應該怎樣做“青年人”？

王淦生

江蘇省鹽城市景山中學教師

大 家應該還記得，1919年5 月4 日那群沖出課堂、走上街頭、高呼著“外爭國權，內懲國賊”的口號，游行于北京城的大學生們；大家應該還記得，1969 年8月15 日，在美國小鎮(zhèn)伍德斯托克的一個牧場上，為“愛與和平”這一主題而狂歡的人群；大家應該還記得，2011 年1 月底，在臺北的“環(huán)境保護署”外，談論著白海豚與濕地，談論著土地正義，談論著臺灣的環(huán)境愿景的成千上百的慷慨激昂的人們……他們的年齡或許不完全在“青年人”這一范圍之內，但是世人都愿意將勇敢、堅韌、智慧、美麗、活力、青春……這些最美好的、用來形容“青年人”的詞語賦予他們。

他們，是真正的“青年人”

這里，我想介紹幾位真正無愧于“青年人”稱號的人物。從他們身上，我們或許可以得出這樣的結論：在當下這個價值取向多元化的時代，做一位有個性、有成就、受人尊重的“青年人”，其實并不是一件絕難辦到的事。

——孟佩杰，女，1991 年11 月生，五歲時生父去世，母親將她送給別人撫養(yǎng)。七歲時，養(yǎng)母全身癱瘓，生活不能自理，養(yǎng)父離家出走。從此，年僅八歲的她開始承擔起照顧癱瘓養(yǎng)母的重擔。2007 年，初中畢業(yè)后，她為了就近照顧養(yǎng)母，主動選擇了在臨汾學院隰縣基礎部學習。2009 年，根據(jù)學院安排，她要到位于臨汾市的學院總部上課。為了不耽誤學業(yè)，又能照顧好養(yǎng)母，她開始帶著母親上大學。12 年來，她克服了別人難以想象的困難，給予養(yǎng)母悉心照料，關懷備至，不離不棄。

——許登金，男，1979 年10 月生。1999 年，許登金退伍回到家鄉(xiāng)，承包了新疆石河子市北陽山1680 畝了無人煙的荒山，只身一人踏上綠化荒山的征程。十多年來，他忍受了常人難以忍受的孤獨，克服常人難以想象的困難，把全部積蓄和精力投入到荒山造林事業(yè)中，他植樹成活達四萬余株，完成了荒山80%地區(qū)的基礎設施建設，打水井一眼，鋪設10 千伏高壓線路七公里，架設變壓器五臺，通行公路兩公里，輸水主干管3.7公里，支干管15 公里，滴灌支管1200 畝，建設管理、設備用房1000 平方米。

——胡志強，男，1973 年3 月生，大慶油田1205 鉆井隊隊長。在他的帶領下，1205 鉆井隊實現(xiàn)了一次又一次超越；2006 年，提前20 天完成大慶油田首口長水平段取心井施工任務；2011 年，實現(xiàn)單井成本結余7.2 萬元，并連續(xù)四年安全生產奪金牌；截至2012 年3 月15 日，累計鉆井2005 口，進尺248 萬多米，相當于鉆透280 座珠穆朗瑪峰。

——劉珪，男，1980 年12 月生，75738 部隊87 分隊分隊長。2009 年，他被選派到土耳其安卡拉特種作戰(zhàn)學校學習，以良好素質和優(yōu)異成績榮獲“勇士榮譽”勛章。他潛心鉆研外軍特種部隊作戰(zhàn)訓練，結合實際探索創(chuàng)新十余種戰(zhàn)法訓法。他帶領連隊出色完成中泰陸軍特種部隊反恐聯(lián)合訓練、廣州亞運會安保備勤等重大任務，曾榮立一等功一次、二等功一次、三等功三次。

……

在選擇“青年人”楷模的時候，我有意避開了那些學業(yè)圓滿、事業(yè)顯赫的社會精英，而將目光投向那些在平凡崗位上出色地生活著、奮斗著的人們。他們都有一個共同特點——奮力拼搏，不甘平庸，在普通的崗位上干出了不平凡的業(yè)績。當然，他們都取得了成功，或是收獲了許許多多的榮譽，而在他們背后，還有千千萬萬個雖在奮力拼搏卻尚未嶄露頭角的年輕人，他們一樣無愧于“青年人”這一稱號！魯迅先生在《中國人失掉自信力了嗎》一文中說：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。”我要說，那些學業(yè)優(yōu)異、事業(yè)卓越的人是青年人的楷模，那些學歷不高、崗位平凡的人，只要他富于理想、奮力拼搏，為自己、為家人、為國家奉獻出自己綿薄之力，也一樣是青年人的榜樣，他們都是我們民族的希望和未來，都是“中國的脊梁”！

青年人的“另一面”

有道是“一邊是莊嚴的生活，一邊是荒淫無恥”，當我們向各行各業(yè)的優(yōu)秀青年投去欽佩目光的時候，也不能不看到青年人的“另一面”。標新立異的“殺馬特”，以自我為中心的“御宅族”，足不出戶、流連網絡、不修邊幅的“隱蔽青年”等，雖構不成這個社會的主流，但其不思進取和消極頹廢的人生觀也與青年人所應具有的勇敢、進取、創(chuàng)新、充滿活力的特征格格不入。

網上還曾流行過這樣一句話：青春就是用來揮霍的。那些官二代、富二代們，一擲千金，美女香車，吃喝玩樂，甚至憑靠上一輩的官位和金錢作威作福，干出傷天害理、違法亂紀的事來，成為真正的“坑爹”一族。

前蘇聯(lián)詩人馬雅可夫斯基在著名詩作《青春的秘密》中寫道：

不，

那些人不是“青年”，

他們迷上了草地和小舟，

又開始喧囂和胡鬧，

用燒酒灌漱咽喉。

不，

那些人不是“青年”，

他們在春天的良夜里，

裝模作樣擺弄時裝，

讓喇叭形的裙子拖曳在林蔭道上。

不，

那些人不是“青年”，

他們感到血液里發(fā)癢，

但卻在愛情里浪費著朝陽一般生命的火光。

難道這是青春？

絕不是！

光是十八歲還很不夠！

青年人究竟應該怎么做

怎樣做一個青年人？或者說青年人應該怎樣做？我想，概括成三個關鍵詞：獨立、自尊、擔當。

獨立，首先是經濟上的，其次是精神上的。只有獨立，才可以不依附于他人而生存，才能開創(chuàng)出真正屬于自己的一方天地。自尊，才可以得到別人的尊重，才可以從內心深處生發(fā)出一種讓自身強大的力量，才可以使自己立于不敗之地。擔當，就是要擔當起對自己、對社會乃至于對全人類的責任。關于擔當，梁啟超在《少年中國說》中說過這樣一段話：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”這位曾經為中國命運苦苦思索的中國近代史上著名政治活動家、啟蒙思想家，早在一百多年前就明確指出了青年與國家之間息息相關的關系，可惜百年之后的今天多少人還懵然無知！

1920 年5 月4 日的《晨報副刊》上，刊登了胡適、蔣夢麟的《我們對于學生的希望》。文章雖然針對的是在校大學生，但對處于成長期的青年人來說同樣深具教益。概括起來，文章主要講了三個方面的內容——

第一，關于學習。一是要注重外語的學習，以掌握國外先進的東西；二是要注重觀察事實與調查事實，養(yǎng)成尊重事實、崇尚科研的習慣；三是要用“建設的精神”來促進學校的改良，促進社會的變革；四是要養(yǎng)成自修的習慣，培養(yǎng)自學能力。

第二，關于團體的生活。要能夠容納反對派的意見。對各種異議進行打壓，這是暴民專制，不是民治精神。人人要勇于負責任，因為天下有許多事都是不肯負責任的“好人”弄壞的。好人坐在家里嘆氣，壞人在議場做戲，天下事所以敗壞了。不肯出頭負責任的人，便是團體的罪人，便不配做民治國家的國民。

第三，關于社會服務。這里的社會服務事業(yè)主要指科學、衛(wèi)生、政治等方面的常識的普及，不良社會風俗的更易等。利用所學服務于社會，這正是青年學生的用武之地。青年人主動投身社會，融入社會，這無論對社會，還是對個人，都是一件雙贏的事。因為人是“社會的動物”，只有投身社會，我們才可以找到實現(xiàn)自己人生價值的地方，社會也同樣需要廣大青年去服務，建設，改良！

最后，以馬雅可夫斯基的《青春的秘密》與每位青年朋友共勉：

那些人——

才算得青年，

他們能代表所有的孩子對年老稀疏的戰(zhàn)斗隊伍說：

“我們要改造地上的生活！”

青年——

這是一個稱號——

獻給那些加入戰(zhàn)斗的青年共產國際的人，

獻給那些為了把勞動日變得愉快、輕松而戰(zhàn)斗著的人！