低碳型高校圖書館建設策略研究

吉林財經大學圖書館 白 莉

低碳(Low carbon)，意指較低的溫室氣體(以二氧化碳為主)排放。當今，低碳現象對人類的生存環境和健康安全都有著前所未有的重要意義。低碳意味節能，低碳經濟就是以低能耗、低污染為基礎的經濟。低碳經濟幾乎涵蓋了所有的產業領域，低碳內涵也逐漸延展為一系列具體概念，如低碳社會、低碳經濟、低碳社區、低碳生活方式等。通過低碳經濟模式與低碳生活方式，實現可持續發展已經成為全球共識，各國政府都極其重視發展低碳經濟。圖書館是社會的重要組成部分，閱讀是人們生活的重要內容，在低碳轉型已經成為世界發展的大趨勢背景下，圖書館也必然走向低碳道路。本文闡述創建低碳高校圖書館的必要性及創建低碳型高校圖書館的策略[1]。

1.創建低碳圖書館的必要性

在中國各項產業、各個領域也都紛紛加快了邁向“低碳時代”的步伐，低碳排放的理念已深入人心。圖書館既是文化服務體系的重要組成部分，同時也是社會知識和文化的重要支柱，在經濟迅速發展的過程中，只有把未來圖書館建設成為生態型的低碳圖書館，才能適應社會的發展和需要、利用圖書館豐厚的資源、高雅的氛圍對讀者進行低碳生活教育與宣傳，大力倡導發展低碳經濟理念，加大服務創新力度，創建低碳型圖書館是社會發展的需要，也是建設現代化圖書館的需要。構建低碳型圖書館有利于節約資源，更好的保護環境；也有利于提高圖書館館員和讀者的生態環境意識，建設生態文明的發展目標；更有利于實現圖書館的低碳經濟、低碳服務的發展管理模式，為圖書館提供新的發展空間[2]。

2.創建低碳型高校圖書館的具體措施

2.1 建立“低碳”規章機制

成立專門的圖書館低碳工作組，由館長任組長，成員包括其他館領導、館辦和各部負責人，并且要有明確的工作分工，各部門館員都參與，責任到人。制定《圖書館低碳工作實施細則》作為實行低碳工作的根本保證。內容可包括低碳工作的組織機構、指導方針、工作職責、具體措施、檢查督促辦法等；嚴格執行檢查制度，加大管理監督力度，關注圖書館工作的各個環節，讓圖書館真正做到低碳低排放[3]。

2.2 增強館員“低碳”意識

館員是圖書館的靈魂，也是低碳型圖書館建設的主力軍，每個投身于圖書館低碳經濟建設的館員。都應該具備較強的低碳意識和較強的責任感。因此圖書館應經常開展有關方面的講座和宣傳，讓館員了解相關動態，認識“低碳”帶來的效益，從而增強節約意識，真正意識到節能減排、低碳工作的重大意義，借鑒更好的低碳工作方式和低碳生活方式。高校圖書館只有在日常工作中把節能減排工作真正做到實處，適應環境保護的要求，才能真正打造出低碳型圖書館。

2.3 加強文獻資源厲行節約建設

隨著網絡化、數字化的快速發展，數字資源以其使用方便快捷、共享程度高、成本低等優勢，備受人們的青睞。各高校圖書館都加大了數字資源的建設，逐步建設了紙質文獻與數字資源共同發展的館藏復合型圖書館。這就要求圖書館必須從學校實際出發，認真調查校園網覆蓋率、讀者電腦擁有率、計算機知識普及率、電子閱覽室擁有量、讀者層次、專業設置，多聽讀者的呼聲；圖書館采購人員要不定期地把最新的書目發到全校具有博士學位和副高級以上職稱的教師手里，由專家根據需要圈選圖書；圖書館將書目列成清單讓全校師生選書，把選書權和采購權交給廣大師生。通過這些方式來提高文獻的采購質量，使有限的資金用在刀刃上，使其效益最大化[4]。

2.4 提高文獻信息資源利用率

如何提高文獻資源的利用率，避免所購文獻資源的浪費是圖書館需長期開展的工作。高校圖書館應該摒棄“重采購、輕使用”的觀念，加大文獻資源宣傳力度，以提高文獻資源的利用率，高校圖書館要把新入藏的圖書放在最顯眼的位置，積極做好新書推薦工作與導讀工作；加強電子資源的應用與推廣工作，利用校園網、圖書館網、信息發布平臺等積極展示圖書館的服務內容和體系；利用板報、櫥窗、使用手冊、信息檢索課等形式，對讀者進行信息檢索技能教育，提高讀者的網絡信息獲取能力；建立圖書館聯盟，實現文獻信息資源共知、共建、共享。如各地方高校圖書館應利用同一地區內的地理優勢、資源優勢結成聯盟，使高校圖書館之間能夠全面實現網絡互聯和資源互聯，形成優勢互補、互通有無的局面，以便更好地為讀者服務，提高文獻的保障率和利用率[5]。

2.5 倡導“低碳閱讀”模式

目前，倡導“低碳閱讀”的主要體現方式是電子閱讀。在紙質閱讀時代，人們去書店選購一本圖書大概需要半天時間，如果在網上訂購一本圖書，至少需要一兩天才能把書拿到手，利用圖書館的數字資源，現在只需要不到60秒就能從數據庫下載一本書籍報刊并開始閱讀，非常方便；更加不容忽視的是，全球每年因造紙會有無數森林遭砍伐，環境也因為印刷而受到污染。一旦電子閱讀占據主流地位，至少一些并不需要珍藏的紙質讀物，如報刊、流行讀物就可以以精美電子版的形式呈現在我們面前。對大眾讀者而言，選擇電子閱讀的方式進行閱讀，即是在無形中推廣了“低碳閱讀”。

2.6 做好日常節約工作

創建低碳型高校圖書館必須從日常管理的點滴抓起，從身邊的每一件小事抓起，才能取得實效。如何實現節約每一度電、節約每一滴水、節省每一張紙，這正是高校圖書館的低碳工作重點。

2.6.1 節約用電

圖書館的照明，要自然采光與人工照明相結合，充分發揮自然采光的作用。室內照明可選用一般照明、局部照明或兩者共同組成的混合照明來滿足工作場所對照明的不同要求；對樓道及人員少的地方應降低照明度，減少燈的密度和功率；有空調的地方，如辦公室、會議室等，應當設置適當、合理的溫度，沒人時不開空調，開空調不能開門窗；電風扇、電暖氣等設備在使用時也應做到人走關電源；辦公室在沒有公務時候，計算機應一律關閉或設置在睡眠狀態；辦公室的飲水機在不用熱水時應關閉加熱開關，不能一直處于加熱狀態；新建圖書館一般都安裝電梯，除非進書等必須使用外，盡量減少使用電梯的時間，樓層低的盡可能不搭乘電梯[6]。

2.6.2 節約用水

高校圖書館由于人員密集，浪費水的現象較為嚴重。圖書館的水龍頭應更換成感應節水型水龍頭，杜絕“長流水”現象。衛生間的沖洗要注意節約用水，避免沒人使用情況下“長流水”。館員（包括衛生清掃員）洗拖布、抹布時，要盡量使用塑料桶，不要打開水龍頭嘩嘩沖洗，導致水資源大量流失。見到滴水的水龍頭應及時擰緊，發現損壞的水龍頭要及時報修，嚴防跑、冒、滴、漏的現象發生，杜絕“長流水”。

2.6.3 加強辦公用品管理

提倡電腦、墨盒等各種辦公學習用品的循環利用，延長報廢周期，推動資源的再生。計算機在辦公自動化中的作用日益突出，實行無紙化辦公已成為現實，除了存檔用的紙質文件材料外，其他的各類文件材料，都可以輸入到局域網中，各部門在電腦上進行學習和瀏覽；報送的文件材料也可以通過網絡進行傳送，這樣就節省了紙張。提倡打印紙和復印紙兩面使用，減少紙張消耗，節省辦公費用[7]。

3.結束語

能源與環境是保證人類社會可持續性發展的基礎和關鍵，低碳經濟是當今世界各國政府和人民關注的熱點問題。圖書館作為廣泛開放的公益設施，公共建筑的耗能大戶，更應關注能源的節省，在節能環保上做出貢獻。低碳型圖書館正是適應了這種社會文明的不斷進步而誕生的。目前對其研究剛剛起步，而低碳型圖書館的建設是一個長期的過程，它的發展需要全體館員乃至全社會的共同努力。

[1]何秀春.低碳經濟與高校圖書館建設[J].科技情報開發與經濟,2011(3):9-10.2

[2]楊愛萍,曹文革.淺談如何創建低碳化的圖書館管理服務模式[J].科技與管理,2012(1):134.

[3]張楠.節能環保,建設低碳型圖書館[J].華章,2011(30):340.

[4]徐穎.低碳化圖書館建設之路[J].邊疆經濟與文化,2012(8):157-158.

[5]王麗華.低碳環境下的圖書館建設[J].學周刊,2011(5):190.

[6]李蔚.低碳圖書館度量與建設研究[J].圖書情報工作,2011(6):31-34.

[7]陳微,陳聃.高校建設低碳圖書館及實現路徑[J].海峽科學,2011(9):71-72,95.