摘 要:我國學校體育教育總目標是:“增強學生體質,促進學生身心的和諧發展,培養學生的體育能力和良好的思想品德,使其成為具有現代精神的德、智、體、美全面發展的社會主義建設者。”在為實現我國學校體育教育總目標的過程中,體育教學不但擔負著傳授體育知識、技術、技能,增強學生體質的任務,而且還擔負著培養學生的道德品質和對其進行思想政治教育的重任。
關鍵詞:思想品質;心理素質;體育活動;習慣
根據新課程、新課標的原則,在學生有興趣的情況下完成各項體育運動的指標,達到鍛煉身體的目的,在某種情況下,一些肢體語言、情感的表現、教學方法的運用將成為體育課教學中更好地培養學生思想道德的重要部分。這樣能更好地完成體育教學任務,收到良好的課堂教學效果。我認為除了正常的教授體育技能外,還要從以下幾方面對學生進行教育。
一、對學生進行思想品質教育
體育教學要把思想品質教育貫穿到教學中,利用體育教學豐富的教學因素,加強學生的德育教育。那么,如何才能更好地使思想品質教育貫穿到教學中去呢?我認為,首先,就是要通過嚴密的課堂組織,培養學生動作迅速、聽從指揮、遵守紀律、協同合作的良好習慣和作風。然后,就是要通過教材的游戲內容,教授學生體育技能的同時,培養學生團結友愛、互相幫助、熱愛集體、勇敢頑強、機智果斷、遵守規則等良好的道德品質。最后,就是通過各項體育項目的規范性訓練、集體訓練、對抗與競賽訓練,培養學生良好的組織紀律性和勇敢、果斷、機智、頑強拼搏的意志及團結協作精神。
二、培養學生的心理素質
加強對學生心理素質的培養,是社會發展的需要,也是深化學校體育改革的必然。近些年,我們時常在電視、報紙、網絡上看到、聽到有學生輕生自殺的報道,我個人認為是心理承受能力低的表現。遇到不愉快的事,心里想不開,精神承受不了壓力,思想就走上極端,就選擇8c4c88d95b8907c6ebe038a74acd9984輕生,沒有通過尋找其他辦法更好地調節自己。現代社會所需要的人才在身體方面,不僅要求要有健壯的體魄,而且還要有健康良好的心理素質。因此,要充分利用體育這一獨特的教育形式,加強對學生心理素質的培養,通過豐富多彩的體育活動,培養學生頑強向上的精神。在教學中,培養學生良好的心理品質及堅強的意志,發展他們的想象思維和創造能力,指導學生建立正常的人際關系,培養他們自尊、自愛、自信。如,練習單雙杠、跳箱時表現出來的恐懼心理,在球類比賽中表現出來的個人英雄主義苗頭等,都要通過教師的教導來讓學生克服困難。學生是國家的未來,每個人都要經過學校才踏入社會,只要在學校進行教育,都要接觸體育教育,這應該是我們很好的優勢,當然對學生的教育是方方面面的。
三、加強課外體育活動
課外體育活動是學校體育工作的組成部分,是完成學校體育目的和任務的重要組織形式之一,它可以鞏固和擴大體育課的效果,使學生得到全面的鍛煉。如,學校組建的訓練隊和第二課堂興趣小組,都是在下午放學后進行系統的訓練的,在訓練中學生能更好地鞏固課堂上學習的知識和技術。因此,必須把課堂教學與課外體育活動緊密結合起來,并根據學生的實際情況和愛好,提倡小型多樣的體育活動,要注意的是活動要做到生動活潑、講求實效、持之以恒。在普及體育運動的基礎上,建立運動隊,對有特長的學生集中進行訓練。同時還要健全學校體育競賽制度,堅持小型多樣、達標內容為主的原則,每年舉行一至兩次體育比賽。只有這樣,才能很好地完成學校體育的任務,鞏固和提高體育教學的效果,有效地增強學生的體質,提高學生的素質。
四、培養學生良好的鍛煉習慣
人的習慣是逐漸養成的,不需要任何外在監督的自動化的行動方式。在體育教學中,教師應該轉變觀念,提高對培養學生良好鍛煉習慣的認識,有計劃地培養學生良好的鍛煉習慣。在教學過程中,培養學生的良好鍛煉習慣,應與端正態度、激發興趣相結合,發揮體育教師在教學過程的主導作用。如,學校籃球隊有些學生,對籃球這項運動是很感興趣的,經過教師系統的培養,對籃球的興趣濃厚了,自己主動參加訓練,經過鍛煉他們的身體強壯了,人也精神了,現在他們每天下午放學都約到一起在球場上打球鍛煉了。不但這樣,他們還感染了周圍的學生,使越來越多的學生參與到體育運動中。體育教師不但要在課堂上培養學生良好的鍛煉習慣,而且還要幫助學生制訂有個性特點、具體切實的鍛煉計劃,并引導學生加強對自己鍛煉計劃的實施,讓學生進行自我評價和自我監督,不斷提高學生積極參與鍛煉的自律性,從而養成良好的鍛煉習慣。
在體育課堂上的多次試驗證明,豐富的教學內容,靈活運用有效的教學方法,使學生在課堂上的積極性、主動性都普遍提高,學習效率也大大提高,并能夠很順利地完成教學目標。這不僅拉近了師生間的互動性,同時還培養了學生勇敢頑強、相互合作、刻苦學習的良好品質。
(作者單位 廣東省東莞市大嶺山鎮第三小學)