手語文字的基本方法：教師實用指南

高宇翔

（烏魯木齊市聾人學校 新疆烏魯木齊 830026）

手語文字（Sign Writing）也稱手語書面符號，是由瓦萊利·薩頓（Valerie Sutton）參考可視化的舞蹈書面符號（Dance Writing）和動作書面符號（Movement Writing）發明的一套手語書面語符號系統，其創造與發展的歷史以1974年美國加利福尼亞州薩頓動作書面符號教育研究中心的成立為標志[1]。目前，西班牙、日本、沙特阿拉伯等30多個國家已經基于手語文字開發了本國的手語書面語體系，并將其應用于聾人生活的各個領域。

我國有關手語文字的學習和研究還處于起步階段。本研究介紹了手語文字表示視角與方向、基本手形、觸碰動作、手指動作的基本符號和書寫方法，并呈現了以中國手語為基礎的手語文字范例，期望為我國聾人、聾校教師和相關工作者提供了解和掌握手語文字的實用指南，為聾教育實踐與研究提供參考。

一、視角與方向

手語文字主要基于“第一人稱視角”和“俯觀視角”。其中，“第一人稱視角”用于表示前臂基本平行于墻面時的手語動作、使用完整的幾何符號（如），拼讀者所見的手語文字與其自己拼打的手語動作一致；“俯觀視角”用于表示前臂基本平行與水平面時的手語動作、使用斷裂的幾何符號（如），平面外側指向拼讀者前方、平面內側指向拼讀者自身。

圖1 第一人稱視角（左）與俯觀視角（右）

手語動作的運動方向由箭頭表示。箭頭尖端三角形涂黑與留白分別表示右手、左手的運動，箭頭尖端呈開放狀（）則代表雙手同時運動。當手勢運動方向基本平行于墻面時，箭頭尾部呈雙線條；手勢運動方向平行于水平面時，箭頭尾部呈單線條。（圖2）在旋轉動作中，箭頭尖端的三角形個數表示旋轉的圈數。

圖2 手語動作的運動方向

二、基本手形符號

掌形。并攏五指的手掌符號為長五邊形，頂部尖端表示手指方向、留白面表示掌心、涂黑面表示手背，第一人稱視角與俯觀視角由斷裂標記區分。（表1）

表1 掌形符號及手語文字范例

拳形。分為五指握緊的實拳（如字母D）和五指掐成圓圈的空拳（如字母O）兩種，分別由正方形和圓表示。與掌形符號相同，拳形符號的留白面表示掌心、涂黑面表示手背。（表2）

表2 拳形符號及手語文字范例

指形。每根手指由一條短線段表示（長線段代表手臂），常分布在掌形、拳形符號周邊。線段的數量表示伸出的手指數，位置、長度區分不同手指，彎曲、傾斜程度可表示手指的狀態和位置。采用第一人稱視角時線段與掌形、拳形符號相連；采用俯觀視角時線段與掌形、拳形符號分裂，掌形、拳形符號內則不再出現斷裂標跡。（表3）

表3 指形符號及手語文字范例

三、觸碰動作符號

觸碰動作可以分為接觸（Touch）、摩擦（Brush）、交叉（Between）、抓握（Grasp）、擊打（Strike）、碾磨（Circular Rub）。當拼打手勢時雙手或軀體發生接觸時使用號標記在接觸部位周邊；手部與其他肢體表面輕微的摩擦后再次分離，使用號標記于周邊部位；手指或其他肢體互相交叉接觸時使用符號；手部的抓握動作以標記；肢體表面的用力擊打標記為；肢體作圓圈狀碾磨動作時標記為，若作直線碾磨動作則在號周邊增加方向箭頭。符號標記的次數代表動作發生次數（表4）

表4 觸碰動作符號及手語文字范例

四、手指動作符號

表5 手指動作符號及手語文字范例

五、手語文字的書寫

書寫手語文字時，一個語詞可能使用一個圖像、也可能需要將多個圖像橫向或縱向串連起來，每個語詞的結束需要在后方書寫分隔符，每個短句之間以需要書寫分隔符，文段之間使用號分隔。

手語文字的呈現既可以選擇單一顏色也可選擇彩色從而更好地吸引讀者的注意力，既可以徒手書寫也可以使用計算機輔助編輯，目前國際通用的編輯軟件為SW-Edit，使用者可根據手語語詞的拼打動作，選擇相應的符號組成完整的手語文字。

圖3 SW-Edit 操作界面

由于目前未見Sign Writing的標準中文譯名，本研究將其譯為“手語文字”主要出于兩方面的考慮。第一，Sign Writing符合人類文字的基本特征，即以視覺形象為能指、以語言為所指的視覺符號系統，具備文字系統的功能性、適應其所記錄的語言的基本結構類型；第二，參考日本研究者的“手話文字”譯法，從而突出Sign Writing作為聾人文字的特征，彰顯聾人的語言文字權利。

手語文字表音（手形）為主、是一種二維的圖畫字、能按照語詞次序無遺漏地書寫，具有簡便易學、直觀性強等特點，為聾人獲取和表達信息創造了便利、加強和鞏固了聾人文化的語言基礎，近40年來已經得到了發達國家聾人的歡迎和認同，并日益廣泛地應用于教育、媒體、通信、文藝等眾多領域。對于我國聾人和聾教育工作者來說，手語文字值得借鑒，開展國外手語文字的研究介紹、開發標準中國手語文字統、探索手語文字在我國聾教育中的應用方法、考察手語文字對聾生學業發展的促進效果、開發和出版手語文字的文學作品等可作為未來的研究內容。

[1]Steve and Dianne Parkhurst.SignoEscritura Lecciones[M].Madrid:PROEL,2001.

[2]Valerie Sutton.SignWriting Basics[M].California:The SignWriting Press,2009.

[3]手語文字官方網站.Download online[EB/OL].http://www.signwriting.org/downloads,2012-7-20.

[4]何丹.圖畫文字說與人類文字的起源——關于人類文字起源模式重構的研究[M].北京:中國社會科學出版社,2003:408-415.

[5]松本忠博,加藤三保子,池田尚志.手話テキストからの手話文字Sign Writingの自動生成[J].電子情報通信學會技術研究報告,2008,7:61-66.