講故事，說作文（三）

說“聯想”

老舍曾以清代一位詩人的名句《蛙聲十里出山泉》為題請齊白石作畫。此時已經91歲高齡的齊白石老人，卻能浮想聯翩：畫面上淡淡地抹了幾座遠山，一股急流挾帶著一群蝌蚪，從山間亂石中奔流而出。誰見了這畫面能聽不見這十里蛙聲呢？絕妙的聯想讓齊白石老人的這幅晚年作品成了傳世之寶。

抓住事物的相似之處，這就是類似聯想。如魯迅離開故鄉的時候，聽著船行走在水上的聲音，想著自己也正走著自己的路。這就從地上的路聯想到了人生的路。

抓住事物的相關之處，這就是因果聯想。我們常說的“葉落知秋”，就是因為落葉與秋風有著因果關系。相傳宋徽宗曾以“深山藏古寺”為題，考畫院學生，要看看誰能把“藏”的意思表現得最好。有幅畫面是“云緊鎖，綠樹掩映，溪水淙淙。一老僧彎腰汲水”；有幅畫面是“山深路險，云遮霧障，一僧拄杖直立，舉首遠眺”。第一幅畫讓我們想到，老僧打水是日常生活所需，附近一定有他住的寺廟，這里有因果關系；第二幅畫面上的僧人可能是云游四方的，附近不一定有寺廟。

抓住事物的相反之處，這就是對比聯想。如我們看到西北山區兒童艱苦的學習環境，會聯想到我們在條件相對較好的環境里學習，就應該更加努力學習。

還要注意的是，無論思緒如何翻飛，腳必須牢牢地站穩。比如，眼前有一滴水，就聯想到火星上的水，再聯想到火星的開發、爭奪……這看起來與現實相距太遠，反而給人一種不著邊際的感覺。

要虛實結合，由實及虛。由一滴水，我們可以聯想到水是生命之源，水環境污染，地球上的水資源枯竭，甚至聯想到水的哲理：以柔克剛……