基于文化框架的文化翻譯

楊 萍

(閩南師范大學，福建 漳州 363000)

一、基本定義

(一)文化翻譯

在我國當代社會，王佐良先生較早地認識到了文化與翻譯直接的相互影響，開創(chuàng)了我國當代翻譯與文化之間研究的先河，并且提出了翻譯與文化的關系并對二者進行了研究，在1984年由他所撰寫的《翻譯中的文化比較》中談到“翻譯者必須是一個真正意義的文化人”。

人們對于文化翻譯的大致理解為:指兩種語言文化之間的翻譯;是一種把該種語言文化轉換成為另外的一種語言文化的翻譯方法;是關于文化內容的翻譯;是從文化的角度對翻譯進行的一種更加深入的研究。在我國，大多數(shù)文獻中“文化翻譯”一詞所指含義一般為:特有的文化內容或者因素的翻譯。因此，我們試圖將文化翻譯定義為:對文中特有的文化或者因素的翻譯。

文化翻譯者有兩種身份，即傳統(tǒng)身份和文化協(xié)調者的身份。傳統(tǒng)身份，即譯者傳統(tǒng)身份，包括譯者的地位、素養(yǎng)和角色。西方國家注重翻譯者的行為作用，即階級象征。后來被認為是模仿者、傳聲筒，即從翻譯者所起作用的角度來定義。而中國更在乎的是譯者所起作用。文化的協(xié)調者主要協(xié)調因具有不同語言或者不同背景的個體或者說群體之間的溝通障礙。這就要求譯者能掌握好源文化以及目的文化之間的文化特征、文化信息，要對不同文化背景給與協(xié)調。

(二)文化框架

文化框架是指一種內在的心理狀態(tài)，是翻譯者觀察世界的一種圖示。比如說“I hate you”從字面意義是“我恨你”，但在特殊語境下，比如說打情罵俏的時候，又可以被譯為“我喜歡你”。這就是所謂的文化框架，它反映了翻譯有表層意義和深層意義之間的差異。

再者，文化框架還包括了人們反映自己心理預期的典型范例或者說是原型，是抽象的具體化。不同的文化針對同一文化或者事物會有不同原型。比如說，當提到“鳥”，美國人第一聯(lián)想到“robin”即知更鳥，而中國人大多會想到“sparrow”即麻雀［1］。

因此，所謂的“文化框架”實際上是由文化背景所決定的。人們會在框架之內對外界的事物有所闡釋，這個“文化框架”對文化的解釋是有一定的輔助作用的。

二、文化翻譯所尊重的原則

(一)尊重文化多樣性的原則

每一種文化都是經過長期的環(huán)境適應所積累起來的歷史經驗，每種文化都有著各自不同的特點。在不同的環(huán)境要求下，不同文化都可能在不同的時期或者不同的方面發(fā)揮出各自不同的優(yōu)勢。因此，文化多樣性作為人類文化存在的基本形式，是人類交流的核心以及創(chuàng)造的源泉。維持人類文化的多樣性有助于世界和平穩(wěn)定的發(fā)展和人類社會的進步，因此在文化翻譯中我們應該有意識地維護文化多樣性原則。

(二)重視文化涵義原則

人類的文化內容千差萬別，而語言是人類社會的一個產物，這也決定了語言含義的豐富性。人們在學習語言的同時要注意語言中所蘊含的的文化內涵。每一種不同的語言以及文化都有著各自不同的優(yōu)勢以及特色，但是也被各自有限的視野范圍局限著，因此翻譯者在翻譯中要努力突破源語言單一的視野及其局限性，將各種文化的涵義整合到某一語言當中，真正構建出多元文化直接交流溝通的橋梁。

(三)培養(yǎng)交際素養(yǎng)原則

在文化多樣性條件下，除了要尊重源文化與目的文化，還要深入地了解雙方語言所表達的涵義，在兩種語言和文化之間尋找到過渡點，突破自身文化的界限，培養(yǎng)自身的交際素養(yǎng)，真正實現(xiàn)文化之間的交流。

三、基于文化框架進行文化翻譯的步驟

(一)解析源文化框架

解構源文化的文化框架，這其中存在著中西方的差異。對于西方而言，文本僅僅局限在被解讀成單一地為作者傳達一個明顯的訊息;而對于中方而言，這不僅僅是單一的訊息，當文本被解讀時，它往往會存在沖突。如果仔細解構閱讀文本就會發(fā)現(xiàn)，相對于傳統(tǒng)閱讀比較，文本中存在很多被忽視的想法及觀點。

(二)重構源文化框架

對源文化框架進行解構之后，還需要譯者進行重構框架。傳統(tǒng)的語言上的解碼文本不能滿足翻譯自己想要達到的目的，也不能滿足讀者所期待的水平，因此還要對文化進行重構。

重構源文化是指在不改變原文本外部代碼的前提下，改變內部結構，即在源文化的背景下進行重構。［2］這就需要譯者在了解源文化背景的前提下，對目的文化背景有徹底的了解。

(三)做好源文化和目的文化之間的轉化

文化框架之間的轉換主要表現(xiàn)在語際的轉化。將一種語言轉化為另外一種語言，就是所謂的翻譯活動。這要求譯者熟知兩種文化的本質特征，將這種能力視為成敗的關鍵。

轉換文化框架的策略包括:歸納、刪減以及曲解［3］。歸納:譯者用已有的文化意識來引導讀者對未知事物的看法。當在目的文化之中找不到與源文化想要表達的意思相對等的詞匯時，歸納就起了很大的作用。刪減:譯者要懂得在文化框架的內部，把大眾普遍知道的累贅文化信息省去。譯者憑借自己的素養(yǎng)，敏感地感知隱含的信息。曲解:譯者把目標讀者所要表達的意思導向說話人，通過這種策略，目標讀者就能忽視其他的背景，聚焦到所希望的詞匯上。

(四)重新構架目的文化的框架

鑒于文化之間的差異，譯者必須要參照目的文化的心理圖示，順應目的文化的思維方式，要以目的讀者最能夠接受和熟悉的方式，再現(xiàn)出源語言文化所期待的文化功能［4］。

四、結語

譯者要從促進人類語言文化傳播的角度，擔當起責任和義務，將源文化想要表達的意義以最理想的方式傳遞到目的文化當中。在翻譯過程之中，要深刻理解不同文化之間的差異。只有不斷關注不同文化的變化以及不同文化的框架，才能真正體現(xiàn)翻譯者傳遞文化的價值。

［1］宋昊陽.翻譯與文化理解［J］.和田師范專科學校學報:漢文綜合版，2006(6):132－133.

［2］孔梓.多元文化框架下的跨文化翻譯原則［J］.大眾商務，2009(106):202－203.

［3］張鈞偉.根植于文化框架的文化翻譯［J］.宜春學院學報，2013(2):109－114.

［4］陳 偉.社會文化框架視角下的翻譯等值［J］.牡丹江大學學報，2011(12):98－102.