擁抱是世間最好的禮物

〔關鍵詞〕擁抱；禮物；溫暖

很喜歡一首兒歌：媽媽總是對我說/爸爸媽媽最愛我/我卻總是不明白/愛是什么/爸爸總是對我說/爸爸媽媽最愛我/我卻總是不明白/愛是什么/如果真的愛我/就親親我/如果真的愛我/就抱抱我……喜歡這首歌的直白和對孩子心靈深處的需要的深刻理解。對于孩子來說，世間最美的禮物不是無微不至的呵護和關愛，不是昂貴而華美的禮物，也不是一句句贊美的語言，而是那不經意間的一個個溫暖的擁抱和溫柔的觸摸。

一位幼兒園的老師曾經告訴我一件事情。她們班有一個叫強的小男孩，性格特別活潑開朗，老師特別喜歡他，幾乎每天他都會受到老師的表揚；而強的同桌雨則非常膽小孤僻，不善于與人交往，老師很心疼他，沒事時就會走過去摸摸他的腦袋或者抱抱他。沒想到一天強委屈地跟老師說：“老師，我覺得你說喜歡我是假的，你天天嘴上說喜歡我，可是你從來都沒抱過我。”老師聽了大吃一驚，她沒想到自己無意的行為竟會傷害一個孩子的心靈，她說其實我真的很喜歡強，我覺得他夠活潑開朗的了，夸夸他就行了，沒想到他竟如此在意老師的撫摸和擁抱。

別說是幼兒園的孩子，就是成長中的青年學生，也一樣喜歡來自親人或老師的溫暖的觸摸。有一次學生舉行慶祝活動，活動進行到高潮時，學生非要我表演一個節目。由于我才藝平平，沒有勇氣向他們展示我難聽的歌喉，就承諾給他們每人一個熱烈的擁抱。沒想到話音剛落，全班立刻沸騰起來，許多學生蜂擁而上，爭先恐后地跑上來擁抱我，最后全班學生緊緊擁抱在一起。有一些活潑外向的學生不滿足于我的擁抱，還調皮地親吻了我的臉。與學生熱情相擁的那一刻，我也被這種奇妙的膚覺感受打動了，溫暖、美妙而又寧靜。那一刻我與學生的心靈如此之近，所有的代溝、不理解和不信任都在擁抱中神奇地消失了，那一刻我才深刻地理解到什么是真正的心靈平等、心理相容。

事后，一位學生眼中含著激動的淚水對我說，她從小爸媽就外出打工，粗心且不善表達感情的父母從來不親吻她、擁抱她，當我擁抱她的那一刻，她感到非常快樂溫暖。

還有一位經常逃課的學生給我發來短信說：“親愛的老師，一直以來我都生活在不快樂中，父母無休止的爭吵，學業上的失敗，讓我放棄了自己的追求和夢想，我故意用種種不良行為對抗老師和學校，因為我對生活的環境充滿憤怒和敵意，可是今天，你溫暖的擁抱讓我意識到我在這世界上并不孤獨，至少還有你在默默地關懷著我，我以后一定不會讓你失望的。”

溫柔的撫摸不僅可以增進人與人之間的情感，縮短人與人之間的心理距離，還對生存起著重要作用。國外有研究發現，在醫院里，如果每天撫摸早產兒45分鐘，不但會使他們比沒有撫摸的嬰兒長得快，而且他們的智力也會得到很大發展。還有學者對白鼠進行研究發現，那些在出生早期獲得觸摸的幼鼠，它們的健康在許多方面會得到改善。與控制組的動物相比，獲得觸摸刺激的幼鼠的抗壓能力更強，成長得更為健康，大腦的細胞數量更多且記憶力更好。

恐懼害怕時，父母溫柔的觸摸會讓我們立刻平靜下來；傷心難過時，朋友或親人的溫暖觸摸，會讓我們的悲傷減輕許多；困境中愛人溫暖有力的擁抱會給我們以向上的力量和勇氣；臨睡前父母甜甜的親吻會把我們帶入美妙的夢境。所以，請別小瞧或吝嗇我們的觸摸，溫暖的擁抱和不經意間的溫柔觸摸會給我們帶來膚覺上和情感上的美妙感受，會拉近心與心的距離，也對我們的健康有益。

請多多觸摸你所愛的人，并且鼓勵他們觸摸你，盡情用心體驗那種美妙的感受吧！相信觸摸會帶給你前所未有的美妙享受，也相信在這種美妙的感覺中，你會找到久違的幸福和真情！

（作者單位：江蘇教育學院運河分院，邳州，221300）

編輯 / 黃才玲 終校 / 于 洪