高校思想政治教育存在的問題及對策

方 正

（安徽建筑工業學院 學生處，安徽 合肥 230601）

在高校學生系列工作中，思想教育工作和學生管理工作兩者是互相聯系，不可分割的。在實際工作中，只看重教育而忽視管理，就會產生管理失效，使各項工作難以落實，同時，難以收到思想教育效果。反之，如果重視對學生的管理工作而不去進行思想教育工作，那么管理就會成為一些單純的指令，會變成沒有思想和感情基礎的片面工作。［1］因此，在實際的思想和政治教育中，要兩者緊密集合起來，巧妙地掌握兩者之間的聯系和規律，使思想教育工作更有人情味和有效性。

一、高校學生思想政治工作存在的問題

在高校的學生思想政治教育管理中，對思想政治教育管理內涵的界定是有一定的原則的，為了使預期要實現的思想教育目標在高校學生群體上得以實現，高校教育工作者應按照既定的原則，合理組織、監督、協調、實施思想政治教育的諸多環節。當前高校在學生思想政治教育工作上存在一些問題和弊端，主要表現如下。

第一，沒有有效的管理制度來保障。高校的學生政治思想教育管理存在混亂無序的狀態，沒有行之有效的制度規范。制度是被管理人員和管理人員在參與各項活動中的依據與保障。但是部分高校卻缺乏對此項工作進行有效管理和制約的辦法和措施。［2］而有的學校盡管制定了一些措施和制度，但是在執行方面的可行性和規范性上不強，流于形式。

第二，沒有高效的學生教育管理團隊。高校思想政治教育工作需要專業的人員構成的隊伍來配套，但實際上，往往是一線教學工作人員素質較高、要求較嚴。而從事學生思想教育工作的人員專業不強，素質有待提高。現在從事學生思想教育的相關工作者，很多是剛畢業的大學生、碩士生，他們與細致耐心的高校學生思想政治教育崗位的要求有一定的差距，人員素質還需要進一步提高和完善。

第三，高校思想政治教育隊伍存在人員結構不盡合理的現象。當前許多學校從事學生教育工作的女性人員居多。男女在思維模式和對問題的解決處理上也有差別，這就使得男女教育工作者在思想政治教育工作的管理方法和管理模式上也存在很大的差異。同時，男女教育工作者對待男女同學的態度和溝通方法也不同，這就使教育的效果存在很大差別。［3］很多時候，學生都愿意跟善解人意的女性教育工作者溝通和交流，而有的棘手問題和事情則是男性教育工作者比較善于處理。這就使得學校在人員配備中，應該注意男女在比例和搭配問題上的更加協調、更加合理化，這樣才能使學生更大程度上得到更好的思想教育。

第四，高校思想政治教育隊伍存在人員不固定、不穩定的弊端。高校人事安排和改革力度很大，人事安排存在一些問題，因為科研、教學或是機關工作會得到政策的傾向和扶持，這些因素的出現使思想教育工作的群體出現不穩定因素。另外，思想教育的領導和骨干多為兼職狀態，這些都使高校學生思想教育工作出現難以開展的問題。造成此一問題的原因，主要是現行管理機制的弊端所致。因而，那些專業教師沒有正當的身份和位置來從事學生思想教育工作，存在不是專職人員就無法進行正常的學生教育管理的問題。［4］這就使高校工作人員都向專職教師靠攏，而不愿意從事職業的思想政治教育者。

第五，在基層從事高校思想政治教育管理工作者存在不被充分信任的現象。從事基層思想教育工作的教師不能得到分管領導的充分信任，出現越級管理的現象時有發生。這種管理方式，源于部分分管學生的思想教育領導對高校實際思想教育情況的不了解和不熟悉，他們很少參與基層學生教育工作，不曾與學生和一線工作教師進行緊密的聯系和接觸，自然對基層的各項思想政治教育工作會存在誤解，并會提出一些與實際工作情況不相符合的要求，這就使原本有難度的高校學生思想教育工作帶來了更大的困難和阻力。

第六，高校學生公寓管理存在與學生思想教育環節相脫離。高校為學生公寓提供了越來越好的服務和條件，但卻常常忽略學生的思想工作和日常管理互相脫節的問題。這不但不能實現思想政治教育工作的良好效果，而且也會使公寓在管理效果方面實現職能的弱化，對高校學生思想政治教育工作的開展很不利。

二、加強高校學生思想政治教育管理工作的建議

針對當前高校的學生思想政治教育工作中存在的問題和弊端，我們應該認真面對，積極改正，以保證高校學生思想政治教育工作取得較快進步。

要制定行之有效的管理制度。一定的制度是教學等各項工作順利開展和取得成效的重要保障，有效工作制度的確立不但可以促進這一治學秩序的形成，而且對學生的正常教育教學工作有促進作用。一直以來人們只是片面地呼吁要加強和改進高校的學生思想教育工作，但是如何把工作干出實效、如何落到實際，這就需要制度來保障和管理。

要提升高校思想教育人員的素質。培養造就高水平的專業管理隊伍，進行高校思想教育工作人員專業化、職業化，對兼職和專職人員的比例問題進行新的平衡和約束。［5］出臺新的行之有效的政策，保證部分工作水平高、工作負責任的學生干部參與教師的輔助工作，減輕專業教師的工作壓力。建設一支懂教育、顧大局、會管理、識大體的優秀學生教育工作隊伍。

在高校學生的思想政治教育工作中注意人文關懷。在高校學生教育工作管理過程中，如何實現學生和教師的價值，如何能使領導高度重視這一問題，主動將管理范圍和權限下放，充分使用管理激勵機制，使“為了學生的一切，一切為了學生”，不單單是工作口號，而成為落實到實處的工作效果。多與基層的教師進行聯系和溝通，多聽取工作在一線和基層同志的意見和建議，使高校學生思想教育工作向著更健康、更有序的方向前進。

將高校公寓管理與學生的思想教育工作緊密聯系，加強公寓管理工作在服務育人和管理育人方面的作用和職能。學生公寓是大學的主要活動場地，我們要重視公寓管理的內容、標準、理念、和方法，探討怎樣加強對學生在公寓管理上的職能加強和完善。［6］在平時公寓管理中，要注意與實際工作相聯系，創造溫馨美好的工作和學習氛圍，讓學生得到課堂以外的思想政治教育。

總而言之，當代高校學生的思想政治教育管理工作因其日益重要的作用，而受到人們越來越大的重視。因此，思想教育工作者只有在不斷進行的教育教學實踐中勇于探索改進，才能使高校學生思想政治工作日趨完善。

［1］黃曦.高校大學生職業生涯教育研究［J］.武漢船舶職業技術學院學報，2007（3）.

［2］秦在東，王蓓蓓.經濟學視野下的思想政治教育研究述評［J］.求實，2007（3）.

［3］劉建飛，毛日清.思想政治教育工作的經濟學方法透析［J］.江西科技師范學院學報，2007（6）.

［4］張連偉，金鳴娟.大學生思想政治教育與生態文明建設［J］.湖南科技學院學報，2008（9）.

［5］王景明.高校德育要加強生態文明教育［J］.教育探索，2008（11）.

［6］田必琴.淺議職業生涯教育與思想政治教育的融合［J］.中國大學生就業，2008（3）.