邱會貴
(福州大學,福建 福州 350108)
隨著多媒體技術、網絡技術的發(fā)展以及計算機的普及,多媒體教室的建設已成為各大高校教學設施投資的必不可少的重要部分。以福州大學物理與信息工程學院為例,學院建設的多媒體教室規(guī)模不斷擴大,承擔著學院計算機相關專業(yè)實踐課、畢業(yè)設計、對外教育培訓等教學任務,多媒體教室的硬件、軟件管理和維護問題也越來越多。因此,在現(xiàn)有條件下如何最有效地利用各種資源,提高機房軟件管理與維護的效率,降低維護人員的困難,更好地為教學服務,顯得極其重要[1]。
以福州大學物理與信息工程學院為例,目前學院安排在多媒體教室的課程,涉及的計算機方面相關軟件極多,安裝的軟件多達幾十種,安裝的軟件容量高達幾十GB甚至上百GB,系統(tǒng)注冊表龐大,盡管有還原卡,但是每次新增軟件或者更新軟件進行網絡同傳,往往需要耗費幾個小時,給多媒體教室管理和維護帶來較大的困難。
同一個軟件不同版本基本無法共存,軟件軟件之間的沖突也時有出現(xiàn)。許多軟件,新版本往往要求強制替換舊版本的。另外由于安裝的軟件眾多,也會出現(xiàn)某些同類軟件會排斥其相似軟件造成死機現(xiàn)象[2]。
教師如果需要安裝新的應用軟件,則管理人員就需要先去除還原卡的保護下進行軟件的安裝。而經常去掉還原卡的保護,無形中加大了系統(tǒng)中毒的風險。
畢業(yè)設計學生部分要求開放軟件安裝,甚至開放某些分區(qū)的系統(tǒng)權限等也會給計算機管理和維護帶來一些不便。
目前高校多媒體教室計算機一般都擁有系統(tǒng)還原卡。使用系統(tǒng)還原卡可以幫助管理人員大大地減輕工作量。系統(tǒng)還原卡采用硬盤加密技術,不易被攻擊,占用內存少,不影響計算機系統(tǒng)的正常運行,支持FAT32和NTFS的分區(qū)格式,對計算機 CMOS設置也有保護作用,支持多種數(shù)據還原方式,安裝和使用過程簡便。還原卡能確保計算機數(shù)據在遭到損壞后快速恢復,操作較為簡單。
云端軟件平臺的工作原理是使用虛擬化重定向技術,將軟件安裝到一個特定的虛擬區(qū)域——云端緩存文件夾,實現(xiàn)軟件數(shù)據與系統(tǒng)的真正分離。軟件數(shù)據和系統(tǒng)之間實質是一種映射關系。當軟件被激活時,軟件的安裝目錄和注冊表項目被映射到系統(tǒng)中;當軟件被隱藏時,軟件與系統(tǒng)的映射關系消失,相當于系統(tǒng)將該軟件徹底清除。
云端軟件平臺能大大提高多媒體教室軟件安裝效率。云端軟件平臺官方網站提供數(shù)千種常用軟件的下載,假如已經有某個軟件的LVA文件,可將其直接導入到云端緩存文件夾中使用,假如網站找不到該軟件,我們可手動將軟件虛擬化安裝進云端,而且安裝一次后可導出在任何一臺計算機上使用。
將云端軟件平臺安裝在系統(tǒng)所在分區(qū),將云端緩存文件夾設置在非系統(tǒng)分區(qū)(數(shù)據區(qū)),云端在受保護的情況下能及時地更新顯示并正常使用所安裝的軟件。這是因為軟件真實的文件和注冊表等都存放在緩存中,系統(tǒng)與緩存只是一個投影的關系。所以云端軟件平臺不僅適合普通的計算機,同時也適合多媒體教室中安裝有還原卡的計算機[3]。
云端軟件平臺有效解決了因軟件種類繁多占用系統(tǒng)分區(qū)空間、系統(tǒng)注冊表龐大、軟件運行緩慢等問題,有效克服軟件升級帶來的頻繁系統(tǒng)更新。云端軟件平臺可以通過“隱藏”或“激活”軟件的方式有效解決同一款軟件不同版本的共存問題,其次云端軟件平臺具有備份功能,備份的軟件都打包成單個文件,方便拷貝,在其他計算機上導入后即可使用無需再次安裝,同時對已備份軟件具有修復功能,相當于可以創(chuàng)建軟件的還原點,而且對有使用次數(shù)限制的軟件可以通過修復來達到反復使用效果等等。最后可以把畢業(yè)設計需要另外安裝的軟件搬進在云端軟件平臺,減少了多媒體教室計算機在維護和管理上的麻煩,保證操作系統(tǒng)的純凈和安全。
首先云端軟件平臺的緩存文件夾占用硬盤空間比較大,所以對緩存要定期進行清理。其次云端軟件平臺不支持某些種類的軟件,例如不支持系統(tǒng)安全類、系統(tǒng)優(yōu)化類、系統(tǒng)設置類、設備驅動類軟件以及安裝過程需要多次重啟的軟件。最后云端軟件平臺目前還不支持非windows平臺。
[1]崔曉華.探析高校機房管理與維護方法[J].農業(yè)網絡信息,2011,(2).
[2]張鑫.淺談基于應用程序虛擬化的實驗室管理[J].科技信息,2011,(6).
[3]林學聰.淺談高校多媒體教室軟件管理[J].漳州師范學院學報,2011,(4).