導課之我見

同朝陽

我2011年畢業于陜西師范大學，現就任于陜西省宜川中學

擔任高中英語教師。我認為，導課是課堂的一個重要環節，它的合理與否會直接影響到一堂課的效果和梯度。

一、導課的重要性

如何導課，它直接影響到一堂課，甚至整個單元進行的順利進行。一次優秀順利的導課客觀上能提高學生興趣，也能促進單元內容的銜接，還可以有效拔高學生的認知水平和梯度。

二、我聽過的優秀的導課

我聽過蘭老師講friendship，她用純正地道的英語當眾介紹自己的好朋友，吸引學生的注意力，也讓學生感到friendship的親

近，從而很輕易地進入本節課的內容。楊老師的定語從句直接從身邊熟悉的學生導課。這不僅提高了學生的興趣，還直入主題，節省時間。

三、我導課時存在的問題

我為了導課盡量使用ppt，給學生輸入背景知識，以提高學生的興趣。結果發現有如下問題：

1.學生在導課部分興趣濃厚，但回歸課本興致不高。

2.導課時間長短控制不好，影響到課堂環節安排。

3.導課常用ppt，形式單一，學生審美疲勞。

四、我的總結和反思

針對選修六文章，我的導課思路如下：

1.Small Talk決定以視頻對話的形式讓學生感受外語文化的對話習慣，讓學生對本單元的閑聊話題有個大概的印象，完后讓學生自己隨機對話，發現自己存在的問題。

2.Fantasy Literature以奇幻文學的電影或者書籍圖片導入，再通過說出中國古代的四大傳奇，讓學生了解奇幻文學進而開課。

3.Friendship我覺得先以圖片姚明和籃球，安妮和日記，魯濱孫和籃球等圖片倒入朋友，完后我用英文口頭展示介紹我最好的朋友。然后，讓學生用英語介紹自己的朋友，可以是人或寵物。

4.Music我決定以中外排行榜首的知名音樂和學生熟知的不同風格的音樂以及不同種類的樂器讓學生先感受音樂，然后猜出歌曲風格及樂器風格。最后，開始上課。

5.Cloning準備以克隆羊多利的圖片和長相一模一樣但性格完全不同的雙胞胎圖片讓學生先明白克隆是怎么回事，然后讓學生討論克隆技術的利與弊。

6.War and Peace決定以托爾斯泰的戰爭與和平的書籍封面導入，然后用ppt對比世界不同國家，不同區域額的戰爭與和平的對比，讓學生簡單地說出戰爭與和平的意義。

五、導課的方式應多樣性

可用ppt以圖片音頻視頻對話或者身邊事例切入主題，也可以拋出有意思的話題直接導入課堂，導課的時間要合理安排，一

般控制在3分鐘左右，可依據課型、課程內容來設置。

（作者單位 陜西省宜川中學）