一場游戲一堂課

李斐然

在美國加利福尼亞州的一所中學，上課鈴一響，學生們匆匆跑回教室。在老師的指導下，他們回到各自位置上坐好，打開筆記本電腦，登陸個人賬戶，開始……打游戲！

沒錯，上課打游戲，這一幕并不只出現在淘氣孩子的夢里。在課堂上，老師帶著他們一起玩，他們一起著迷的游戲還是當下最熱門的網絡游戲《我的世界》。

讓孩子上課玩游戲的創意要歸功于像美國中學教師朱爾·列維一樣的老師們。列維是紐約一所中學的計算機課教師，從兩年前開始，他琢磨著把課程融進這款游戲里，讓孩子們從中學習古代歷史、化學、英語和很多其它課程。

“每個老師都能在游戲里發現教學的途徑。”列維接受美國《時代》周刊采訪時說，“外語老師可以讓孩子們用不同語言在游戲里交流，英語老師則可以給沒有裝備的孩子們分發些材料，安排他們建造一座房子，為它書寫歷史，或者撰寫城記，當做家庭作業。”

制作《我的世界》的游戲公司表示，全世界已有超過500所學校向他們購買了游戲使用版權，來自6個大洲超過25萬名學生正在用列維改編的游戲，一邊上課一邊打游戲。

說起來，《我的世界》并不是個花哨的游戲，它的畫面簡陋粗糙，乍看上去有點像早些年畫面分辨率低的超級瑪麗游戲。游戲里有一個空曠的世界，有山有海，長得像木頭塊一樣的玩家在其中白手起家，像玩積木一樣堆積著自己的城堡，建造自己的“世界”。

為了讓學生們能免于遭遇“Game over”（注：游戲結束），列維關閉了游戲中的怪獸選項。不少老師在游戲里建造了“教學主題世界”，有人在游戲里給孩子講古代歷史，有人張羅著學生跟他邊打游戲邊分析化學元素，在科威特的美國學校教學的埃里克·沃克則干脆建造了一個龐大的“人文學世界”。

這個世界的入口是一個樹屋，如同當年英國女王伊麗莎白二世曾住過的那棵大樹一樣。從樹屋上走下來，眼前就是高山大海之中的不同時代建筑，既有屬于過去的古希臘神廟、羅馬競技場、埃及獅身人面像，也有現代感十足的帝國大廈、時代廣場等。

在群山掩映下，山霧之中還依稀可見中國寺廟矗立在山頂，琉璃瓦的屋檐如大鳥翅膀般優雅地伸展著。在山腳下有一座古典園林，這里會跟學生解釋中餐的歷史，還會講講孔子的故事。

在游戲世界里，沃克老師也跟學生一樣，長得像個積木人。他戴著黑框眼鏡、穿著粉色T恤，張羅著孩子們到游戲里去探險。在這里，他們能一起乘坐環游世界的帆船，到神秘的中世紀古堡探險，去遠山外的亞洲佛像前參觀，他們甚至能悠哉游哉地坐在石巖上，細細觀看火山爆發的全過程。

“我自己平時不怎么玩游戲，但我的班上幾乎每個學生都愛玩《我的世界》。”教6年級人文課程的沃克說，“于是我開始想，一定會有個辦法能讓這些迷上游戲的孩子同樣迷上人文社會學課程。”

為了讓游戲里的學習更有趣，他還設計了骷髏島和神秘塔等刺激的冒險和尋寶環節。他們的寶藏大多是一張“世界歷史地圖”。為了拿到這份“寶藏”，學生們要分工合作，如果遇到過不去的關卡，他們還可以到游戲里的圖書館找資料。

而在這些中學老師創造的世界里，除了學習知識，孩子們還得動手建設自己的世界。在古希臘神廟的背后，沃克留出了一片空蕩蕩的土地，只在門口掛了一個門牌——“雅典學校”。一旁的游戲指示欄寫著：“想想你所學過的知識，按照教育的法則，跟你的朋友們聯手在這里建立一所學校吧！”

“我的學生都開始為這個游戲寫詩了。”列維頗為驕傲地跟來采訪的記者說，“我還為高年級學生開設了一個游戲俱樂部，他們現在開始學習如何編程，以便于設計自己喜歡的游戲模式。”

對這個中學教師來說，游戲早已不是上課的對立面了，因為“這些孩子生活在Facebook（注：社交網站“臉書”）時代，我們這些大人就得教會他們如何在數字生活里汲取營養”。就連美國總統奧巴馬也在公開演講中表示，呼吁開發更多“跟電腦游戲一樣好玩的教育軟件”，“讓孩子在沉迷的電腦游戲中學到些知識”。

就這樣，這款正在全世界青少年中流行的游戲里，還貼心地加入這樣一句游戲提示：“玩得開心嗎？前面還有很多關卡！和你的朋友繼續在游戲里探索吧，不要停下來！”

（摘自2013年4月17日《中國青年報》 插圖：孫 岳）

■責編：戴利朝