地理讓我們放飛夢想

高三是一種承諾，更是一種責任。在高三的復習中，體會過成功的喜悅，也感受過失敗的悲傷。在這里，筆者將自己學習中積累的方法和經驗與大家分享。

1.三個實際可行的“小習慣”

沒有目標便會缺乏動力，在高三剛剛開始時，就應樹立清晰明確的奮斗目標。目標應符合自己的實際學習情況，不應定得太高或太低。學習目標應分為短期目標和長期目標，短期目標應當進一步細化，每完成一個小的目標都會增強自己的自信心。高考的成功是由許多小的成功累積起來的，對自己的信心也是在學習過程中不斷提升的。在日常的學習活動中，筆者向同學們推薦三個“小習慣”：學習“三寶”——彩色筆、文件夾和糾錯本。彩色筆的功能是隨時勾畫重難點知識或是在教師講解時寫下關鍵詞語，讓后續學習活動有比較或反思；文件夾的功能是把試卷分類收集，便于復習時的翻閱和查找，及時實現歸類學習；糾錯本的功能是把疑難問題隨時收集，進行整理，或把多次出現相同錯誤的問題歸類，集中力量進行突破練習。

2.全心全意的身心投入

許多同學在剛邁入高三時會感到緊張、焦慮、迷茫，還有一部分同學會因為模擬考試的成績出現波動而不知所措，這些負面消極情緒都不利于高三復習，而全身心地投入每一天的復習工作是消除這些不良情緒的最佳辦法。學會“睜一只眼，閉一只眼”，對于自己在復習中出現的問題、薄弱環節要始終保持清醒的頭腦，及時采取補救措施，而對于偶然的小失誤、一兩次模考成績的下滑則應以一種理性的態度看待，找到失誤的具體原因并加以改正，不要沉溺于一兩次的失敗之中而不能自拔。將自己的身心投入忙碌的學習生活之中就不會去過分關注成績，緊張焦慮的情緒會逐漸減弱。

3.科學有效的復習計劃

高三的復習是將高中三年學習的所有知識進行一次匯總，因此時間顯得很緊，無法對所有知識進行詳細的地毯式復習，制定科學的、有的放矢的復習計劃就顯得尤為重要。復習時應遵循“一通、二精、三回歸”。“一通”即要求在高三開始進行一輪復習時先通讀高中三年的課本，喚醒以往的記憶，這時的復習應當詳盡，做到將書中所講一字不漏地回歸梳理，不放過每一個知識點，特別注意書中的注釋和選學內容，但此時復習同樣需要講求速度，通常應以通讀課本為主。在經過一輪復習夯實基礎后開始進行二輪復習，做到“精”，即抓住重點、有的放矢，集中力量解決難點、重點問題，在二輪復習中題目的難度會大幅上升，此時很容易產生畏難情緒，需要不斷暗示自己“我行，我可以”，堅持下來便會有質的飛躍。二輪復習結束后距離高考的時間開始進入倒計時，但是三輪復習卻仍要重視，所謂行百里者半九十，如果忽視三輪復習，那么整個高三復習的效果也會大打折扣，在三輪復習中應當回歸課本，再次重視基礎，而此時在對基礎知識進行鞏固的同時也可以消除考前的焦慮情緒。

4.高效學習的四步法

學習的效果并不取決于所花時間的多少而是取決于方法的正確與否。筆者作為一名文科生，對高三文科復習有以下經驗：在日常訓練中，可嘗試四步走的原則：一是學習需要重復。在日常學習活動中，需要對老師上課講解的知識和做過的典型練習題不斷重復，以便對知識進行鞏固，掃除知識“盲點”。二是學會閱讀。在學習活動中仔細閱讀試題所給的材料和地圖，嘗試從中提取解答題目的有效信息，把未知條件轉化為已知條件、隱性信息轉化為顯性信息，尋找試題解答的切入點。三是學會觀察。注意觀察題目中材料和地圖中呈現的各種信息，對尋找到的知識信息進行重組，結合所學知識對相關內容進行科學合理的整合，以便有新的發現和新的認識。四是用自己的思維和語言對問題進行描述與闡釋。無論什么類型的考試，大多注重學生能力的考察，所以，對于任何問題，都要結合材料和背景，根據所學知識表達自己的認識和理解。

高三是花季的年齡，在生命的花季，希望每一位同學都努力拼搏，用一份昂揚來表達對生命的敬重；用一份激情來表達對生活的敬畏。放飛夢想，讓我們快樂成長！▲

作者簡介：甘肅省張掖市第二中學2012屆畢業生，現就讀于武漢大學新聞傳播專業。高考總分599分，文科綜合226分。