技術教育，敦煌藝術旅游中等專業學校（736200）。

隨著網絡進入千家萬戶，人們的思想觀念、思維方式和工作、學習、生活均發生了深刻變革。中職學生作為一個龐大的上網群體，面臨網絡的種種挑戰和考驗。從“敦煌市中職學校德育現狀調查”表明，當前中職學生上網情況不容樂觀。關注中職學生這個群體在網上的表現，重視和加強中職學生網絡道德的建設，已經成為當前學校、家庭、社會共同關注的重要課題。

1 中職生上網基本狀況

據筆者所進行的社會調查和網上的調查資料顯示：72%的中職學生上網是在周末或假期，有9%的中職學生因上網會偶爾缺課或經常缺課，82%的中職學生一周平均上網時間超過了5個小時，并有69%的中職學生承認上網影響自己的學習和生活。中職學生上網的地點比例最高的是公共網吧，其次是家里。所以，很多中職學生上網并不被家長或者學校老師所知道。家長和學校很少對中職學生的上網進行引導。也就是說，中職學生沒有受過網絡道德等方面的教育和指導，上網事先并沒有計劃，任意作為。大部分中職學生對網絡知識了解很少，對網絡知識也不感興趣，只對網上游戲或者即時聊天有興趣。據美國兒童有限電視廣播公司調查，中國的中職學生60.7%上網玩游戲，34.1%找人聊天，29.1%關注影視文藝動態。這足以說明網絡已成為中職生生活和學習不可或缺的一部分。

2 為中職生筑起網絡的“防火墻”

網絡的出現，使我們不能再用傳統的思想道德教育方法來教育中職生，我們必須著眼于現實，力求創新，利用網絡技術這種適應信息社會發展需要的教育手段對中職生實施教育。

2.1 加大思想教育工作，提高中職生自我約束、自我保護能力

中職生的約束能力和自我保護能力受家長、老師和同學影響。開展德育課則是宣傳和引強中職生約束能力和自我保護能力的有效途徑。同時，可以開展有針對性的主題討論會，讓中職生認識沉迷于網絡，在不健康的網吧消磨時光的危害。在計算機課上，培養學生收集信息和處理信息的能力，使其明白如何健康地利用網絡，注重增強學生的自律意識，培養學生自覺遵守網絡文明公約、增強抵制網絡不良信息影響的能力。

2.2 組織有關知識競賽，提高中職生上網的意識

新一代的中職生思維活躍，具有挑戰意識。學?？梢越M織一些計算機或網絡方面的競賽，如程序設計大賽、網頁制作大賽、動畫制作大賽等，還可以讓學生參與到學校的一些網站建設中，讓他們感受網絡帶來的巨大方便和無限樂趣，使他們更多地去關注計算機和網絡技術，增強他們上網意識和計算機水平。

2.3 建設大量優秀的網站，增強對中職生的思想教育

要通過大量的優秀網站來吸引中職生，這就對網站提出了較高的要求。如何才能留住中職生的眼球，讓中職生更多地關注網站內容，就成為必須解決的問題。我們可以通過中職生感興趣的、好奇的、未知的一些東西，為中職生們服務。如開設一些有關學習、小發明技術、音樂、動畫、交友、心理咨詢、法律援助等欄目，吸引他們的注意力，進一步的培養他們的信息素養，加強對他們的思想教育。

2.4 健全網絡法律法規，加大對網吧的監管力度

為了給中職生以及廣大青少年健康成長提供一個良好的環境，近幾年，我國雖然出臺了許多有關網絡的法律法規，但遠遠不夠，還需要健全和完善。在實施這些法律法規的過程中并不能有效監管，網吧的管理整治涉及公安、文化、工商、教育、法制辦、共青團組織、廣電等多個部門，這樣就存在沒人負責的現象，致使一些違規網吧等依然存在。對此，應該指定某個部門來管，其他部門協助，全社會共同關注和監督，不定期地進行檢查，加大對網吧的監管力度，用法律來維護這樣一個良好的環境。相關的技術部門應該加大對各個網站的監控，同時也需要全社會共同關注和監督，打擊那些非法的、有黃色暴力信息的網站，為中職生建設一個綠色網吧、綠色網絡。

2.5 建設校園網，為中職生提供良好的上網環境

隨著校園網的建設和推進，校園網應成為學生上網的主要渠道，這也是學生、家長、老師所期望的。讓中職生們通過校園網既能獲取本校網站的信息，也能在網絡上獲得更加廣闊的信息。校園網為中職生營造了一個良好的環境，可以用來進行虛擬教學，提高人性化程度。他們還可以通過小組討論等方式進行協作學習、自主學習和研究性學習，不僅提高他們的知識水平，還培養了他們的創新思維能力。

2.6 建設文明網站，從源頭凈化網絡

積極地去學習、生活。

3 結語

網絡對中職生的影響既有正面因素，也有負面因素。因此，在充分利用網絡為中職生服務的同時，也要加強對其帶來的不良影響積極的防范，使中職生成為具有信息、知識、創新力的新型人才，從而推進信息化社會進程。

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