大學生就業難的自身原因分析及應對策略

余沁欣

（臺州學院，浙江 臺州 318000）

由于近幾年來高校招生規模不斷擴大，畢業生人數逐年增加，大學生就業難的形勢越來越嚴峻，如何促進大學生就業成為社會較為關注的問題。教育部在《關于做好2013年全國普通高等學校畢業生就業工作的通知》中指出：“當前，國內經濟趨穩的基礎還不夠穩固，全社會宏觀就業壓力增大。2013年，全國普通高校畢業生規模達到699萬人，比2012年增加19萬人，高校畢業生就業形勢更加復雜嚴峻，工作任務更加艱巨繁重。”在如此嚴峻的就業形勢下，正確認清造成這一現狀的原因并且落實與之相對應的策略顯得尤為重要。考上大學并不是人生的終點，而是人生發展過程中的一個中間環節，而就業問題卻是當代大學生必須面對的社會現實。高校畢業生如何在激烈的競爭中取得突破、搶占先機，順利走上就業崗位，是擺在我們面前的一項緊迫任務。筆者通過對大學生“就業難”的現狀成因進行分析，并結合實際情況提出應對策略，希望能為解決大學生就業問題貢獻一份力量。

一、當前大學生“就業難”的自身原因

隨著我國高等教育的普及，大學教育已從“精英化教育”走向了“大眾化教育”，大學生人才資源大幅增長。據統計，擴招后全國普通高校畢業生人數由2003年的212萬人增長到2013年的699萬，在十年時間里畢業生數量就翻了兩倍多，畢業生數量的急劇增長量遠遠大于就業崗位的增長量，致使相當一部分大學生面臨就業難的問題，這給社會帶來了巨大壓力。這無疑導致了大學生就業的競爭越來越激烈，大學生就業困難的問題越來越受到社會的關注。除高校教育制度、企業等社會因素外，造成大學生就業困難的原因也出在大學生自身。

1.就業認識存在誤區

現在再也沒有以前的“包分配”了，取而代之的是就業市場的選擇。在校大學生沒有主動認真思考怎樣改變學習方法，更好地適應大學學習的問題，而到畢業面臨就業問題時又過于挑剔，一心想去大的企業、薪水福利好的企業，結果在大企業的一線工作不想干，管理崗位又干不了，而到有發展的小單位，嫌棄薪水福利不好，因此出現一種“高不成，低不就”的就業怪現象。而且，很多大學生在就業時希望一步到位，缺乏“先就業再擇業”的思想認識，殊不知，剛畢業的大學生還需到企業好好鍛煉才能積累經驗，一步登天是不可能的。

2.就業心理不夠成熟

大學在就業心理方面不夠成熟，并且生活閱歷簡單，對自己缺乏全面而客觀的認識。一方面大學生普遍對專業沒有一個正確的認識，對學科沒有一個科學的理解，導致就業目標不清晰。另一方面表現在期望值過高，部分大學畢業生認為有了大學文憑就不愁找不到理想的工作，在找工作時都抱有很高的期望值：公務員、國企、外企是首選；經濟發達地區和中心城市是首選；薪水高的職業是首選，不考慮工作是否適合自己的專業，能否發揮自己的才能，是否符合社會的需求，造成就業越來越困難。甚至還有大學生在求職過程中表現得過于膽小，不敢展示自己，在求職應聘中缺乏應有的自信，結果錯失良機。有的大學生在求職過程遭遇了一次或幾次挫折，就信心大減，認為自己找不到工作。

3.綜合素質和能力有待提高

大學生掌握了一定的專業知識，但部分畢業生的知識結構和能力素養與用人單位對人才的高要求存在差距，還有的畢業生在面試時表達能力差，更有甚者，通過面試進入企業實習后，出現環境適應不良、溝通能力差、團隊協助能力差等被取消簽約的情況。在單位里除了要求大學生具有良好的專業知識技能外，對大學生的團隊意識、社交能力、敬業精神、職業道德等方面都提出了更高的要求，特別需要有專長的復合型人才。但在激烈的競爭下，大多數學生都會表現出很難將理論和實踐很好地結合起來，思想道德素質不高、知識結構不合理等。部分大學生的才能達不到用人單位的要求，無法順利就業。

二、大學生應對就業難的策略

1.認清就業形勢

當代大學生認為就業難、競爭激烈，是否就難到無法就業呢？其實找“一份謀生的工作”并不難，難的是找各方面都能滿足自己需要的工作。在這種情況下，大學生可以多利用課余時間學習當前的就業政策，通過上招聘網、企業網、讀報紙、上學校的就業指導中心網站、參加招聘會等渠道，盡可能多地收集各種招聘信息，了解當前的就業形勢，同時根據自身能力和興趣，及時調整自身發展方向。

2.調整就業觀念

當代大學生要轉變就業觀念。首先要端正學習態度。大學生從入校的那一刻開始就要明確自己的目標，轉變學習觀念，要明確進入大學不是學習生涯的結束，而是新的學習歷程的開始，可以從大一開始就進行了職業生涯規劃，轉變學習方法，積極適應大學學習模式，在努力學好專業知識的同時學習一些常用的科學文化知識，成為社會所需要的是復合型人才。其次期望值不要過高，對自我進行正確的評價，根據自己的實際情況調整就業期望值。當代大學畢業生雖然掌握了較多的專業知識，但是動手能力與具體職業的要求差距很大，需要大學生進入社會后加強實踐鍛煉。大學畢業生要樹立正確的就業觀，腳踏實地地選擇適合自己的就業崗位。

3.端正就業心態

學生在求職過程中要有屢敗屢戰的勇氣，勇于面對就業中遇到的挫折和困難，明白每個人的一生都不可能是一帆風順的，大學生就業困難只是人生中的一個小坎，要相信經過考驗的人生才會更加精彩。另外，一些大學生剛入職就出現多次跳槽現象，很大程度是環境及心理不適應導致的，通過一些職業興趣測試、能力測試，從興趣、特長、性格、能力等方面深入分析自我，全面認識自己的優勢與不足，確定職業目標和努力方向。進入崗位很好地完成由學生角色到職業角色的轉換，盡快適應新的環境。因此，大學畢業生初入職場，應積極調整就業心態，樹立自信，盡快適應社會角色的轉變，只有快速適應新角色，正確認清自己的定位，擺正自己的位置，才能很好地度過環境及心理不適期。

4.提高職業素質

首先要正確認識和分析自我，應該通過一些職業興趣測試、能力測試，從興趣、特長、性格、能力等方面深入分析自我，全面認識自己的優勢與不足，做好職業規劃。大學生就業是通過市場調節的，有關調查表明，自身實力強弱成為決定大學畢業生就業機會多少、職業層次高低及勞動收入多少的關鍵因素，自身綜合素質是職場取勝的“硬道理”。因此，大學生要結合自身優勢和專業特點，有針對性地發展多種興趣愛好，增強職業能力，提高綜合素質，這是切實增強就業競爭力的核心要素。

［1］教育部.關于做好2013年全國普通高等學校畢業生就業工作的通知，2012-11-18.

［2］宋海峰.淺談大學生就業難的原因及對策.理論觀察，2012（6）.

［3］馬金駿.大學生就業難的原因及對策研究.文教資料，2011（17）.