“物理天才”電死母親：家長QQ群本末倒置釀悲劇

林感，江蘇省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)高二學(xué)生，獲得過省級(jí)物理競(jìng)賽金獎(jiǎng)。2012年12月24日，這個(gè)被譽(yù)為“物理天才”的少年，竟用所學(xué)的知識(shí)電死了含辛茹苦撫育他成長的母親。據(jù)林感向警方交代，他對(duì)母親的恨源自母親對(duì)他的貼身監(jiān)視。可林感的母親是一位朝九晚五的上班族，她又是怎樣貼身監(jiān)視的兒子呢？

家長QQ群，

貼身監(jiān)視孩子的利器

1996年春，24歲的牛詩娟與比她大1歲的男友林召坤結(jié)婚。牛詩娟是南通一家文化公司的文員，林召坤則在南通一家外企從事技術(shù)員的工作。1997年8月，兩人的寶貝兒子林感出生了。

林感自小聰明好動(dòng)，林召坤給他買的玩具，他無一例外地拆解再組裝，表現(xiàn)出了超強(qiáng)的動(dòng)手能力，令人贊嘆不已。林感上小學(xué)后，成績(jī)一直名列前茅，令牛詩娟夫婦放心又欣慰。

2008年9月，林感以優(yōu)異的成績(jī)考入了重點(diǎn)初中。2009年4月的一天，對(duì)林感的學(xué)習(xí)“漠不關(guān)心”的牛詩娟，突然接到林感所在班級(jí)的家長委員會(huì)會(huì)長的電話，通知她周末帶林感去參加春游，并相當(dāng)不滿地質(zhì)問她為什么還沒有“入群”，“除你以外的家長都‘入群’了，就因?yàn)槟愕摹蝗肴骸Φ梦乙〞r(shí)間單獨(dú)給你打電話。”

牛詩娟這才得知，林感所在班級(jí)的家長們自發(fā)組建了家長委員會(huì)，并在網(wǎng)上申請(qǐng)了一個(gè)QQ群，會(huì)長由一個(gè)全職陪讀爸爸毛遂自薦擔(dān)任。

群里的信息量比微博都大，甚至連每天放學(xué)，都有守在學(xué)校門口接孩子的家長登錄手機(jī)QQ播報(bào)。林召坤聽后，對(duì)牛詩娟說：“兒子步入青春期了，你多關(guān)心一下他也是應(yīng)該的！”

此后，牛詩娟鄰座的同事吳美梅發(fā)現(xiàn)，她每天進(jìn)辦公室第一件事就是打開電腦，開QQ，留意家長QQ群上的消息。對(duì)牛詩娟的變化，有著切身感受的無疑當(dāng)屬林感。

2009年5月初的一天，以前每天給林感10元零花錢的牛詩娟，只拿出了5元錢給他，并對(duì)他說：“你們班有個(gè)同學(xué)丟了錢，你以后要小心點(diǎn)！”林感沒有放在心上，收起錢就去上學(xué)了。沒過幾天，飯桌上牛詩娟隨口問林感：“老師不是說要買課外讀物嗎？你怎么沒告訴我？”林感如實(shí)回答：“老師說可買可不買，我就沒告訴你。”牛詩娟一向?qū)鹤雍芊判模瑳]再追問，林感也再次沒放在心上。2010年5月底的一天放學(xué)，林感因和同學(xué)打籃球很晚才回到家，卻遭到了牛詩娟的質(zhì)問：“為什么回來這么晚，你們不是5點(diǎn)鐘就放學(xué)了嗎？今天老師沒拖堂！”正準(zhǔn)備如實(shí)解釋的林感突然想到，媽媽怎么會(huì)知道今天老師沒拖堂？緊接著，林感聯(lián)想到最近母親貌似對(duì)他的行蹤了如指掌，不禁起了疑心。

一次，林感通過父母的談話，發(fā)現(xiàn)了奧秘所在，原來，母親加入了他們班級(jí)的家長QQ群。

這一發(fā)現(xiàn)，令林感十分不悅。2010年6月期末考試，牛詩娟問林感的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危指袥]多想便像往常一樣輕描淡寫地說道：“還可以吧！”豈料，牛詩娟突然咆哮道：“還可以？我一直對(duì)你十分信任，而你自從進(jìn)入初中后，就一直用‘還可以’糊弄我！”

原來，有家長將孩子們的成績(jī)和名次貼進(jìn)了QQ群中，牛詩娟詫異地看到，林感的語文竟不及格。隨后，她一打聽，林感自進(jìn)入初中后，嚴(yán)重偏科——文科常常不及格，理科卻常常滿分。

家長QQ群，

家長攀比孩子受苦的催化劑

2010年9月3日，牛詩娟與同事起爭(zhēng)執(zhí)。那個(gè)同事嘀咕道：“得意啥啊，之前口口聲聲地說‘放養(yǎng)’兒子，其實(shí)是管不了兒子吧。上學(xué)期期末考試，語文不及格。這不，昨天開學(xué)才第三天，又忘記帶語文課本被老師懲罰了！”牛詩娟氣得無還口之力。

原來，這位同事的一個(gè)親戚家的孩子與林感同班，孩子們的在校表現(xiàn)在家長QQ群均被公開，這位同事與親戚閑聊時(shí)得知了林感的在校表現(xiàn)。

此后，牛詩娟發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)同事們聚在一起聊孩子們的話題時(shí)，她想插嘴，卻總是被一些不懷好意的同事用陰陽怪氣的語氣給擋了回來，令她十分難堪。在單位里被同事瞧不起，牛詩娟回到家便把氣撒在林感身上，責(zé)備他給她丟了臉。

很快，牛詩娟又痛苦地發(fā)現(xiàn)，林感給她丟臉的事不僅發(fā)生在單位，還發(fā)生在家長之間。2011年3月的一天，林感忘記帶語文作業(yè)回家，牛詩娟硬著頭皮在家長QQ群里發(fā)言，請(qǐng)求好心家長把語文作業(yè)拍成照片發(fā)到網(wǎng)上，她再復(fù)印下來給林感寫。

然而，牛詩娟一連發(fā)了3條消息，始終沒有家長回應(yīng)她。她只好逐一與在線的家長私聊。一位孩子語文成績(jī)優(yōu)異的家長竟直言不諱地回復(fù)她：“你兒子做語文作業(yè)與不做語文作業(yè)，有區(qū)別嗎？請(qǐng)你不要再刷屏了！”其實(shí)，這位家長是眼紅林感的理科成績(jī)比自己的孩子優(yōu)異。牛詩娟的自尊心備受傷害，竟對(duì)林感動(dòng)了粗。

2010年9月，林感升入初三。吳美梅對(duì)牛詩娟說：“中考是孩子面臨的人生至關(guān)重要的一個(gè)關(guān)口。考上重點(diǎn)高中，等于一只腳已經(jīng)邁進(jìn)了大學(xué)校門。如果考個(gè)一般的高中，考大學(xué)也就懸了。”牛詩娟聽后，不由得進(jìn)入了緊張備戰(zhàn)階段。

牛詩娟越發(fā)關(guān)注家長QQ群里的消息，生怕錯(cuò)看漏看。每當(dāng)她看到學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖孩子的家長“大發(fā)慈悲”地發(fā)消息稱，她家孩子使用了某種復(fù)習(xí)資料后，她就千方百計(jì)地去弄來這套復(fù)習(xí)資料給林感使用。林感看到書桌上漸漸堆成一座山的復(fù)習(xí)資料，頭痛欲裂卻又無可奈何。

2011年1月寒假，牛詩娟經(jīng)其他家長指點(diǎn)，給林感報(bào)了作文和英語的培優(yōu)班。拿到培優(yōu)班滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)恼n程表后，連牛詩娟自己都懷疑這種毫無休息時(shí)間的車輪戰(zhàn)式的培優(yōu)班是否對(duì)孩子有幫助。可當(dāng)她看到家長QQ群中，大家都在熱火朝天地討論趁寒假給孩子報(bào)各種培優(yōu)班的消息后，還是決定“順應(yīng)潮流”，報(bào)吧，兒子輸不起，她也輸不起！

這一年春節(jié)，林感是懷著對(duì)母親的怨恨，在書海中度過的。2011年3月，新學(xué)期的第一次月考，林感的語文成績(jī)?nèi)圆患案瘛．?dāng)天，一位家長在QQ群里得意洋洋地說女兒英語考了第一名。沒過一會(huì)兒，另一位家長跳出來說道：“英語考第一有什么了不起？化學(xué)不是沒及格嗎？中考要的是綜合成績(jī)，可不看某一科成績(jī)！”接著，幾個(gè)綜合成績(jī)考得好的孩子的家長紛紛發(fā)出了笑臉的QQ表情。牛詩娟沒有說話，但內(nèi)心卻掀起了波瀾：她不能讓兒子偏科，更不能讓別人拿兒子取笑她！

幸運(yùn)的是，2011年4月，林感代表學(xué)校參加省級(jí)物理知識(shí)競(jìng)賽，獲得了全省初中組銀獎(jiǎng)。2011年6月，林感被省級(jí)一所重點(diǎn)高中作為特長生破格錄取。

牛詩娟稍微松了一口氣。沒多久，當(dāng)初那些瞧不起她的同事，竟不約而同地聚在她身旁，向她打聽育子秘方。牛詩娟通過兒子學(xué)業(yè)的進(jìn)步看到了自身價(jià)值所在。

家長QQ群，

本末倒置釀血案敲警鐘

2011年9月，林感進(jìn)入新學(xué)校讀高一。牛詩娟創(chuàng)建了林感新班級(jí)的家長QQ群，這一舉動(dòng)也得到了班主任老師的認(rèn)可。在一次家長會(huì)后，牛詩娟把群號(hào)告訴了參會(huì)的家長。當(dāng)晚，幾乎所有孩子的家長都入群了。

可牛詩娟群主“座椅”還沒坐熱，竟被一些家長要求“退位”。2012年1月期末考試，林感雖然物理考了第一名，但語文成績(jī)卻在班級(jí)墊底。一些家長在群里直白地說道：“孩子這樣的成績(jī)，當(dāng)媽的怎么能當(dāng)群主？群主的孩子一定要是總分排名前列。只有這樣的群主才有威信，才能給其他家長做好引導(dǎo)工作。”容不得牛詩娟解釋，當(dāng)晚就有一個(gè)尖子生的家長另建了一個(gè)QQ群，大家紛紛轉(zhuǎn)群了。牛詩娟見此，也只好硬著頭皮轉(zhuǎn)群。這事就像一記悶棍，把牛詩娟打得幾天都緩不過神來。此后，她在群里不敢輕易發(fā)言，生怕別的家長取笑她。

2012年5月，林感代表學(xué)校參加全國物理知識(shí)競(jìng)賽，獲得了省級(jí)金獎(jiǎng)。這次牛詩娟沒有絲毫的喜悅之情，孩子偏科儼然已成為她心頭的痛。

隨后，牛詩娟再次給林感報(bào)了作文等文科方面的多個(gè)培優(yōu)班。為了幫林感把偏科趕上來，她不允許他參加任何課外活動(dòng)。2012年10月底的一天，同學(xué)過生日，約大家去K歌，林感想也沒想就答應(yīng)了。正當(dāng)大家在K歌房熱鬧時(shí)，牛詩娟突然沖進(jìn)來，拎住林感的耳朵就往外拽，邊拽邊罵：“今晚的培優(yōu)班不去上，跑到這兒來玩，這是你該來的地方嗎？”原來，牛詩娟是通過家長QQ群得知了孩子們的行蹤，追蹤至此。

牛詩娟的舉動(dòng)，讓林感在同學(xué)們面前顏面盡失。他恨透了母親。此事發(fā)生后，同學(xué)們有什么活動(dòng)，再也沒人敢約林感了。形單影只的林感心里越孤獨(dú)，對(duì)母親的恨越增添。

2012年11月底，林感無意中聽到同學(xué)們?cè)谇那淖h論母親與葉瀟瀟的父親走得很近，有人說曾看到兩人一起吃飯，甚至還有人傳言他們?cè)谕婊橥馇椤Ｈ~瀟瀟是語文課代表，父母離異多年，她跟隨父親葉征明一起生活。林感不相信這些傳聞，但見同學(xué)們傳得有鼻子有眼兒又不得不懷疑。

2012年12月3日，葉瀟瀟生日，約同學(xué)們?nèi)ニ揖蹠?huì)。牛詩娟在家長QQ群中看到這條消息后，竟主動(dòng)鼓勵(lì)林感去參加。林感的心猛地往下一沉，他極力克制情緒問母親：“你之前不是反對(duì)我去參加這些活動(dòng)嗎？”牛詩娟卻說：“你和葉瀟瀟走得近點(diǎn)對(duì)你提高語文成績(jī)有幫助。”

那天，林感怕被同學(xué)們冷落，帶上了母親的iPad。令他意想不到的事情發(fā)生了——母親的iPad竟自動(dòng)連接上了葉瀟瀟家的WiFi。他顧不上吃飯，頭也不回地沖出了葉家。走在熙熙攘攘的街頭，林感的眼淚止不住地往下掉，心頭對(duì)母親的恨像野草般瘋長。

面對(duì)母親的婚外情，林感不知所措。煎熬的日子持續(xù)到了2012年12月24日平安夜。林感想出去透透氣，牛詩娟卻要求他在家中寫作業(yè)。爭(zhēng)吵中，林感任壓抑心頭多天的郁悶、委屈和仇恨傾瀉而出，要牛詩娟交代她與葉瀟瀟父親的關(guān)系。

牛詩娟怔住了，許久后甩給林感一巴掌，顫抖著說：“你個(gè)不肖之子，竟這樣誣蔑我！”接著，她又解釋道，她和葉征明是通過家長QQ群認(rèn)識(shí)的，葉瀟瀟語文成績(jī)好但物理成績(jī)不好，而林感物理成績(jī)好卻語文成績(jī)不好，兩人商量能否讓兩個(gè)孩子結(jié)為“對(duì)子”互補(bǔ)。至于iPad為何會(huì)自動(dòng)連接他家的WiFi，她完全不清楚！

林感覺得母親的解釋蒼白無力，可他也拿她沒有辦法，只好氣鼓鼓地寫起了作業(yè)。身心俱疲的牛詩娟見兒子乖了，便躺在兒子的床上休息，不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。林感扭頭看到母親緊閉的雙眼，頓時(shí)萌生了一個(gè)可怕的念頭：除掉母親，不僅解脫了自己，也顧及了父親的顏面！

林感向警方交代，隨后發(fā)生的事情，至今想起來就像是夢(mèng)境，是惡魔用雙手攥住他的靈魂令他不由自主。他拿出做實(shí)驗(yàn)用的電線，一頭接進(jìn)插線板，一頭觸及母親的太陽穴，只見母親狠狠地抽搐了一下后，頭一歪不動(dòng)了。

林感知道母親被電昏了。他趕緊拿出參加競(jìng)賽時(shí)所用的電線等工具，然后脫光了母親的衣服，像醫(yī)生給病人做心電圖一樣，將母親各個(gè)關(guān)鍵部位接上電線，再連接電源。不一會(huì)兒，牛詩娟像魚兒跳水一樣撲騰幾下后，便徹底斷了氣。

林感電死母親后，幫母親穿好衣服，收拾好工具，跑到網(wǎng)吧打起了電游。第二天，班主任老師見林感無故曠課，打電話給牛詩娟卻無人接聽，輾轉(zhuǎn)聯(lián)系到林召坤。在南京出差的林召坤趕回家中，眼前的一幕，令他跌坐在地。他趕緊撥打了110。南通市崇川區(qū)公安分局的民警在網(wǎng)吧里找到了林感。林感對(duì)犯罪事實(shí)供認(rèn)不諱。當(dāng)林感得知，那天葉征明為了方便大家上網(wǎng)事先開放了家中WiFi后，悔恨得以頭撞墻。

目前，此案還在進(jìn)一步審理中，但此案留給我們的震撼與思考卻是深遠(yuǎn)的。悲劇在牛詩娟通過家長QQ群監(jiān)視林感的一舉一動(dòng)時(shí)就埋下了伏筆。任何良好的關(guān)系都應(yīng)該建立在信任的基礎(chǔ)之上，夫妻關(guān)系如此，母子關(guān)系亦如此。監(jiān)視無疑是站在信任的對(duì)立面，這樣的行為只會(huì)適得其反。而后，牛詩娟過分在意其他家長和同事的話語，不停地向林感施加壓力。與其說她想提高林感的綜合成績(jī)，不如說她是希望通過兒子提高自己在家長圈與同事圈中的尊嚴(yán)與地位。最終，林感被牛詩娟“逼瘋”了。這時(shí)，牛詩娟又不能冷靜清晰地為林感分析她與葉征明的關(guān)系，這事成了壓死駱駝的最后一根稻草，導(dǎo)致“瘋”了的林感弒母。

編輯 / 孫魯寧