予人玫瑰 手有余香

農民工子弟學校教育資源匱乏，很容易令學生失去學習的熱情。因此，我校學生成立了“跳格子愛心社團”和“北外附校志愿者協會”，利用自己的音體美特長和語言優勢對口服務于風華愛心希望小學和京豫小學這兩所打工子弟小學。

根據這兩所學校的需求和我校學生志愿者的現實狀況，我校的志愿服務采取家教和支教兩種形式。

風華小學希望志愿者能給他們的學生提供一對一的家庭輔導。志愿者社團就制定細致的一對一輔導計劃，每周末定時安排學生到風華小學的學生家中進行作業輔導和興趣延伸。在志愿服務前，社團成員要先接受培訓，了解服務對象的情況，做好服務的準備。“跳格子愛心社團”團長趙佳劼同學在活動過程中進行跟蹤、指導，使參與志愿服務的學生真正做到了角色的轉換，盡量讓自己做到最好，希望能夠用自己身上最美好的行為影響服務對象，提升了自己的社會責任感和使命感。接受服務的孩子克服了一開始的懷疑態度，接受了哥哥姐姐們的幫助，雙方迅速地打成了一片，使每一次學習都成為一次愉u6XnwORI0wHtmAkIAcf++A==快的交流。

京豫小學希望志愿者周末提供課堂小班教學，我們的志愿者就在周末來到提供服務的學校，用自己的特長，給學生進行小班教學。上課前大家細致備課，上課中認真講解，下課后和孩子們積極交流。而且，我校的兩名外教也參與了志愿服務活動，給我們的志愿服務增添了新的活力。

在志愿服務中，同學們感到前所未有的幸福。他們說，當一群群孩子們圍著自己開心地笑著說著的時候，自己是幸福的；當孩子們準確地說出一個英語單詞的時候，自己是幸福的；當孩子們學會一兩個手工制作的時候，自己是幸福的。予人玫瑰，手有余香，這是志愿服務中學生的最大收獲。■