培育中國特色大學精神

薛進文

社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發展方向。胡錦濤同志在十八大報告中提出，“要深入開展社會主義核心價值體系學習教育，用社會主義核心價值體系引領社會思潮、凝聚社會共識。”我們要積極探索用社會主義核心價值體系引領社會思潮的有效途徑，切實把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設全過程，轉化為人民的自覺追求。我感到，高等院校可以通過“大學精神”的培育，使社會主義核心價值得到弘揚。

實際上，具有中國特色的大學精神，本身就具有與社會主義體系以及社會主義核心價值觀相契合的基因。如果說，對傳承知識、探索科學奧秘的崇尚，對思想個性的尊重，對人的全面發展的關照等已成為大學所共同追求的價值，那么，中國的大學精神還具有自己的特質——一百多年來，中國人民爭取民族解放、擺脫奴役壓迫，在黨的領導下從革命走向發展的歷程，也正是我們的大學探求教育救國、教育強國的歷程。這就使得中國大學在自身精神文化傳承中，蘊含了社會主義核心價值觀的許多特質：一是擁有強烈的愛國意識和報國情操，自覺擔當社會責任；二是格外珍惜被歷史和實踐證明正確的馬克思主義立場、觀點和方法，并把學習、研究和闡釋馬克思主義作為本職；三是對中國特色社會主義高度認同。

與歷史積淀、人文脈絡、地域熏陶相關聯，每一所高校的大學精神都各具特色，這表現在教學、科研、管理以及校風、學風等各個方面，體現為獨特的品格、追求和魅力。對于南開大學來說，百余年來，我們始終堅持這樣一種品格：心系國家、服務社會的愛國道路，允公允能、日新月異的公能品格，充滿朝氣、面向未來的青春精神，“文以治國、商以富國、理以強國”的價值追求，“文質彬彬、智勇真純”的理想人格。這是南開大學長期辦學實踐經驗的升華，也是社會主義核心價值體系的“南開表達”。

南開大學結合自身的歷史傳統與風格特色，大力推進社會主義核心價值體系進教材、進課堂、進頭腦。近十年來，學校每年投入50萬元專項經費，保障思想政治理論課新課程建設，設立理論創新專項基金，強化馬克思主義理論學科建設，使大學生更好地接受馬克思主義教育。我們每年派出近百支學生實踐服務團隊，深入基層、農村和廠礦，積極開展社會調查、志愿服務、勤工助學、科技創新、支教掛職等社會實踐活動，使學生在具體生動的改革發展實踐中親身感受社會主義制度的優越性和生命力，從而增強對社會主義核心價值體系的認同和踐行自覺性。