贏在堅(jiān)持！

有一種力量，平日里看似微不足道，但日積月累，到最后一定能無堅(jiān)不摧，那就是“堅(jiān)持”。水滴石穿，繩鋸木斷，都是因?yàn)閳?jiān)持。沒有堅(jiān)持，再偉大的目標(biāo)也只能“曇花一現(xiàn)”。

經(jīng)常有同學(xué)問：“老師，每次考試，考前真題也做了，但成績?yōu)槭裁炊疾焕硐耄俊蔽艺f：“你是不是心血來潮時(shí)就一下狂做幾套真題，過幾天，又扔在了一旁？”他滿臉詫異地回答：“您是怎么知道的？”我說：“知易行難。很多人之所以失敗，都是因?yàn)橛辛诵袆樱瑓s沒有堅(jiān)持。”

“行百里者半九十”——成功與失敗的分水嶺不是五十里，而是九十里，成功的關(guān)鍵在于最后十里的堅(jiān)持。

英國《每日郵報(bào)》曾有過一則消息：美國哥倫比亞大學(xué)一位校工“蹭課”19年，終于獲得該學(xué)94b497f91b8c529ce112569a74e645f041b3e13e3e8f1235a3fd3e6d714938ea校的學(xué)士學(xué)位。52歲的菲利帕奇1992年從南斯拉夫移民到美國，在哥倫比亞大學(xué)找了一份校工的工作。剛88755d01da34c1198b5de96e3e31b3482ba8ebbbf4958588e300e11d458751c6到美國時(shí)，他一點(diǎn)英語也不會說，經(jīng)過努力，他成功掌握了英語。根據(jù)哥倫比亞大學(xué)的政策，作為校工，菲利帕奇可以用自己的勞動換取一些免費(fèi)的課程。于是，菲利帕奇在保證完成工作的情況下堅(jiān)持學(xué)習(xí)。19年的堅(jiān)持和努力付出，菲利帕奇終于贏得了學(xué)校師生的尊重。

寶劍鋒從磨礪出，十年方能磨一劍！其實(shí)，道理很簡單，大家都樹立過“通羅馬”的目標(biāo)，但是有很多人卻在路上迷失了、偏離了。即便“條條大路通羅馬”，那也要我們一步一個腳印堅(jiān)持走下去才能夠邁進(jìn)羅馬之門。看看我們身邊的一些同學(xué)：有的人雄心勃勃地制訂晨讀計(jì)劃，結(jié)果半年沒到就覺得苦不堪言，索性放棄了；有的人要提高英語成績，課后卻將課本扔在一旁，背起單詞來也是“三天打漁兩天曬網(wǎng)”，經(jīng)不住游戲與娛樂的誘惑，結(jié)果通往英語水平的提高之路總是在“施工”中……試問，如此對待學(xué)習(xí)又如何能有所進(jìn)步呢？

誠然，有目標(biāo)但無法堅(jiān)持到底也并非全因我們意志不夠堅(jiān)定，有時(shí)是因?yàn)槟繕?biāo)太遙不可及。這時(shí)候，適當(dāng)?shù)貙⒛繕?biāo)細(xì)分能夠幫助我們繼續(xù)堅(jiān)持。

世界著名馬拉松運(yùn)動員山田本一曾兩次奪得世界冠軍。他之所以能夠取得冠軍并不是因?yàn)樗兄５捏w力和耐力，而在于他善于將目標(biāo)進(jìn)行分解。在每次比賽前，他都會乘車把比賽的路線仔細(xì)地查看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來。比如第一標(biāo)志是銀行、第二標(biāo)志是一棵古怪的大樹、第三標(biāo)志是一座高樓……這樣一直畫到賽程的結(jié)束。比賽開始后，他會以百米的速度奮力地向第一個目標(biāo)沖去，到達(dá)第一個目標(biāo)后，又以同樣的速度向第二個目標(biāo)沖去。40多公里的賽程，分解成幾個小目標(biāo)后跑起來就輕松多了。倘若他一開始就把目標(biāo)定在終點(diǎn)線的旗幟上，可能跑到十幾公里的時(shí)候就因疲憊不堪而被嚇退了。

“Never give up！”——這是丘吉爾在劍橋大學(xué)畢業(yè)典禮上發(fā)表他人生最后一次演講的主題。丘吉爾說完后穿上大衣，戴上帽子離開了會場。當(dāng)時(shí)整個會場鴉雀無聲，一分鐘后，掌聲雷動。我相信，所有渴望高考能金榜題名的同學(xué)，都能深刻體會到一代偉人簡單哲理背后的意味深長——這種“堅(jiān)持”的魔力，才是我們最好的成功之道！