高校承辦體育賽事新建場館再利用問題構想——以武漢體育學院體育館為例

王寒西

近年來，人們對體育運動的功能有了更加深入的了解，各種體育運動的普及成為一個不可逆轉的社會戰略，體育運動早已不再是少數人獨享的活動，而成為了大多數人日常生活的一個十分重要的組成部分。人們進行體育活動，需要一定的空間和運動設施，而體育場館正是人們進行健身訓練、身體鍛煉的專業性場所。但是客觀地說，即使是在體育飛速發展的今天，體育場館，尤其是大中型體育場館的管理與運營一直是一個世界性難題。近年來我國也建設了大量的體育場館，但由于多種原因，很多場館賽后一直閑置，或轉為它用，這無疑是巨大的浪費。

一、研究對象和研究方法

（一）研究對象

本文的研究對象為武漢體育學院承辦第二屆全國智力運動會后，新建體育館的利用現狀、存在的問題及后續利用構想。

（二）研究方法

本文主要采用了文獻資料法、調查訪談法、比較分析法。

二、分析與討論

（一）第二屆智力運動會新建體育館賽后利用的現狀

武漢體育學院體育館作為2011年11月舉行全國第二屆智運會的主會場，其設計高度為28.3米，分為地下一層，地上比賽大廳一層（比賽大廳的跨度約66米，采用新型鋁合金結構殼體），比賽大廳看臺下分三個夾層，總建筑面積14181平方米，場館功能齊全，設施完善。體育館外表設計新穎，建筑氣勢恢宏，外圍景觀錯落有致，堪稱校園內一道風景線。

如今距離智運會閉幕已經一年有余，場館的再利用問題已經擺在學校和社會的面前?，F在場館已經招募了一批工作人員，并在地上比賽大廳內鋪上了塑膠，作為羽毛球場地對外開放，獲取一定的收益。但是僅僅靠這樣的營銷模式是無法滿足規模如此龐大的體育館運營和維護所需的費用的。

（二）第二屆智力運動會新建體育場館賽后利用存在的主要問題

1.體育場館建設成本及運營成本較高，而且缺乏科學的決策依據。體育場館與住宅、商業建筑存在著本質的區別。住宅和商業建筑作為一種帶有明確個人主體屬性的商品，有著很強的法律屬性、流通性及競爭性，而武漢體育學院體育館不具備完整的法人主體屬性，基本上是由政府財政撥款興建的。這種模糊的法人結構給我國體育場館的建設和經營帶來了眾多難題。例如，我們假設武漢體育學院體育館建成之后，即使承接的每場比賽的上座率都能達到80%以上，出售約3200張門票，假設門票均價為50元，平均15天舉辦一場賽事，那么大概一年能收入384萬元左右，除去成本（經營賽事所需要的費用）利潤僅為270萬元左右。那么體育館收回投資約需要37年！

2.經濟效益和社會效益存在矛盾。從我國的國情出發，借鑒西方經濟學的觀點，我們將經濟效益定義為，經濟效益一般是指社會再生產過程中投入和產出的比較。社會效益是指文化產品和文化服務對社會所產生的效應，從長遠和全局看，主要指其是否符合人民生活、國家建設和社會發展的根本利益，主要表現在公眾反映和社會評價體系上。

從經濟效益和社會效益之間矛盾的角度來審視武漢體育學院新建體育館，主要表現在場館是用于教學還是進行純商業盈利運營的方面。體育館是一種經營管理十分復雜的建筑物，包含的經濟要素十分復雜，例如成本測算研究、成本控制研究、利潤率分析研究、市場需求研究、體育場館運營管理模式研究等。在如今競爭日趨白熱化的市場環境下，體育場館不僅僅是一種純粹的建筑物，它已經無法掙脫于商業化競爭的背景之中。

3.大眾體育消費需求與消費能力不足的矛盾。收入水平的高低決定著人們的需求層次。目前，不同收入群體表現出的對相應體育的需求，如高收入群體會對高爾夫球、賽車等運動產生需求，中低收入群體會對游泳健身、羽毛球、足球、籃球等體育項目產生需求，這些需求對體育場館的產業化經營提供了基本的市場條件?？墒?011年武漢居民人均收入為23720元，平均月收入只有1976元。而武漢體育學院新建體育館羽毛球場地的收費標準是120元1小時，那么能夠消費得起的受眾又能有多少，但如果場地費過少，如何才能維持場館的運營所需呢。這顯然是大眾體育消費需求與消費能力的矛盾所在。

三、高校承辦體育賽事新建場館再利用方案構想

考慮到賽后利用等因素，高校在承擔大型賽事中的地位日益重要，因此在高校興建的大型綜合體育場館也日益增多。以北京為例，北京為舉辦第11屆亞運會、第21屆世界大學生運動會、第29屆奧運會，在高校建立了眾多綜合性體育館。資料顯示，2008年北京奧運會，新建比賽場館11個，其中4個建在北京大學、北京科技大學、北京工業大學、中國農業大學。再比如，2005年十運會的一些比賽場館建在南京審計學院、南京師范大學、徐州師范大學等高校。2010年廣州亞運會，廣州大學城體育中心將高標準建設8個體育館和1個體育場。從中我們可以發現，體育場館已經從滿足正常的教學、訓練的單一功能，發展為“教商”聯合的發展模式。

（一）形成展商復合式的體育場館可持續發展新模式

“冠名權”的出售是體育場館商業運作的最主要手段，也是商業利益最大的運作模式。但是如果僅僅依托冠名權的出售，或者重大賽事后某些固定體育賽事的舉辦，所針對的人群面較窄，對于體育場館的長效利用而言是不夠的。因此，充分引入商業活動，利用體育場館附屬設施充分打造成可以聚集大量城市人群的區域性休閑商業仍是十分必要的。通過這種商業活動和休閑商業的發展，體育場館的使用者從單一的體育愛好者擴大到整個城市的休閑人群。這不僅能大大提高場館的利用價值，而且能夠使體育場館成為區域的休閑中心，充分保持場館運營對區域發展的帶動作用。

（二）堅持“以體為主、多種經營”的運營指導方針

學校體育場館運營存在的一個比較大的矛盾就是避免體育場館的原始使用者和社會使用者之間的沖突。從理想的狀態來看，學校體育場館應對學生開放，但在現實操作中，由于使用者理想過于龐大而場館設施資源非常稀缺，因此在很長一段時間內都會對學生和居民收取費用。目前比較常用的做法，是針對不同的使用對象和時間段采用不同的收費標準。學校體育場館的商業化經營應該是排在第二位的問題，如何避免這類體育場館的過度商業化經營，才是體育場館管理者應該重視的首要問題。應當控制體育場館的使用量，可以通過辦理使用卡的方式來控制使用人數。

（三）融入“奧林匹克公園”建設串起街道口和光谷商圈

武漢體育學院處于街道口和光谷的中間，在學校附近的街道兩旁，有80多家體育器材、雜志書籍與音像制品、健身俱樂部等商鋪，這些商鋪成為了大眾運動體驗及體育消費的主要聚集地。據了解，“奧林匹克公園”擬建總建筑面積15.6萬平米，其中包括依托武漢體育學院的全民科學健身保健中心、體育主題公園和水上公園。而全民科學健身中心主體育館是全民科學健身中心的主體工程，也就是武漢體育學院體育館，將肩負承辦重大體育賽事，和開展群眾體育的兩項任務。體育館將作為市民健身、業余訓練、文藝演出的場所；老年及青少年活動中心可以由小型室內運動場館改造而成；全民健身的室外活動中心可以由武漢體育學院的東田徑場改變而成。體育主題公園以武漢體育學院的校園為中心，修建各種體育人文景觀，增加校園綠化面積，將校園重新分區，規范道路交通，修建體育文化走廊，建設觀橋湖觀光中心，修建環東湖路的景觀帶，最終把學校打造成一個具有濃厚體育特色的公園。

“奧林匹克公園”建成以后武漢體育學院臨街的圍墻將全部拆除，打開大門廣迎四方客。進入學校一分錢都不需要花，不過市民要進入專業的場館，就需要收取一定的費用。學校對市民開放后，會將學生的生活區和教學區隔離，學校也會根據社會的需求改善教學環境。如此便可最大限度地發揮校園場館設施的經濟效益與社會效益。

高校承辦體育賽事對弘揚體育文化精神、提升校園文化氛圍有著無可替代的作用。而為承辦賽事新建的體育場館可謂是賽事留給校園的物質遺產，充分利用高校體育在人力資源數量和質量上的優勢，結合體育館自身的經濟價值與社會價值，不僅能為高校體育服務于社會提供重要的物質基礎，而且保證了服務內容的廣泛性。處理好高校體育場館教學、訓練之需與商業化經營之間的矛盾，根據自身情況，合理地對體育場館的開放時間和運動項目內容進行安排，最大限度地挖掘高校體育場館資源的功能和使用潛力，使高校體育場館發揮出社會效益和經濟效益，是高校體育場館今后利用和發展的大趨勢。

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