中職生應(yīng)邁好自己的前行腳步

吳志強

應(yīng)當承認，現(xiàn)今人才流動頻繁，各類企業(yè)都須講求經(jīng)濟效益，因此，真正意義上的高級技工，收入、地位多半說得過去，因此，孤立地談?wù)撝新毊厴I(yè)生待遇低，并沒有太大的實質(zhì)意義。

無須諱言，要改變自身處境，中職生們必須付出格外的努力。試想，倘若眾多中職畢業(yè)生皆能迅速適應(yīng)職場大環(huán)境，具備強勁的職業(yè)后勁、學習能力和創(chuàng)新精神，為單位也為國家創(chuàng)造顯著業(yè)績，整體地位必將大大改善，中職的吸引力必定會隨之大幅提升。

中職生們應(yīng)充分利用就讀職校的2～4年全日制學習時間，下力氣彌補文化素養(yǎng)短板，有意識地培養(yǎng)口語表達能力和書面文字技巧，初步了解本專業(yè)（工種）對應(yīng)的專科、本科課程設(shè)置，著力練好基本功。還應(yīng)克服自卑心理，主動和老師、師傅、同學溝通。在實習實踐過程中，更應(yīng)潛心學藝，留心學校和單位之間存在的差異。如若學生本人擁有某方面的愛好和特長，也該適度修煉、提升。

中職畢業(yè)生應(yīng)爭取進入技術(shù)實力雄厚的大中型企業(yè)或特色的小型企業(yè)、微型企業(yè)，盡快適應(yīng)生活和工作環(huán)境，跟對師傅（導師），迅速掌握技術(shù)，盡早獨當一面，培養(yǎng)出核心競爭力，快速踏上關(guān)鍵崗位，不宜頻繁跳槽、改行。應(yīng)養(yǎng)成低調(diào)、踏實、肯干的優(yōu)良習性，特別要虛心謀求師傅的指點，多和本單位本系統(tǒng)本地域的大學生、研究生以及工程技術(shù)人員交往，抓住大中型檢修、新上生產(chǎn)線、改擴建工程和單位的其他重大情形，熟悉設(shè)備、工藝、運行、操作和生產(chǎn)（服務(wù)）管理，關(guān)注單位（行業(yè)、地域）未來急需的專業(yè)人士和職業(yè)技能。

此外，中職生還需利用下班和休閑時間，或者自學相關(guān)專業(yè)的大學課程，或者研讀本行業(yè)（工種）的專業(yè)報刊和著作，或者操練（解剖）廢舊設(shè)備、工具，熟諳操作技藝，或者接受遠程專業(yè)教育，或者參加單位組織的培訓、比武、競賽，或者去外單位觀摩學習等，宗旨是夯實基礎(chǔ)，開闊眼界，立足崗位成才，以便早日升格為一專多能的復合型高技能人才，不要單純?yōu)槲膽{、學歷、證書而努力。

出色的職校生其實并不遜色于大學生，技能人才與工程技術(shù)人才、管理人才、創(chuàng)業(yè)人才一樣，都是受人尊敬的勞動者。隨著大環(huán)境的逐步改善，由技能人才而轉(zhuǎn)換成其他類型人才的事例日益增多，前提自然是職校生須具有相當?shù)臉I(yè)務(wù)能力、職業(yè)操行、文化基礎(chǔ)，對中職生而言，就應(yīng)率先起步，從入學之際到跨進職場之始，便制定切實可行的學習和職業(yè)規(guī)劃，并認真實施，適時適度改進，切不可盲目隨大流，渾渾噩噩混日子。