黨建工作助推學院發展的實踐探索

武建軍 邱 菊 郭路佳 劉 宇

（東北大學 信息學院，遼寧 沈陽 110819）

2013年是高等學校全面落實《“十二五”規劃》、實現新躍升的關鍵一年，學院黨委審時度勢，將以改革創新精神推動黨建工作發展，切實增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，為學院的科學發展提供強大的思想、組織和制度保證，作為新形勢下學院黨建工作的核心任務，進一步明確學院黨建工作思路，貼切“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發展”、“以改革創新精神推進黨的建設”、“以服務為切入點，凝聚師生共同奮斗”三大工作理念，通過實施“領航工程”、“先鋒工程”、“聚力工程”三大工程，貫徹落實黨建工作理念，在實踐工作中不斷探索黨建工作新思路、新舉措，從而把黨建工作優勢轉化為科學發展優勢，推動學院各項事業科學、持續發展。

一、實施“領航工程”，引領學院科學發展

經過“十一五”期間的建設，學院的各項事業取得了長足進步，但是面對國家高等教育改革的逐步深入和國內外高校、學科間的激烈競爭，“不進則亡，慢進則退”已經成為嚴酷的現實。在“十二五”開局之年，學院黨政領導班子結合學院發展實際，明確提出了“十二五”期間學院改革和發展的總體目標，而實現這一目標需要學院黨政領導班子結合改革發展實際，不斷加強自身建設，全面增強領導學院科學發展的能力和水平，促進學院持續發展。

學院黨委組織實施“領航工程”的目的就是要進一步提高學院班子領導學院科學發展的能力，即在繁復面前善于辨析，不斷提高破解難題的能力；在挑戰面前敢于開拓，不斷提高創新發展的能力；在風險面前勇于擔當，不斷提高駕馭改革的能力，帶領全院師生進一步深化和推進改革，豐富內涵，鞏固優勢，強化特色，力爭實現學院發展的新躍升。

1.提高領導班子的規劃決策能力

全面提高學院領導班子的規劃決策水平和規劃決策能力是加強學院執政能力的核心，提高決策的民主化、科學化是全面提高領導班子規劃決策水平和規劃決策能力的體制保證。在制定學院《三年發展建設規劃》和學院《“十二五”規劃》的過程中，學院黨政領導班子做到了統籌規劃，科學決策，充分調動了領導班子成員參與決策的積極性，提高了整個領導集體的決策能力。

2.提高領導班子科學管理的能力

科學管理是促進學院發展的有效途徑。學院領導班子堅持科學治院，建立適應現代化大學發展的管理體制和運行機制，提高科學管理學院的水平；堅持民主治院，推進院務公開，嚴格執行學院教代會制度，發揮工會、共青團等組織的作用；堅持依法治院，把學院各項工作引入法制化、制度化、規范化的軌道。

3.提高領導班子統籌全局的能力

強化大局意識，認清方位，明確思路才能正確引領學院發展。當前，高等教育發展正處在關鍵時期，許多矛盾和問題交織，面對這樣的局面，領導班子科學謀劃，統籌兼顧，調動各方面積極因素，處理好中心工作與全面工作、重點任務與非重點任務、打好基礎與長遠發展、外延擴張與內涵提升等方面的關系，不斷提高駕馭全局、統籌規劃的能力。

4.提高領導班子改革創新的能力

深化改革是引領學院發展的不竭動力。學院領導班子善于在形勢的發展變化中發現機遇、把握機遇，在與時俱進中明確創新重點，正確把握大局。在新形勢下，學院勇于打破現有平衡，通過建立長效考核機制，實施質量工程等舉措，推動各項工作突破發展瓶頸，呈現出持續科學發展的良好態勢。

二、實施“先鋒工程”，保證學院科學發展

在學院改革發展的過程中，基層黨組織發揮了重要的作用，也取得了較為顯著的成績，但不能回避基層黨建工作中仍存在不能適應新形勢、新要求的問題，這些問題主要包括黨建工作與中心工作脫節、黨組織建設發展不均衡、黨組織缺乏生機活力、黨員教育監督機制不完善、黨員先鋒模范作用不突出等。

學院黨委應清楚地認識到，黨組織是領導學院各項工作改革發展的組織核心，師生黨員是保證學院各項工作高效執行的中堅力量，要保證學院各項工作的科學發展，就必須著力提高基層黨組織的凝聚力、戰斗力，積極發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用。

學院黨委組織實施的“先鋒工程”，就是把創先爭優作為推進事業發展的有力抓手，作為加強黨的自身建設的重要舉措，開展以“科學發展先鋒行”為核心內容的創先爭優活動，引導黨組織“爭創黨建先進”、教師黨員“爭做育人標兵”、學生黨員“爭做成才表率”，推進創先爭優活動常態化、長效化，增強基層黨組織活力和戰斗力，提高黨員隊伍的整體素質，為推動學院科學發展提供保證。

1.完善學習型黨組織建設

學院黨委高度重視學習型黨組織建設工作，結合學院基層黨組織實際認真研究制訂學習型黨組織建設實施方案，組織各種形式的主題學習教育活動。學院黨委運用論壇、讀書報告、知識競賽、參觀考察等方式，引導廣大師生黨員投身到學習型黨組織建設中去，使基層黨組織在學習中不斷增強凝聚力創造力戰斗力，使廣大黨員在學習中不斷提高思想政治素質和業務能力素質，為實現創先爭優常態化奠定基礎。

2.發揮黨建服務中心的作用

學院創先爭優活動的主要目標是推動科學發展、加強基層組織、提高黨員素質、服務師生員工、促進校園和諧。學院黨委從學院承擔的學科建設、教學、科研、人才培養、管理等工作實際出發，深入貫徹落實科學發展觀，引導師生黨員立足本職崗位，不斷增強黨性修養，不斷提高綜合能力，不斷增強創新意識，不斷加強大局觀念，從而使創先爭優活動在促進學院科學發展中發揮實效。

3.不斷豐富活動內容和載體

創先爭優活動常態化對黨建活動提出了更高要求，活動內容和載體需要不斷豐富，做到常做常新，才能充分調動廣大師生黨員參與活動的積極性。為此，學院黨委在指導和支持教職工黨支部積極開展基層黨組織活動方案立項、加強對青年骨干教師的培養等方面開展工作，實施“立德樹人、師生共進”育人意識強化工程、“黨員帶頭、服務師生”服務陣地工程，建立“支部牽手，黨員連心”師生聯系機制、“踐行承諾，服務群眾”黨員辦實事機制等，在完善創先爭優長效機制方面做出探索和嘗試。

4.發揮先鋒模范示范作用

為把“組織創先進、黨員當優秀”的創先爭優活動常態化、長效化，學院黨委通過建立健全黨組織、黨員績效考評機制，把對黨員和黨組織的考核評估引入制度化建設的軌道，使其具有長期性、穩定性，真正實現了激勵黨員、引導黨員、增強黨組織凝聚力和向心力的目標。同時，學院黨委通過組織評比表彰、開展事跡宣傳等活動，充分發揮先進組織和優秀黨員的示范作用，在廣大黨員和群眾中反響良好。

三、實施“聚力工程”，促進學院科學發展

實現學院的科學發展需要充分依靠集體的智慧和力量。學院黨委充分發揮鞏固和加強黨在團結群眾方面的作用，著力將師生員工凝聚到學院改革發展的共同目標上來，最大限度地調動和發揮師生員工的積極性和創造性。

作為新時期基層黨建的重要載體，實施“聚力工程”就是要圍繞“發展”與“和諧”兩大主題，以“和諧學院”建設為核心目標，加強文化建設與黨建工作的融合，堅持以文化增強凝聚力，以黨建推動發展，不斷加大文化建設的力度，始終高揚“行勝于言、敢為人先、和而不同、居安思危”的學院精神旗幟，通過構建和完善文化導向引領平臺、文化環境培育平臺、文化載體支撐平臺，進一步提升學院的“軟實力”，積極營造和諧穩定、心同氣順的良好發展環境，以黨建工作帶動和諧學院建設，推動學院發展。

1.搭建文化導向引領平臺

弘揚和傳承學院精神文化，進一步挖掘學院文化內涵和精髓，對學院文化內涵進行認真梳理、深入詮釋和廣泛宣傳；推進學院“名師文化”建設，出版學院文化建設系列書籍《東信人》，記錄學院發展歷程中具有代表性的典型人物，挖掘學院文化精髓，促進東信精神薪火相傳。

2.搭建文化載體支撐平臺

完善學院文化陣地的軟硬件條件建設，拓寬文化建設載體，立足學院特色，重點建設“一展、二基地”，即院史展、大學生文化素質教育基地、教職工全民健身基地，搭建具有學院特色的文化載體支撐平臺。加強信息學院院史展建設，通過回顧學院發展歷程，全方位收集、整理學院發展歷程中的文字材料、圖片材料、紀念物品等，推進學院文化基地建設。

3.搭建文化信息傳播平臺

配合學院的數字化建設，加強學院網絡文化建設，豐富網絡文化資源，推動學院優秀文化產品數字化、網絡化；更新內容、創新版式，出版涵蓋學院概況、學科建設、科學研究、人才培養等信息的中英文對照宣傳畫冊；進一步更新完善學院文化用品、紀念品、宣傳材料、辦公用品等，整合信息資源，拓寬學院信息傳播渠道。

4.提升學院文化建設實效

在鞏固學院全民健身活動成果的基礎上，組織各種形式的體育比賽來推動全民健身活動的普及，進一步活躍學院的文化氛圍，增進教職工相互間的交流與溝通，增強集體的凝聚力和榮譽感，培養教職工的歸屬感；開展學院精品文化活動，繼續堅持和創新學院“青年教師沙龍”、“難忘經典”、“東信論壇”等，整合各方資源和平臺，開展“名師講座”、“院友講座”等系列活動，結合重大節慶時點，開展具有信息學院特色的文化活動，展示文化建設成果，進一步提升學院文化建設的實效。