赤城蘋果趙川香瓜在哭訴——甘肅省慶城縣赤城鄉空氣污染河水污染情況調查報告

馬百文 馬百章

（1.慶城縣赤城初級中學，甘肅慶城745110；2.慶城縣風城中學，甘肅慶城745110）

一、背景資料

作者在給學生上《水的污染原因》時要求學生說說自己應用水的情況。 其中一個趙川村學生說：他們那里的河水黑了、漂著油花。 趙川村主要以種植小香瓜聞名縣市。 “赤城蘋果甲天下”。 “赤誠”牌蘋果是慶城縣申報的國家級知名無公害蘋果品牌。 但是，2010 年八月中旬赤城鄉下了一次“酸雨”，蘋果樹葉如同蒸汽蒸過一樣，頁面發黑，陽光一照射，全部落掉。 人教版九年級《化學》要求學生調查自己生活周圍的水和空氣污染的狀況。因此，今年九月在學習了《空氣和水》后，組織部分學生對赤城鄉的空氣和水的污染狀況進行一次調查。

二、調查目標

1）了解赤城鄉空氣和水的污染狀況和對群眾的生活、赤城鄉的工農業的發展的影響；

2）針對調查的結果，上報有關部門作為赤城工農業發展、農民生活提高的必備資料和整改措施；

3）培養學生的動手動腦能力、實踐能力、社會調查能力、知識應用能力、服務社區的能力；

4）培養學生學習方法、激發學生學習化學的興趣、感悟化學這門學科在社會實踐和人民生活中作用和影響；

5）培養學生的“綠色環保”、“綠色化學”、“無碳經濟”、“碳循環和碳平衡”的意識，對學生進行環境保護教育、將環境保護教育融入學生的學習和生活之中、讓環境保護教育警鐘長鳴。

三、調查準備

1）確定參加調查的班級和學生和人數的確定；

2）培訓調查的學生、觀看VCD 片、如何進行水和空氣的調查；

3）如何入戶調查、如何調查對象聯系和聯系的方式的確定；

4）如何整理數據資料、如何對觀察到的現象進行分析進行培訓。調查用品：筆、筆記本、樣本夾、試管、礦泉水瓶、塑料袋

調查范圍：赤城鄉10 行政個村

調查方法：實地入戶調查、全面調查（趙川的河水）、抽樣調查（赤城的蘋果樹）和走訪相結合的方法、分組調查

調查者：馬百文、馬百章、赤城初中九年級部分學生

調查時間：2010 年9 月11 日、12 日

調查對象：赤城鄉部分果農的果園、赤城鄉趙川村的趙川河

分組情況：每個村成立一個調查小組、10 個村10 個調查小組、每組設一個調查組長

調查項（題）目：赤城鄉的空氣和水污染狀況

調查時間安排：2010 年9 月11 學生在自己所在的自然村調查蘋果樹的落葉狀況（戶數）、2010 年9 月12 組織九年級部分學生騎自行車到趙川村實地調查趙川河的水，當天下午返校。

四、調查要求

1）蘋果樹落葉情況調查的小組每組進行、小組長負責抽樣和入戶、其他同學做好采樣和記錄、每個組抽樣10 戶果農；

2）趙川河水調查實地取樣和觀察；

3）注意人身安全、交通安全；

4）注意保護農民的莊稼、愛惜農民的勞動成果、注意保護生態和環境。

五、調查過程

1）2010 年9 月10 日是教師節、學生中午12 點放學回家、各小組長領到任務回家、與當天下午和第二天入組入戶入園調查蘋果樹的落葉戶數；

2）2010 年12 日10 點在赤城街道集中九年級部分學生騎車到趙家川；

3）2010 年9 月12 日12 時左右到達趙川河邊、 清點人數后從下游往上游逆流上行、分3 個河段去取樣和觀察、每個學生自己取樣；

4）走訪河邊居住的4 戶農民、詢問他們的用水情況。

六、觀察結果

1）河道有30 多米寬，河的兩邊是梯田、種植農作物；

2）河水流量不大、水很淺；

3）下游水較清、中游水較渾濁、上游水呈淡黑色、三種水的水面均有油花、有綠色漂浮物和綠毛之類的物質。

七、詢問結果

1）4 戶農民都是趙川居住人、其中3 戶是祖住人、1 戶是陜西搬遷戶；

2）主要種植小香瓜等農作物,個別戶種植西瓜和從事養殖牛、羊等；

3）現在趙川村剩下幾十戶人家了，青壯年都出去打工或者直接搬離到西峰；

4）趙川小學今年撤了，三個老師、七個學生都走了，聽不見歌聲和哨音了，可能是河水變了，留不住人的緣故吧！

八、調查材料收集

1）將河水的水樣編號分類保存；

2）將樹葉的樣品制成標本保存；

3）將收集到的談話和訪問資料、筆錄整理歸檔保存；

4）到果農家看到的現象記錄：蘋果樹大部分的樹葉落去、留下套袋的蘋果、蘋果很小、70mm 以下的蘋果占整個蘋果比例70%以上，果農說：今年雨水好，但是蘋果不長，主要原因是今年八月下了一場酸雨，蘋果樹葉全部落掉了，果樹無法吸收營養。

九、調查結論

1）赤城鄉的空氣受到污染。 污染的原因主要有：蘋果支柱產業的大力發展，農民大量使用農藥、化肥；赤城鄉周圍鄉鎮驛馬太樂村處、盤馬村處的兩個石油輸油管道廢氣燃燒排放點燃燒排除出大量的廢氣和有害氣體；周圍幾個磚瓦廠排除大量的有害氣體。

2）赤城鄉的部分水源受到污染。 污染的主要原因有：西峰區的生活污水排放到趙川的支流，流入趙川河；長慶在慶陽市進行石油大開發，破壞了慶陽的水層，排放的廢油廢水污染了趙川河。趙川河的下游就是馬蓮河，同樣馬蓮河有受到被污染的威脅。

3）赤城鄉的果樹目前受到部分樹（松樹、柏樹、核桃樹）的影響，每年的銹病泛濫很難根治。

4）赤城鄉蘋果樹這幾年的早期落葉病十分嚴重、需要及時及早診治。

十、調查后提出的建議

1）堅持科學發展觀、合理開發和利用石油資源、煤炭資源。綜合利用土地資源，減少土地的大量流失和磚瓦廠大量建立。 整合我們慶陽的一切資源，做到有計劃、有步驟、科學化的綜合利用開發。

2）加大環境治理力度。 做到環境保護責任首位制和一票否決制。做到環境保護不過關，就不放行，不立項、不生產。 不要走先開發后治理的老路。

3）保護我們的家園、保護我們的資源，保護我們慶陽的生靈、保護我們野生動物和植物，保護我們的耕地，保護我們的河流、保護我們每個人都要呼吸的空氣。

4）加大稅收力度。 做到誰在慶陽開發就要造福慶陽人。 用慶陽的資源造福慶陽、發展慶陽，服務慶陽，保護慶陽，養生慶陽，繁榮慶陽。用稅收限制國有企業對慶陽市資源大開發和對慶陽資源環境的破壞。國有企業的發展反哺我們慶陽人民、反哺我們的工業、農業、反哺我們的子孫后代。

5）加大對農民進行生態經濟、生態農業、循環農業、無公害農業、有機農業、立體式農業的培訓。減少農藥化肥的不合理使用，使用有機和生物肥料，促使農業科學發展。實行生物滅蟲法，建立農業生態平衡系統。

6）環境教育從人人做起、從小做起、從自己做起、從學生抓起、從學校教育和自身做起、 將環境教育貫穿于自己的一生和生活的始終、我們每個人成為生物圈的保護者和守護神。

十一、調查報告的效果自我評價

部分學生學會了社會調查、知道空氣和水污染的原因及其防治措施、提高學習化學的興趣和科學實踐能力、知識應用能力，培養了學生環境保護意識。 進行調查的學生回到學校后能夠現身說法，給同學講解他看到的、想到的、如何做到的，并能及時寫出實驗調查報告，指導同學學習空氣和水的知識，教導自己的同學如何保護環境、保護自己的美好家園；這份報告對于農民發展自己的產業，政府部門如何防治污染有一定的借鑒之處。