摘要:黨校作為黨的喉舌,不可置疑的需要高素質的領導和教師隊伍,素質的高低影響和呈現黨的形象,當然這里包括內在素質和外在素質雙層表現,素質的內容包括很多,對高素質的要求也不少,還需不斷提高,長期培養。
關鍵詞:黨校;素質;教學相長;凝聚力量
教師,是神圣的職業,黨校教師作為黨政機關的喉舌和傳話筒,作為黨的各級精神的傳達者,其重要性不言而喻,由此對黨校教師素質的要求更加嚴格,對其行為的要求更加嚴謹。那么優秀教師的衡量標準有很多,筆者認為作為一名優秀的黨校教師應該具備如下素質:
一、思想純潔,覺悟高尚
思想是靈魂的先導,思想是方向,是個人行動的指南。黨校教師的思想必須站在頂端的高度,覺悟必須高于常人。因為作為這個特殊的職業,對于黨情、國情、世情,以及省情、市情、區情、鄉情、村情等等方方面面都要有所了解、應該知情。對于黨的大政方針、文件精神都要深入理解、細致解讀,讓廣大人民群眾了解世情百態、民生動態。這是黨校教師的職責之一、職業之本。
二、學習可貴,重在讀書
我們的思想從哪里來,從書本中來、從報刊雜志中來、從網絡媒體中來。那我們的真理從哪里來,從實踐中來,實踐是檢驗真理的唯一標準。據悉,現在知識的更新率是三至五年便更新一次,可以用日新月異來形容,這并不是危言聳聽。所以,知識的淘汰性、更新的頻繁率足以讓人感而嘆之。我們怎么辦,必須學習、勤于讀書、時刻充電、積累知識。學習的渠道有很多,媒介很豐富,可以多看報紙、多聽新聞、哪怕天天讀一頁書,都是一種收獲,日積月累、積少成多,足以充實頭腦、彌補不足、出口成章、靈活神經。如果長時間不讀書,智商會每況愈下,有人說,一天不讀書,無人能看出,一周不讀書,說話會動粗。所以,每天拿出五分鐘的時間給自己的大腦充充電,長此以往,倍顯成效。
三、團結同志,凝聚力量
團結就是力量,一個單位就是一個小家,大家必須齊心協力,心往一塊聚、勁往一處使。這樣大問題就會變成小問題,小問題最后變成沒問題。團結合作體現的是一種精神,一種團隊精神。國家這個大家庭需要凝聚力,各個單位的良性發展也需要凝聚力,因為凝聚人心、其力斷金;如果人心渙散,就會全盤皆輸。大局為重體現的是大情操、大氣魄,也許在我們這個大時代需要的就是這種精神。公私分明、大公無私是黨校教師必備的心理素質,時刻牢記私心是公家的大敵,時刻不能因為一己之利而損害集體的榮譽和利益,那樣會徒勞無功、名譽掃地。
四、虛心求教,教學相長
謙虛使人進步,進步使人奮進。一個人的思想是具局限性的,與周邊人的思想相融合則就代表大多數人的意志,黨校教師在講解一個觀點、一個專題的時候必須全面細致、準確周到的認真備課,如果一語不慎或者是一個數字上出現偏差都會導致出現大錯。基于這點,每次備課之后筆者都會請教單位資深的老教師和領導審閱并提出不同的觀點和建議,在此基礎上再做詳致地修改和完善,力求完整和完美。另外,講課時的方法、教態、語氣和表情方面,也要動員大家指出不妥之處以達到最佳狀態。為了開闊眼界、開拓創新,積極要求和爭取外出學習和培訓的機會,這對拓展理論思維頗有造詣。
五、服務群眾,執行力強
黨校的喉舌代表的是共產黨的聲音,全心全意為人民服務是我黨的宗旨,同樣,黨校教師代表的是黨校的形象,服務人民、服務大眾是我們的義務和責任。按照黨的路線、方針政策指引人民群眾朝著正確的方向前行,把黨的惠民政策及時下傳,比如,十八大召開之后出臺的社會性、利民性的政策讓大家非常舒心,有共產黨的領導讓老百姓很放心,因為我黨代表的是人民群眾的根本利益,按照科學發展觀的指導使城鄉差別越來越小,農民進城是簡單的事,農民工落戶已經不再是問題。執行力是黨校教師必備的基本素質,必須按照領導上級的要求圓滿完成任務,比如唐僧西天取經,目的明確,即取得真經,無論九九八十一難還是妖魔鬼怪纏身,唐僧都會化險為夷,一心向西。最后圓滿歸來,因為他具備了強大的執行能力。所以,以古為鑒,力量無限。
六、溝通協調,提高能力
黨校教師的主要業務是解讀精神、培訓學員。這就要求與多層面的人員打交道,在培訓好內容的前提下還要與學員勤溝通、多交流,了解各界人員的精神需求和想法動態,這一點對提高教師的個人業務能力有一定的督促和催化作用。另外,對于學員的反饋和建議也是完善教師講稿的最佳渠道、最佳橋梁、最佳方法。當然,溝通協調也要注重黨校內部上層和下層之間的交流,談看法、談動態、談方法,這也是上層領導指導教師和教師虛心學習的一個過程。溝通協調能力的提高不是一蹴而就,它有一個循序漸進的提高過程,正確有效的溝通是講究方法、講究原則的,可以說它既簡單又復雜,是內涵的體現、能力的展現、思想的再現這樣一個過程。
總之,黨校教師應該具備的素質不僅僅是上述幾點,比如,廉潔奉公能力、依法行政能力等等都要求黨校教師來提高自身的素質,力爭成為一名優秀的黨校教師,解讀和宣傳好黨的政策和文件精神。
(作者單位:大慶市大同區委黨校)