孫衛(wèi)華
隨著現(xiàn)代化科技的不斷發(fā)展,在疾患的治療的同時(shí)不可避免的出現(xiàn)藥物的不良反應(yīng)(ADR).靜脈輸液是臨床給藥的主要途徑,其優(yōu)點(diǎn)是作用迅速,療效快。但是,在靜脈輸液過程中藥物不良反應(yīng)時(shí)有發(fā)生,從而導(dǎo)致疾病的加重,甚至危及生命[1]。因此,醫(yī)護(hù)人員應(yīng)嚴(yán)格遵守輸液操作規(guī)程,加強(qiáng)巡視,及時(shí)發(fā)現(xiàn)引起ADR發(fā)生的原因,并采取相應(yīng)的護(hù)理措施,保證用藥安全。
1.1 一般資料 選取吉林市人民醫(yī)院2010年1月到2011年1月門診輸液室發(fā)生ADR患者62例,其中男性38例,女性24例;年齡5~78歲。所有患者均使用一次性輸液器,輸入液體0.9%氯化鈉注射液或者5% 葡萄糖注射液,輸注藥物種類:抗生素發(fā)生46例,中成藥制劑10例,擴(kuò)血管藥物4例,氨基酸發(fā)生2例。患者大部分在輸液10~30 min后出現(xiàn)ADR癥狀。輕度者47例,嚴(yán)重者15例。表現(xiàn)為心慌、胃痛、惡心、嘔吐,頭痛頭昏,且局部瘙癢或伴有皮疹、風(fēng)團(tuán)出現(xiàn);比較嚴(yán)重者出現(xiàn)低血糖、過敏等。
1.2 心理狀況調(diào)查及心理護(hù)理方法 研究者首先向入選的門診輸液患者仔細(xì)解釋本次調(diào)查的目的和意義,取得患者的理解與配合。采用癥狀自評(píng)量表(SCL-90)對(duì)研究對(duì)象的心理狀況進(jìn)行調(diào)查研究。對(duì)存在心理問題的門診輸液患者,然后由專人對(duì)其進(jìn)行心理護(hù)理,在心里護(hù)理結(jié)束1周后再次采用SCL-90量表評(píng)定患者的心理狀況。
具體護(hù)理方法包括:①情感支持。②指導(dǎo)患者控制自己的不良情緒。③用心傾聽患者的心聲,針對(duì)性進(jìn)行健康知識(shí)宣教,并進(jìn)行生活指導(dǎo)。④指導(dǎo)患者進(jìn)行鍛煉。⑤建立可靠的家庭及社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。
1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 采用SPSS17.0統(tǒng)計(jì)軟件包進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,比較患者在心理護(hù)理前后的差異時(shí)采用配對(duì)t檢驗(yàn),以P<0.05為差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
根據(jù)SCL-90量表評(píng)定結(jié)果,入選的62例門診輸液患者中有15(20.3%)例存在抑郁,19(25.7%)例存在焦慮,7(9.5%)例存在人際關(guān)系敏感、偏執(zhí)等其他心理問題,共有41(55.4%)例EORA患者存在心理異常。
焦慮、抑郁、人際關(guān)系敏感、偏執(zhí)等常見心理問題在心理護(hù)理前后的SCL-90量表評(píng)分結(jié)果詳見表1,統(tǒng)計(jì)分析后顯示門診輸液患者在心理護(hù)理后的焦慮、抑郁、人際關(guān)系敏感、偏執(zhí)等常見心理問題的SCL-90量表評(píng)分顯著低于心理護(hù)理前(P<0.05)。
表1 門診輸液患者常見心理問題的SCL-90量表評(píng)分在心理護(hù)理前后的比較±s)

表1 門診輸液患者常見心理問題的SCL-90量表評(píng)分在心理護(hù)理前后的比較±s)
輸液前 輸液后P焦慮 3.42±0.53 1.69±0.26 P<0.05<0.05抑郁 3.19±0.14 1.52±0,11 P <0.05人際關(guān)系敏感 2.82±0,16 1.72±0.10 P<0.05偏執(zhí) 3.47±0.26 1.68±0.15 P
3.1 心理護(hù)理 醫(yī)護(hù)工作者應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)患者的心里護(hù)理,減少患者的緊張,恐懼心里。加強(qiáng)宣傳教育。認(rèn)真向患者及家屬介紹藥物不良反應(yīng)是輸液過程中常見的反應(yīng),消除患者的顧慮,安撫情緒,使其以積極的態(tài)度配合治療。
3.2 ADR的護(hù)理 當(dāng)患者出現(xiàn)ADR反應(yīng)時(shí),馬上減慢輸液速度或停用可疑藥物同時(shí)通知醫(yī)生,沉著、冷靜,積極配合醫(yī)生給予相應(yīng)的治療措施:①胃腸道反應(yīng)的患者立即減慢輸液速度,觀察反應(yīng)。必要時(shí)予以鎮(zhèn)吐處理。②低血糖反應(yīng)的患者應(yīng)予以平臥,急查血糖值,改用5%葡萄糖液體輸注,口服含糖食物或靜脈推注50%葡萄糖液體20~40 ml,必要時(shí)予以吸氧,觀察用藥后反應(yīng)。③局部或全身出現(xiàn)瘙癢、皮疹、風(fēng)團(tuán)的患者較輕者停止藥物輸入后可自行好轉(zhuǎn),不需要特殊處理,但嚴(yán)重者遵醫(yī)囑肌肉注射非那根25 mg或靜脈推注地塞米松5~10 mg;留院觀察,一般在用藥30 min皮疹逐漸消退,并遵醫(yī)囑更換治療藥物。④中毒反應(yīng)致過敏性休克的患者立即給予平臥、吸氧,組織人員按過敏性休克搶救,待病情穩(wěn)定后轉(zhuǎn)急診室繼續(xù)治療。
3.3 輸液護(hù)理 ①控制基酸類藥物及含鉀、鎂、鈣等藥物輸液速度,同時(shí)注意中藥注射劑與輸液配伍的不溶性微粒變化引起的藥物反應(yīng)[2]。②嚴(yán)格按照無菌操作策略和三查七對(duì)原則進(jìn)行配藥,護(hù)士在靜脈輸液操作前要有效地進(jìn)行手的清潔與消毒。使用合格的一次性輸液器和注射器,嚴(yán)格做到一人一針一管。穿刺前核對(duì)患者姓名時(shí)采取“呼喚應(yīng)答法”[3]及發(fā)放號(hào)牌進(jìn)行雙重查對(duì)。護(hù)士在患者輸液的過程中主動(dòng)巡視,及時(shí)調(diào)節(jié)輸液速度,發(fā)現(xiàn)患者有不適反應(yīng)及時(shí)處理。③加強(qiáng)物知識(shí)的學(xué)習(xí),掌握常用藥物的名稱、種類、注意事項(xiàng)、配伍禁忌等。同時(shí)熟練掌握急救護(hù)理。
總之,門診輸液室是患者集中輸液的地方,老人和兒童由于免疫功能低下且體弱、多病,細(xì)菌內(nèi)毒素敏感性高,ADR的發(fā)生率一般較高。因此要求輸液室護(hù)士在靜脈輸液時(shí),除了嚴(yán)格做好無菌技術(shù)操作外,還要提高自己的知識(shí)水平,熟悉各種藥物的不良反應(yīng)和配伍禁忌,掌握各種藥物的性能,主動(dòng)巡視,及時(shí)發(fā)現(xiàn)藥物不良反應(yīng)的出現(xiàn)時(shí)間及癥狀,及時(shí)報(bào)告醫(yī)生,盡量預(yù)防和減少藥物不良反應(yīng)的產(chǎn)生,提高藥物的治療效果,保證用藥安全。
[1] 魯先華.靜脈輸液中發(fā)生藥物不良反應(yīng)的應(yīng)對(duì)與防范.安徽醫(yī)藥,2009,10,13(12):1587.
[2] 韋曦,呂超智,楊荔,等.中藥注射劑與輸液配伍的不溶性微粒變化.柳州醫(yī)學(xué),2007,20(1):40-44.
[3] 閆洪岡,孔杰,崔化英,等.呼喚應(yīng)答法減少護(hù)理查德對(duì)工作中差錯(cuò)的研究.護(hù)士進(jìn)修雜志,2004,19(7):583.
[4] Soubrier M,Mathieu S,Payet S,et al.Elderly-onset rheumatoid arthritis.Joint Bone Spine,2010,77(4):290-6.