薪火相傳 永聚“金山”

親愛的同學們：今天是個值得紀念的日子，又有765位學子圓滿完成了初中學業，即將告別金山奔赴新的征程。在這個激動人心的時刻，請允許我代表學校，對你們的畢業表示熱烈的祝賀！也向三年來為同學們的成長傾注了無數心血、智慧和愛心的老師們表示深深的敬意！

三年前的夏天，你們帶著稚氣，懷著憧憬登上金山的石階。185級的石階青云直上，讓大家學會了腳踏實地，勇攀高峰。轉眼之間，你們青春蓬勃，志氣昂揚?；厥走^往的歲月，我為你們的成長感到高興，為你們的成才感到驕傲！同學們，三年朝夕相處，在這1000多個日日夜夜里，你們留下了許多值得記憶的場景。教室里，你們聚精會神，遨游于學問的海洋；操場上，你們英姿勃發，展示著青春的風采。智慧路上，你們書聲瑯瑯；一覽亭下，你們論辯風生。這些場面，我們記得，金山記得！

同學們，拼搏的人生是最美麗的。不管眼前的結果如何，我們都堅信，過去的努力必將為今后的學習奠定堅實的基礎，過去的拼搏必將沉淀為生命中最美好的回憶。同學們，在這畢業時刻，請大家先把掌聲送給自己無怨無悔的初中歲月吧！

同學們，為了紀念并升華這段歲月，在今天的畢業典禮上，我們特意安排了傳經驗、傳班牌、傳玉蘭樹這三個互動環節。

在“傳經驗”這個環節中，你們把三年來積累的感受寫成《致學弟學妹》的贈言，有的傳學習真經、有的談成長感悟、有的贈真誠勸勉、有的送真摯祝愿。每一份贈言都流淌出汩汩的關愛之情、手足之情。在這里，我也要提醒來參加畢業典禮的七八年級代表，要特別珍惜這些贈言，把它們帶回班里與同學共勉。

我們的班牌是由畢業班自己制作的，上面印有各班的口號，體現著各班的精神。大家畢業了，精神不能“畢業”。讓畢業班代表把各自的畢業班牌傳給八年級相應班級，就是要把奮發進取的精神傳遞下去，讓學弟學妹們一一繼承和傳揚。

接下來的“傳玉蘭樹”活動，對我們的成長就更加有意義。玉蘭花是我市的市花，也是純潔高雅的象征。我們學校第九屆畢業生，已經在咱們的校園里種下了24棵玉蘭樹，每班負責照護兩棵，畢業時傳給第十屆學生照看。至此，傳承照護玉蘭樹就成了我們學校畢業典禮的傳統活動。我們要充分意識到，這代代傳承的玉蘭樹，不僅僅是要同學們承擔一份責任，還是一種愛我校園、保護環境的體現。

同學們，我們在畢業季里，傳經驗、傳班牌、傳玉蘭樹，其中最根本的是傳承我們的“金山精神”，傳承我們大家一致認同的金山校園文化。

初中三年是人生的一段重要歷程，它留在大家記憶里的不應該只有奮斗和拼搏?；仡^看看，在這一千多個日夜里，是誰，陪伴著大家從幼稚走向成熟？在你孜孜以求時，你關心過廚房里忙碌的身影嗎？你留意過校門口翹望的眼神嗎？你撫摸過寒夜里添衣加被的那雙手嗎？那是你們的父母把最深沉的愛化作對你們最細致入微的關心??！

三年里，同樣關心著大家的還有你們的老師。老師們用他們的愛和知識為成長中的你們護航。是他們，鼓勵你們戰勝挫折，是他們，帶領你們遨游學海。他們或許嚴厲，或許寬松，或許嚴肅，或許幽默，但都一樣克己愛生，敬業奉獻，值得我們一生去尊敬。再看看自己身邊的同學，你們也許曾經協作過，爭執過，一起歡呼，一起流淚過；也曾經互相分享快樂，分擔憂愁，見證著彼此的進步。親愛的同學們，在這畢業時刻，我提議：大家把掌聲獻給你們的父母、老師、同學，感恩父母，感恩老師，感恩每一位在成長路上陪伴著自己的人。

感謝歲月，感恩他人，是為了更好地迎接未來，實現夢想。你們生活在物質富裕的時期，受到較多的關愛；你們生活在競爭激烈的時代，面臨嚴峻的挑戰。在這種情況下，你們更應掙脫寵溺，戒驕戒躁，自覺接受更加艱苦的磨煉，腳踏實地地去開始新的未來，讓青春在進取中煥發絢麗的光彩?；仡櫧鹕焦沤裢鶃淼臍v史，從這里走出去的人才數不勝數，如盧瑞華、饒宗頤、饒芃子、林墉等校友，他們之所以有卓越的建樹，無不都是胸懷遠大志向，歷經刻苦磨煉而成。我相信，你們如若能以他們為榜樣，也一定能成長為國家的棟梁之才，金山的薪火也一定能在你們的手中代代相傳！

金山是人才輩出的寶地，金山更是精神凝聚的源頭。金山永遠是一個精誠團結、共同奮進的整體！將來，無論大家是咫尺相鄰，還是相隔千里，是顯赫騰達，還是默默無聞，彼此都要互相牽掛，互相幫扶，都要時刻記住我們是金山人！為了金山人更和諧，更親密，母校愿與你們真誠邀約—

2016年正月初五（上大學后的第一個春節）上午九點；2020年正月初五（大學畢業走上工作崗位的第一個春節）上午九點—讓我們相聚“金山”美好的明天！

【林躍文，廣東省潮州市金山實驗學校校長，中學高級教師，常州市第六屆優秀中青年科技人才】

責任編輯/李書華