我的非典型性中學(xué)生活

大家好，我叫Sam，來自澳大利亞的Tasmania市。我2009年來到中國，先讀了一年的預(yù)科漢語，現(xiàn)在在南京師范大學(xué)攻讀神經(jīng)語言學(xué)專業(yè)的碩士學(xué)位，今年已經(jīng)讀研究生三年級了。在澳大利亞，我的父親是大學(xué)老師，教授應(yīng)用數(shù)學(xué)，母親是位音樂家，良好的家庭教育氛圍對我的學(xué)習(xí)和生活影響很大，下面就為大家講講我在澳大利亞的中學(xué)生活。

我每天早晨6：00起床，洗漱、吃早飯、收拾一番后，7：00開始練習(xí)一個(gè)小時(shí)的大提琴，8：00準(zhǔn)備出發(fā)去學(xué)校。我所就讀的中學(xué)離家很近，開車只需5分鐘，學(xué)校旁邊就是父親執(zhí)教的大學(xué)，有時(shí)候我會搭乘他的順風(fēng)車，不過大部分時(shí)間我很樂意自己走路去學(xué)校，時(shí)間也不長，步行20分鐘就到學(xué)校了。

澳大利亞中學(xué)的課程很多，每個(gè)州、甚至每所學(xué)校的課程設(shè)置都不一樣。我所在的學(xué)校是一所男子中學(xué)，我們高一的課程是基礎(chǔ)課，也就是必修課，高二、高三可以選修與高考相關(guān)的課程，學(xué)生每年可以選擇4—5個(gè)科目，從高二開始就可以參加高考了。假如你在高二時(shí)選擇了5個(gè)高考科目，也參加了這一年的高考，并且成績不錯(cuò)，那么你的高三就會非常輕松。當(dāng)然，高三時(shí)你也可以再選擇自己感興趣的科目，參加高考，而將來計(jì)算總分的時(shí)候，你成績最好的五門科目將會計(jì)入高考成績。以我自己為例，我很喜歡語言，當(dāng)時(shí)就選擇了日語等語言科目；我也很喜歡數(shù)學(xué)，所以選擇了高級數(shù)學(xué)。高二的時(shí)候我參加了高考，成績很不錯(cuò)，考了全州第一名，所以高三那一年其實(shí)我已經(jīng)在大學(xué)學(xué)習(xí)了，雖然當(dāng)時(shí)只能學(xué)習(xí)跟專業(yè)相關(guān)的語言類科目，但是我仍然算是比較特殊的個(gè)例了。

言歸正傳。我們上午8：30開始上課，10：15會有30分鐘的課間休息，10：45～12：30接著上課，然后就是午餐時(shí)間。說是午餐，其實(shí)我們吃得很簡單，不像中國的午餐那么正式，一般大家都是吃三明治。簡單地解決了午飯的問題，我們會和不在一起上課的朋友們一起玩一會兒、運(yùn)動運(yùn)動。因?yàn)槊總€(gè)人選的課程都不一樣，所以我們不會一起上課，也不存在“班級”這樣的一個(gè)小集體，與朋友相處的時(shí)間也就很少了。說起這一點(diǎn)，我還真是有點(diǎn)羨慕中國的同學(xué)，大家一起學(xué)習(xí)、一起活動，真是幸福。

一般情況下，13：15時(shí)我們會有一個(gè)時(shí)長40分鐘的“管理時(shí)間”——類似于班會或?qū)W生會活動：全校的學(xué)生將會分為4個(gè)“HOUSE”，這4個(gè)HOUSE會在每一個(gè)學(xué)年開始時(shí)重組，每一個(gè)HOUSE都由學(xué)校的一個(gè)高層領(lǐng)導(dǎo)直接管理。在管理時(shí)間內(nèi)，有時(shí)老師會講一些事情；有時(shí)高年級的學(xué)長會幫低年級的學(xué)弟學(xué)妹們補(bǔ)習(xí)功課；有時(shí)我們也會利用這段時(shí)間組織、策劃一些活動。講一個(gè)好玩的小插曲：前面提到過，我高三時(shí)已經(jīng)在大學(xué)學(xué)習(xí)語言專業(yè)的課程了，所以就很少參加HOUSE的活動，一個(gè)學(xué)期過去了，我所在的HOUSE的老師還不認(rèn)識我。有一天，我終于有時(shí)間去參加活動了，結(jié)果老師對我說：“對不起，我們的活動不允許非本HOUSE的同學(xué)參加?！庇谑牵抑缓觅M(fèi)了半天的功夫向他解釋：其實(shí)我是這個(gè)小組的成員，我只是沒能經(jīng)常參加活動。終于，他驚奇地、恍然大悟地說：“啊，原來你就是Sam??！”

40分鐘的“管理時(shí)間”過后，一直到15：30，是下午的上課時(shí)間。而15：30過后，就是課外活動時(shí)間了。我們學(xué)校規(guī)定，在課后時(shí)間，每位同學(xué)都必須選擇至少一項(xiàng)文化活動、一項(xiàng)體育活動，活動的項(xiàng)目可以隨著季節(jié)變換而改變，比如夏天時(shí)你可以選擇跑步、游泳，冬天就可以換成羽毛球等。以我為例，當(dāng)時(shí)我選擇了交響樂團(tuán)、辯論隊(duì)等文化活動，體育活動我選擇了澳式足球、羽毛球、棒球等。但由于選擇的活動太多，我就不得不放棄其中一個(gè)或兩個(gè)在時(shí)間上有沖突的活動，有時(shí)賽季臨近，我還要在學(xué)校訓(xùn)練到晚上七點(diǎn)鐘左右才能回家。

回家之后也還是有一些作業(yè)要做的，作業(yè)的內(nèi)容一般都是當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，難度不大，而且老師不會搞“題海”戰(zhàn)術(shù)，布置作業(yè)的目的是幫助我們理解和消化知識。除了期末考試，我們平時(shí)也有考試，具體的考試時(shí)間還要看任課老師的安排，比如我們高級數(shù)學(xué)課的老師就很喜歡考試，平均大約兩周就要測試一次。澳大利亞的高考也很注重平時(shí)的考試成績，期末考試成績會按照一定的百分比計(jì)入高考總分，所以之前瑪麗說澳大利亞不是“一考定終身”（見2012年《初中生世界》（視野版）12月），這可一點(diǎn)都沒錯(cuò)。

在澳大利亞，不是所有的高中生都會選擇升入大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)。一般而言，高中畢業(yè)后，大家會選擇工作，在工作需要的情況下，才選擇再進(jìn)入大學(xué)“充電”。舉個(gè)例子，介紹一下大學(xué)的第一堂課上我的兩位同桌—— 一位是40多歲的大叔，一位是73歲的奶奶，這堂課是日語課，他們兩位分別是因?yàn)楣ぷ骱吐眯械男枰艁韺W(xué)習(xí)。大家可以想象一下，17歲的我坐在他們二人中間一起上課的有趣情景。

假期生活也很有意思，我會和家人一起外出旅行。澳大利亞的大海非常漂亮，海水碧藍(lán)，一家人在沙灘上嬉戲、休憩，十分愜意。我們常常會在海邊玩上一個(gè)星期，臨走時(shí)還戀戀不舍。

我曾經(jīng)去過英國游學(xué)，也曾在日本留學(xué)，如今我在中國繼續(xù)追求夢想。世界很大，但是我知道自己的方向。也希望正在看雜志的你，會找到自己的前進(jìn)方向，這樣，夢想之花就可以開在世界的任何一個(gè)角落。

（Sam口述，李 劍整理）