了解體育課安全事故成因關注學生成長成才

在我們的體育教學過程中，發生傷害事故是常有的事，一旦傷害事故發生后，無論是學校還是授課教師往往都處于極其被動的局面，盡管沒有任何人愿意這樣的事故發生。這樣造成的一些不良后果就是：學校和體育教師為了避開事故發生的風險，往往不得已以消極的方式來處理體育課堂教學，常用的就是降低教學要求，減少學生的運動量或是不使用一些體育器材。這樣直接造成的后果也很嚴重，不僅違背了體育教學要求，而且不利于體育教學的發展，最直接的后果就是學生的身體機能得不到應有的鍛煉。本文從安全事故發生的成因入手，從教師、學生、其他三個方面深入剖析了導致事故的原因，就如何規避安全事故的途徑與方法上給予一定的對策指導，以促進學生健康成長，快樂成才。

一、體育課中造成傷害事故的主要原因

（1）教師自身的原因。①部分教師的安全意識不強。部分教師在備課時沒有認真備學生、教材、教學方法、教學場地、器材等，平時缺少因地制宜的安全教育意識。②部分教師課前準備不夠充分。部分教師上課直接到操場上，對于場地的安排與檢查不到位，對于器材的檢查不夠細致，或者是根本就不去檢查，而這些恰恰都是傷害事故發生的主要原因之一。③部分教師對課堂教學管理不到位。體育課上，學生上課常規不夠嚴格，教師沒有嚴密的教學組織，教學方法選擇不夠妥當，致使教學秩序混亂，無法有序掌控課堂。④部分教師上課時沒有做到面面俱到。部分教師上課時，往往把時間和精力放在活動教學本身上，而對于部分學生的不良行為或異常現象沒有注意到，有時候注意到了也沒有及時制止，而是任其發展，從而容易導致傷害事故的發生。⑤部分教師對任意拔高教學內容。部分教師安排教學內容時沒有考慮到學生的實際接受能力情況，任意拔高學生的運動能力，甚至盲目增加運動難度與技術要求。⑥部分教師沒有對學生的身體情況作詳細的了解。一些隱疾學生教師不知道，臨時身體不佳的學生教師也不清楚，對這些學生教師沒有區別對待，致使留下傷害事故的隱患。

（2）學生自身的原因。①部分學生自控力不強。中學生好動、愛貪玩，然而同時他們的自控力不夠，而且對活動的興趣缺少持續性，這些都是安全的不利因素。②部分學生的習慣不夠良好。一些學生上體育課的習慣差，無組織、無紀律，自由散漫、夜郎自大，有些學生還不服從教師的管理，甚至和教師發生摩擦和沖撞。如果教師課堂不能控制好，傷害事故更容易發生。③部分學生的安全意識淡薄。部分學生對安全沒什么概念，毫無防備的意識和能力，如果沒有教師的明確引導，出現安全問題，就會和家常便飯一樣的平常。④相當部分的學生身體素質普遍不高。當今的生活條件是提高了，然而出現了不少的肥胖學生，他們在體育活動練習時力不從心，有時候實際是超出了他們的生理極限，這樣難免不出事故。⑤大部分學生合作意識淡薄。現在的獨生子女的合作意識基本很少，因此在活動時單打獨斗的場面比較多，但是很多的項目是需要學生之間的通力合作才能正確完成，而失去合作就往往與安全背道而馳。

（3）其他不利的因素。①運動場地不符合運動的要求，器材陳舊老化，這些都是不安全的因素。②器材擺放位置不當，如過于緊湊，學生的活動空間明顯不足；如過于稀疏，學生容易分散，不利于教師管理和監督。③器材數量的不足，學生為了得到器材的使用會出現無序爭搶，容易造成碰撞。④器材選擇、使用不當，如障礙跑時使用學生的凳子作為障礙物等等。

二、避免安全事故發生的對策

雖然體育活動教學中不利因素非常多，但是體育課堂是與運動分不開的，課堂上往往會有不同類型和程度的傷害事故發生，但我們只要對傷害事故引起足夠的重視，加之細心地課堂工作，運用科學的教學手段，合理地組織形式，就能夠把體育課堂傷害事故的發生率降到最低，甚至完全避免。所以我們必須清楚安全措施的路徑與方法。

（1）師生安全意識的培養。首先，體育教師自己要牢固樹立安全第一的思想，注重避免發生安全問題的措施和方法的學習。其次，需要強化學生的體育課活動的安全教育，以增強學生的安全意識。另外，教師平時的教學要有目的、有計劃地實施安全教育，讓學生懂得健康與安全的關系、自身和他人的安全關系及一些常識性的自我保護知識，并且讓學生知道體育課中易發生安全問題的因素和預防方法。

（2）教師課前工作的準備。首先，教師要在接受班級前對全部學生的身體健康進行全面的了解，并且要對特殊體質或有生理疾病的學生建立健康個案，這樣在上課時才能做到心中有數，合理安排內容及運動負荷，有機避免傷害事故的發生。其次，教師要備好課，上好課。對課堂教學上會發生的一些事情做出一定的預測。

（3）師生安全細節的培養。課堂常規是保證教學工作順利進行的前提。體育教師上課是一定要按照要求上課，加強課堂管理，讓學生學會遵守課堂紀律并服從教師的嚴格管理與組織，只有學生有章可循，才能保證安全。

教師在室外上課時，要根據不同的天氣，不同的項目做好不同的準備活動。每節課剛開始時，教師要帶領學生做好預備活動，如壓腿、伸腰。同時，根據教學內容需要，做好本節課的專項預備活動。教師一定要在上課后的十分鐘內讓學生的身體各部位、各關節肌肉充分活動開。

每節課必需做好整理放松活動，活動形式要多樣，要布置好收還器材的學生。思想上要高度重視，防止因為麻痹大意產生的運動損傷。

總之，體育教學中確保學生安全，一定要求真務實、落到實處。在中學體育教學中，我們一定要秉承 “健康第一”的思想，嚴格實施“安全第一”的體育教學要求。只要我們把體育課堂安全工作做細、做扎實，認真組織課堂教學，體育課堂安全事故是完全可以避免的。這樣，才能更好地促進學生健康成長，快樂成才。