基于網站群架構的學校門戶網站設計實現

李守宏

遼寧廣播電視大學 （沈陽 110034）

隨著互聯網技術的迅速發展和普及，網站作為學校與社會連接的橋梁，在對外宣傳、教學管理、信息傳遞、支持服務等方面發揮越來越重要的作用。如何有效地管理學校網站、組織和利用海量的信息內容，充分的實現網站間的數據共享以及同步，整合學校的信息資源，實現學校的信息門戶集成，成為了學校信息化建設中的重點。

1 學校網站的建設現狀

學校網站可分為學校主網站及部門二級網站。學校部門二級網站的建設管理大部分是各系部、部門自行建設，一般存在如下所述的現狀：

1.1 缺乏統一規劃，各自為政。

部門二級網站的管理模式主要是由學校網絡中心提供服務器空間、技術指導和服務器管理，通常共用同一臺服務器。然而在網站建設時由于缺乏統一規劃，缺乏統一接口和標準，造成了站點之間、站點和應用系統之間難以進行數據交換，影響校園網站整體效能的發揮，導致了校內大量的低水平重復建設。

1.2 標準不一，安全存在隱患。

由于各網站多是各部門自行建設，無法建立統一的安全保障機制，不少網站存在重大的安全漏洞和安全隱患，網站被黑客植入代碼事件經常發生。當個別網站由于自身的漏洞而遭受網絡攻擊時，位于同一服務器上的其它網站也將被波及，極易導致大面積信息安全事故。

1.3 技術繁雜，管理維護成本高。

網站制作技術要求較高，大多數院系和部門技術力量不足，往往聘請專業人員進行各自的網站建設，這就導致各網站在不同的時期由不同的人員開發或維護，采用不同的技術標準，個體差異很大，網站的運行和維護非常依賴建站者，一旦建站者離開，接手人員需要投入大量精力重新建站，很大程度上提高了網站的管理及維護成本。

2 網站群概念的引出

網站群是指集中部署，統一規劃，統一規范，統一標準，建立在統一技術構架基礎上，按照一定的隸屬關系組織在一起，既可以統一管理，也可以獨立管理自成體系，分級維護，耦合程度高，基于特定權限共享呈送的網站集合。

相對于一群分散的網站，網站群具有以下幾方面的明顯優勢：

2.1 統一規劃，統一技術標準。

網站群采用統一的系統平臺及網站建設技術標準，易于實現分布式維護，降低運行維護的人力成本，減少硬件和軟件上資金的投入。

2.2 分級權限管理，保證信息共享和信息安全。

網站群可實現嚴格的權限分級管理，在消除“信息孤島”的同時，保證信息的安全。

2.3 信息資源統一存儲，統一分類，充分挖掘和利用。

網站群可實現數據復用，各單位的相關分類信息可與校園門戶網站進行數據交換，方便校內外訪問者查看。同時可采用信息推送技術，將統一存儲的網站數據推送給不同的接收對象，使信息的利用最大化。

3 學校網站群設計

3.1 學校網站群設計原則

由于學校網站群管理信息量大，存儲周期長，安全性和可靠性要求較高，因此，學校網站群設計應遵循以下原則：

(1)學校網站群設計需采用開放式架構、標準化技術開發,具有強健的架構、良好的集成擴展性、方便維護和管理；

(2)學校網站群設計需具備實用性、先進性、可靠性、擴充性、易維護性及可操作性等特點；

(3)學校網站群設計需滿足更強的業務獨立性和靈活性。

3.2 學校網站群設計目標

為了適應校園網站應用和內容管理的需求特點，學校網站群設計需達到以下設計目標：

(1)實現多級權限管理，根據網站群中不同用戶的實際工作需要，設定不同的級別，分配不同的權限。

(2)學校網站群設計需實現頁面定制功能，各子網站管理員對各自網站整體頁面方案可實現自由切換，無需具備任何技術基礎；

(3)學校網站群設計需實現信息整合功能，即各子網站發布的信息均可有選擇地同步發布至學校門戶網站，從而實現信息共享。

3.3 學校網站群功能模塊設計

學校網站群設計了三個主要子系統，分別是系統管理子系統、網站管理子系統及信息管理子系統。

(1)系統管理子系統能夠管理網站及子網站，可以增加或刪除一個子網站，或修改某一網站的基本信息，并指定各子網站的管理員。

(2)網站模板子模塊可以提供一些模板供各子網站根據自身特點進行選擇，以展示各個子網站的特色，同時，在新建網站時可根據實際的需要選擇某種樣式的網站模型來快速建站。

(3)信息模板子模塊可以新增、修改或刪除網站群中的各類信息。學校網站群功能模塊總體結構如圖1所示：

圖1 學校網站群功能模塊總體結構圖

4 學校網站群數據庫表結構及關系描述

學校網站群數據庫中主要表包括：用戶信息表、站點分類表、站點數據表、站點等級表、信息分類表、信息數據表等。各表關系結構及描述如下：

圖2 數據庫表關系視圖

4.1 用戶信息表

用戶信息表（lntvu_member）中存儲著系統中所有關于用戶的資料，主要包括用戶ID、用戶名、密碼、電子郵箱、聯系方式、注冊時間、登陸信息等。其中用戶ID為主索引，類型是長度為10的整型自動增長字段。系統中所有用到用戶信息的表均與本表的用戶ID作為外鍵關聯。

4.2 站點分類表

站點分類主要用于區分不同類型站點，以滿足對不同類型站點應用特殊化功能的需求。其表結構主要包括分類ID、分類名稱、父類ID、排序等。其中分類ID為主索引，在“站點數據表”中作為外鍵關聯。

4.3 站點等級表

等級用于對不同站點的功能限制，主要限制內容為空間大小、樣式數量、特殊應用等。其表結構為等級ID、等級名稱、空間大小、樣式數量、等級描述、特殊應用（JSON數據格式）、樣式列表、排序。其中等級ID為主索引，用于“站點數據表”的外鍵關聯。

4.4 站點信息表

站點信息表中存儲著所有站點的數據，主要包括站點ID、站點名稱、擁有者ID、站點等級ID、站點分類ID、站點狀態、訪問域名、主題樣式、站點描述及各種聯系方式等。其中站點ID為主索引，擁有者ID、分類ID、等級ID用于與“用戶信息表”、“分類信息表”、“等級信息表”作為外鍵關聯。

4.5 信息分類表

信息分類表中存儲著所有站點的欄目數據，主要包括分類ID、站點ID、父類ID、分類名稱、排序值、名稱代碼、列表類型、列表數量、是否顯示等字段。其中分類ID為主索引，數據類型是長度為10的整型自動增長字段，“信息數據表”的分類ID與本字段作為外鍵關聯。

4.6 信息數據表

系統中所有信息數據均存儲在本表中，其主要包括信息ID、特殊標識、信息標題、分類ID、站點ID、外連接、信息內容、默認圖片、排序、置頂、置頂時間、添加時間、是否顯示等字段。其中信息ID為主索引，數據類型是長度為10的整型自動增長字段。分類ID、站點ID分別與“信息分類表”、“站點信息表”做外鍵關聯。

5 系統實現

學校網站群系統最終實現如下功能：

5.1 網站群基本設置

圖3 用戶管理界面

網站群基本設置最主要功能是設置時區及時間格式以及偽靜態與網站地圖。時區及時間是系統設置中的重要參數，其主要作用是統一網站系統時間。偽靜態和網站地圖功能是搜索引擎優化(SEO)的重要技術指標，是一種利用搜索引擎的搜索規則來提高網站在有關搜索引擎排名的方式。網站地圖會根據“更新周期”自動更新。

5.2 用戶管理

用戶管理中包括基本信息的增加、刪除、修改、查詢?？梢园涯硞€用戶“設為管理員”使其擁有網站群的管理權限。

5.3 站點管理

圖4 站點管理界面

站點管理中包括基本的增、刪、改、查操作?！八鶎俚燃墶迸c“有效期”是對某個站點具體限制?！盃顟B”用來控制站點是否開啟。

5.4 信息管理

圖5 信息管理界面

信息管理是網站系統的基本功能，其中包括信息分類管理、附件管理、在線編輯等。

圖6 主題設置界面

站點可用的主題是網站群管理員通過設置“站點等級”指定的，不同等級的站點擁有不同的模板及風格，站點管理員可根據需要切換不同的可用模板或風格。

6 結語

建設基于網站群架構的學校門戶網站，可以實現信息充分共享、管理流程優化，從而提高學校教學管理質量、效率和服務水平，使學校門戶網站能更好地服務于學生，服務于社會。

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