紅色資源研究與班級建設

◆吳俊萍

(贛南師范學院)

紅色資源是我們黨和國家的寶貴財富，是優質教育資源。它內涵豐富，是集堅定的理想信念、高尚的道德情操、深厚的愛國主義于一體的社會主義核心價值體系的重要內容，是世界觀、人生觀和價值觀教育的重要資源;它形式多樣，可以讓教育者在實施教育時，借助多種載體形式，創新教育方法;它功能獨特，對當代中國公民教育尤其是當代大學生的思想政治教育具有不可替代的重要作用。

一、紅色資源的定義

紅色資源是指在中國共產黨領導下中國各族人民在長期革命斗爭和建設中國特色社會主義中逐漸形成的偉大革命精神及其載體，它是中國特色社會主義文化的核心，是中國革命和建設取得勝利的力量源泉和偉大的民族精神。紅色資源的構成包括三個層面的內容:一是精神層面的內容，從一代代革命前輩傳承的蘇區精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神、方志敏精神到社會主義革命和建設時期形成的抗美援朝精神、雷鋒精神、“鐵人”精神、焦裕祿精神、“兩彈一星”精神、98抗洪精神、抗非典精神、奧運精神、航天精神等等;二是物質層面的內容，比如老一輩革命家的舊居和故居、革命遺址、文物、博物館、紀念館、展覽館、烈士陵園等等。三是信息層面，比如紅色歌曲、紅色詩詞、紅色民謠等。紅色資源作為寶貴的精神財富，對當代大學生的思想政治教育有著無可替代的作用，是高校思想政治教育的重要教學內容和載體。

二、班級建設的內涵

大學班級是大學生學習、生活、工作及參與各種活動的基本組織形式，是高校進行思想政治教育和管理工作的主陣地，是大學生學習知識、提升能力、提高素質的重要載體。班集體建設不僅影響著學校教育教學水平和人才培養質量，還直接影響到學生的健康成長和全面發展。

班級建設包含著以下幾方面的內容:班級計劃制訂、班級集體建設(班主任最基本的任務)、班級日常管理、班級文化管理、班級活動管理、班級教育力量協調、班級危機管理、班級管理評價。

班級建設的主體——學生，從出生時間上來說，他們多為90后，出生在和平年代。他們對老一輩革命家浴血奮戰的歷史只能從書本上獲取，無法身臨其境地進行深入了解，與歷史有“代溝”;從成長環境來說，他們多為獨生子女，家庭經濟條件要較以前優越許多，少了一些勤儉節約、吃苦耐勞、團結協作、責任意識、奉獻精神……這樣一群特立獨行、自我意識較強的個體組成的班集體，自然成為教師進行班級建設的重點和難點。

三、紅色資源對班級建設的影響

1.紅色資源明確班級建設的價值體系

班級建設需要一個積極、健康、正確的領航標。這就像前進中的火車，如果方向錯了，過程再怎么調整，都到達不了目的地。黨和國家在制定一系列方針政策和措施，帶動社會發展。班級建設的主體和參與者——大學生，一方面，他們會主動關心國家大事，對國家、社會和學校各項改革有著強烈的參與意識和政治熱情。另一方面，當今社會具有很多不確定因素，事物的變革在推進社會發展的同時，會有一些曲折的過程，也會受到一些干擾。他們由于缺乏社會經驗和社會實踐，對這些現象不能做到剝絲抽繭、發現事件的本質。難免會有學生在思想上出現了迷茫和困惑的傾向，在班級建設過程出現急功近利的現象，忽略班級建設的意義，甚至錯誤引導班級建設。

紅色資源具體而形象的馬克思主義、中國特色社會主義能夠較好地幫助當代大學生堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，引導班級建設往正確的道路前進和發展。

2.紅色資源豐富班級建設的載體

以往培養學生，較多地關注他們的素質教育，比如加強文藝特長，在班級建設的載體多是些開展拔河比賽、元旦晚會、圣誕Party、才藝表演等內容單薄的文體活動。這些活動的開展雖然在一定程度上能加強班級成員的交流，增進他們的感情，但在大學生精神層面的建設和培養卻顯得較為蒼白。

紅色資源豐富的歷史典故和精神內涵，稍加利用，即能豐富班級建設的載體。以贛南某高校為例，先后建立中央蘇區歷史博物館，成為大學生身邊的愛國主義教育基地;以紅色地名為班級命名，引領紅色資源進校園;創辦“紅井水”網站，宣傳紅色資源所蘊含的精神;編輯《紅色記憶——中央蘇區故事集》紅色故事教育叢書，深化紅色資源的育人功效。在這一系列措施中，充分挖掘和利用紅色資源，大大加強了班級建設的時效性和針對性。

3.紅色資源充實了班級建設的內涵

紅色歌曲、紅色影視、紅色詩詞、紅色人物、紅色箴言等等，可以作為班級形象的裝飾，也可以把這些紅色資源融入到班歌、班訓甚至班規的制定中，使班級建設具有時代號召和感染力，激發當代大學生的熱情和政治信仰，將滿腔愛國熱情投身到學習和更好地為人民服務中去。組織班級成員到紀念館、博物館參觀，清明節到烈士陵園敬獻花圈，祭奠緬懷烈士，追憶烈士的光輝事跡。通過這些具體而強烈的紅色資源，能加強當代大學生的責任感和使命感，培養他們樹立崇高的奮斗目標和學習目的，從而營造濃厚的學習氛圍和良好的學習風氣，促進班級建設。

紅色資源所蘊含濃重的歷史文化內涵和革命精神，對當代大學生思想政治教育有著很強的感染力、吸引力、震撼力，在班級建設中應當靈活運用它，從而創新班級建設，培養出社會主義可靠的接班人。

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