本期嘉賓:曹潔
資深心理治療師,北京服裝學(xué)院特聘教師。創(chuàng)辦兒童教育機(jī)構(gòu),致力于兒童心理學(xué)的研究和教育工作,在兒童心智測(cè)評(píng)、親子關(guān)系等方面有豐富經(jīng)驗(yàn),長(zhǎng)期舉辦各種形式的育兒沙龍、親子講座和夫妻共同成長(zhǎng)工作坊。
在性教育這個(gè)問題上,我發(fā)現(xiàn)有些家長(zhǎng)會(huì)這樣想:反正我家是男孩兒,在這方面不會(huì)吃虧,所以順其自然就行了。其實(shí),在做兒童心理咨詢期間,我發(fā)現(xiàn)在性方面出現(xiàn)問題的男孩兒更多。而這些問題往往和母親的養(yǎng)育方式以及家庭環(huán)境有很大關(guān)系。
【案例一】 一個(gè)3歲的男孩兒,對(duì)媽媽特別依賴,大多時(shí)候只讓媽媽抱。前幾天,媽媽發(fā)現(xiàn)兒子小便后擺弄了幾下“小雞雞”,還看來(lái)看去。
3~6歲的孩子對(duì)認(rèn)識(shí)自己或者異性的身體表現(xiàn)出濃厚的興趣,這是正常的。事實(shí)上,讓孩子產(chǎn)生探索欲望的生殖器官,在他們心中不過是身體的一部分而已。戀母情結(jié)是男孩兒成長(zhǎng)中一種正常的反應(yīng),只要母親注意養(yǎng)育方式,就能夠讓孩子自然度過這個(gè)時(shí)期。
【家長(zhǎng)可以這樣】
1. 要以積極的心態(tài)來(lái)對(duì)待孩子撫摸身體尋找快感的事實(shí)。父母最不該有的反應(yīng),就是大驚小怪。因?yàn)檫@種過激反應(yīng)會(huì)使孩子產(chǎn)生罪惡感,以為愉悅自己身體的行為是骯臟、可恥的,在這種心理作用下,孩子要么壓抑自己,要么產(chǎn)生逆反心理。
2. 幫男孩兒建立正確的性別觀,讓他對(duì)身體有正面的認(rèn)識(shí)。比如給他洗澡時(shí),可以告訴他身體每個(gè)部位的名稱以及功能,把洗澡變成有意思的游戲。
3. 母子親近,但也相對(duì)獨(dú)立。親近讓孩子有安全感,但過于依戀,男孩兒身上的戀母情結(jié)就很難自然消失。很多母親會(huì)對(duì)兒子進(jìn)行軟控制,通過強(qiáng)壓方式希望他們聽話,造成了男孩兒的低自尊人格,這將直接影響他們今后的戀愛和婚姻關(guān)系。
【案例二】 一位媽媽發(fā)現(xiàn)9歲的兒子總是在緊張或著急的時(shí)候,下意識(shí)地摸自己的生殖器,她嚴(yán)厲地打罵了兒子,告訴他這是非常羞恥的行為。之后她便沒再看到過兒子的這種行為了,直到老師告訴她,孩子竟然在學(xué)校這樣做。
9歲的孩子身體逐漸發(fā)育了,撫摸自己的敏感部位會(huì)讓他感到舒服,心理上得到安慰。媽媽用打罵的方式糾正,讓這個(gè)問題更加嚴(yán)重。孩子的父親沉默寡言、憨厚老實(shí),媽媽是這個(gè)家庭中的絕對(duì)主導(dǎo)者,家庭中男性地位偏低。
【家長(zhǎng)可以這樣】
1. 用打罵的方式來(lái)制止孩子的行為,只能讓他產(chǎn)生罪惡感,認(rèn)為自己不被接納,讓問題往更嚴(yán)重的方向發(fā)展。
2. 孩子對(duì)敏感部位的撫摸,能帶來(lái)快感和安慰。需要通過這種行為達(dá)到心理滿足的孩子,一般都焦慮、內(nèi)向、孤僻,沒能從父母那里得到需要的愛。可以胳肢他,引導(dǎo)他撫摸腋下、腰部,找到身體其他敏感部位。
3. 孩子要得到他人的認(rèn)可才能認(rèn)同自己,父母要在日常生活中給予正確的鼓勵(lì),這種鼓勵(lì)要具體化。如“你今天做出了一道數(shù)學(xué)題,你仔細(xì)又肯動(dòng)腦筋,媽媽為你感到驕傲。”這樣的認(rèn)可和贊美,將逐漸內(nèi)化成孩子的品質(zhì)。
4. 母親占主導(dǎo)地位的家庭里,男孩兒對(duì)男性角色的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生偏差,這也是很多男孩兒女性化的原因之一。父母需要營(yíng)造男女平等、和諧民主的家庭環(huán)境,母親不要身兼數(shù)職,父親也不要忽略孩子不同成長(zhǎng)階段對(duì)父愛的需要。
【案例三】 一位媽媽晾在陽(yáng)臺(tái)上的內(nèi)衣莫名其妙地沒了幾件,有一天,她無(wú)意間在兒子的房間里發(fā)現(xiàn)了那些內(nèi)衣。她沒有立即向孩子發(fā)火,而是打來(lái)了咨詢電話。
在做心理疏導(dǎo)期間,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子像女孩兒一樣內(nèi)向害羞。他說偷拿媽媽的內(nèi)衣,是因?yàn)橄矚g聞那上面媽媽的味道,他的這種行為是為了尋求安慰,同時(shí)因?yàn)樯眢w逐漸發(fā)育,他對(duì)女性的好奇和渴望便從媽媽身上開始了。最新研究表明,獨(dú)生子女家庭里的男孩兒普遍受到母親的寵愛,最容易傾向于同性戀或娘娘腔。
【家長(zhǎng)可以這樣】
1. 父母要接納和包容孩子的行為,讓他知道自己的做法是正常的,別讓他們因此產(chǎn)生心理陰影。孩子10歲以后,同性別家長(zhǎng)在性教育上要起到更重要的作用。父親是男孩兒性教育最好的老師,可以用一個(gè)過來(lái)人的角度跟孩子聊聊,讓孩子知道當(dāng)下的這種好奇行為是正常的。
2. 父親有意識(shí)地引導(dǎo)孩子發(fā)展興趣愛好,比如一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)、學(xué)些樂器等等,讓他們把精力逐漸分散到這些事上。父親多與孩子在一起游戲、交談,傾聽他的心聲,以尊重的態(tài)度支持孩子的愛好和感受。
3. 男孩兒同樣需要體膚之親,特別是來(lái)自父親的親近。這種充滿溫情的觸摸將有助于他們建立安全感,學(xué)會(huì)如何去愛別人。
4. 男孩兒的性教育中,父母還要有意識(shí)地培養(yǎng)他的責(zé)任心、原則性,引導(dǎo)他們成為包容、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人。父親應(yīng)該多讓兒子從自己身上得到榜樣的力量。