親愛的同學們:今天是個值得紀念的日子,又有765位學子圓滿完成了初中學業,即將告別金山奔赴新的征程。在這個激動人心的時刻,請允許我代表學校,對你們的畢業表示熱烈的祝賀!也向三年來為同學們的成長傾注了無數心血、智慧和愛心的老師們表示深深的敬意!
三年前的夏天,你們帶著稚氣,懷著憧憬登上金山的石階。185級的石階青云直上,讓大家學會了腳踏實地,勇攀高峰。轉眼之間,你們青春蓬勃,志氣昂揚?;厥走^往的歲月,我為你們的成長感到高興,為你們的成才感到驕傲!同學們,三年朝夕相處,在這1000多個日日夜夜里,你們留下了許多值得記憶的場景。教室里,你們聚精會神,遨游于學問的海洋;操場上,你們英姿勃發,展示著青春的風采。智慧路上,你們書聲瑯瑯;一覽亭下,你們論辯風生。這些場面,我們記得,金山記得!
同學們,拼搏的人生是最美麗的。不管眼前的結果如何,我們都堅信,過去的努力必將為今后的學習奠定堅實的基礎,過去的拼搏必將沉淀為生命中最美好的回憶。同學們,在這畢業時刻,請大家先把掌聲送給自己無怨無悔的初中歲月吧!
同學們,為了紀念并升華這段歲月,在今天的畢業典禮上,我們特意安排了傳經驗、傳班牌、傳玉蘭樹這三個互動環節。
在“傳經驗”這個環節中,你們把三年來積累的感受寫成《致學弟學妹》的贈言,有的傳學習真經、有的談成長感悟、有的贈真誠勸勉、有的送真摯祝愿。每一份贈言都流淌出汩汩的關愛之情、手足之情。在這里,我也要提醒來參加畢業典禮的七八年級代表,要特別珍惜這些贈言,把它們帶回班里與同學共勉。
我們的班牌是由畢業班自己制作的,上面印有各班的口號,體現著各班的精神。大家畢業了,精神不能“畢業”。讓畢業班代表把各自的畢業班牌傳給八年級相應班級,就是要把奮發進取的精神傳遞下去,讓學弟學妹們一一繼承和傳揚。
接下來的“傳玉蘭樹”活動,對我們的成長就更加有意義。玉蘭花是我市的市花,也是純潔高雅的象征。我們學校第九屆畢業生,已經在咱們的校園里種下了24棵玉蘭樹,每班負責照護兩棵,畢業時傳給第十屆學生照看。至此,傳承照護玉蘭樹就成了我們學校畢業典禮的傳統活動。我們要充分意識到,這代代傳承的玉蘭樹,不僅僅是要同學們承擔一份責任,還是一種愛我校園、保護環境的體現。
同學們,我們在畢業季里,傳經驗、傳班牌、傳玉蘭樹,其中最根本的是傳承我們的“金山精神”,傳承我們大家一致認同的金山校園文化。
初中三年是人生的一段重要歷程,它留在大家記憶里的不應該只有奮斗和拼搏?;仡^看看,在這一千多個日夜里,是誰,陪伴著大家從幼稚走向成熟?在你孜孜以求時,你關心過廚房里忙碌的身影嗎?你留意過校門口翹望的眼神嗎?你撫摸過寒夜里添衣加被的那雙手嗎?那是你們的父母把最深沉的愛化作對你們最細致入微的關心??!
三年里,同樣關心著大家的還有你們的老師。老師們用他們的愛和知識為成長中的你們護航。是他們,鼓勵你們戰勝挫折,是他們,帶領你們遨游學海。他們或許嚴厲,或許寬松,或許嚴肅,或許幽默,但都一樣克己愛生,敬業奉獻,值得我們一生去尊敬。再看看自己身邊的同學,你們也許曾經協作過,爭執過,一起歡呼,一起流淚過;也曾經互相分享快樂,分擔憂愁,見證著彼此的進步。親愛的同學們,在這畢業時刻,我提議:大家把掌聲獻給你們的父母、老師、同學,感恩父母,感恩老師,感恩每一位在成長路上陪伴著自己的人。
感謝歲月,感恩他人,是為了更好地迎接未來,實現夢想。你們生活在物質富裕的時期,受到較多的關愛;你們生活在競爭激烈的時代,面臨嚴峻的挑戰。在這種情況下,你們更應掙脫寵溺,戒驕戒躁,自覺接受更加艱苦的磨煉,腳踏實地地去開始新的未來,讓青春在進取中煥發絢麗的光彩?;仡櫧鹕焦沤裢鶃淼臍v史,從這里走出去的人才數不勝數,如盧瑞華、饒宗頤、饒芃子、林墉等校友,他們之所以有卓越的建樹,無不都是胸懷遠大志向,歷經刻苦磨煉而成。我相信,你們如若能以他們為榜樣,也一定能成長為國家的棟梁之才,金山的薪火也一定能在你們的手中代代相傳!
金山是人才輩出的寶地,金山更是精神凝聚的源頭。金山永遠是一個精誠團結、共同奮進的整體!將來,無論大家是咫尺相鄰,還是相隔千里,是顯赫騰達,還是默默無聞,彼此都要互相牽掛,互相幫扶,都要時刻記住我們是金山人!為了金山人更和諧,更親密,母校愿與你們真誠邀約—
2016年正月初五(上大學后的第一個春節)上午九點;2020年正月初五(大學畢業走上工作崗位的第一個春節)上午九點—讓我們相聚“金山”美好的明天!
【林躍文,廣東省潮州市金山實驗學校校長,中學高級教師,常州市第六屆優秀中青年科技人才】
責任編輯/李書華