從紐馬克的交際翻譯觀的審美功能探析海南英語導游的語言美

摘 要： 導游的講解能力是導游員重要的基本功之一。導游的講解使游客感到旅游活動的知識性、趣味性和新奇性，對目的地留下美好深刻的印象。作者結合國際旅游島現場實錄的一首資料，歸納了海南英語導游展示語言美的五種方法。還結合紐馬克的交際翻譯管中的審美功能，提出了英語導游提升語言美的技巧、策略，從而全面提高了英語導游服務人員的素質。

關鍵詞： 海南英語導游 導游語言技巧 語言審美功能 提升策略

1.引言

導游語言，是導游員對游客進行導游講解、傳播知識、交流思想和溝通的一種富有豐富表達能力的口頭語言；導游語言是導游員用來做好導游服務工作的重要手段和工具。導游員掌握的語言知識越豐富，駕馭語言的能力越強，運用得越好，游客越容易領悟，導游講解和溝通的效果就越好。

2.紐馬克交際翻譯觀審美功能的理論基礎

英國翻譯理論家Peter Newmark（彼得·紐馬克）根據語言學家布勒（K.Buhler）和雅各布森關于語言功能的論述，提出了語言的審美功能（aesthetic function）。語言不僅僅是用來交流，語言還具有美感。英語導游首先他的服務對象是有閑適性情的游客。外國客人徜徉于山水名勝之中，不僅需要得到感官上的滿足和享受，使身心放松，更重要的是想了解奇觀異景中蘊含的獨特文化信息，感受異國他鄉的文化歷史，得到知識的豐富和精神的升華。因此，英語導游的語言美就尤為重要。成語、諺語、古詩、名人名言，現代流行語等往往能起到畫龍點睛的作用，還可以使導游的講解品味提高，使導游員的談吐顯得更加高雅，讓游客盡情感受語言的魅力。

3.海南英語導游提升語言美的五種策略

3.1形容詞加上名詞的短語排比，增強語言的氣勢和感染力。

語言的排比與對稱會產生形式上的美感，這在導游語言中有很強的體現。因此，適當運用排比結構會增加導游語言的節奏感，讓游客在獲取事實信息的同時，感受到導游的語言美，從而加深對景區的印象。例如，外國客人在游覽海南島時總是被海南島的椰風海韻、碧海藍天、人文風俗所吸引。此時英語導游可以使用大量的名詞短語排比加深對客人的印象：facinating landscape（迷人的風光），mild climate（宜人的氣候），diverse history（悠久的歷史），prosperous development（繁榮的發展），blue sky and sea（碧海藍天），等等。同時在介紹某個自然景觀是大量的名詞排比，例如：My distinguished guests，in Hainan，you can enjoy the bright sunshine，the fresh air，the graceful coconut trees，the silk-like beach，and vast ocean.

3.2古詩的運用。

世界上任何一種語言都根植于特定的文化背景之中，反映著特定的文化內容和內涵。旅游的過程更多的是文化信息的獲取。例如在講到三亞的歷史時，講到三亞曾經是古代貶官的流放之地，我們通常會引用這兩首古詩。一首出自唐代楊炎：People went there for thousands of miles，and they never returned.Where is Yazhou？The gate of hell.（一去一萬里，千之千不還。崖州在何處，生渡鬼門關。）另外我們還經常引用宋代名臣胡銓的一首詩：Thousands of miles to Tianya，helpless and dreary in the wildrness.（區區萬里天涯路，野草荒煙，正斷魂。）通過這兩首古詩，游客們可以感受到當年三亞的蕭條凄涼與現在熱情充滿魅力的國際旅游濱海城市的巨大反差。

3.3對聯的引用。

對聯、對仗，是中國獨有的文化。語言的對仗與均衡會讓語言產生神奇的節奏感、平衡美感。例如在講到海口的海瑞墓景點時，為體現海瑞的凜然正氣，剛直不阿的品質，導游在講解過程中經常會用到景區的這兩副對聯。第一副是：Who says that you have no children？All the people in the world are your children.Who says that you have no grandchildren？Everyone is your grandchild.（孰云公無子，天下之人皆公子；孰云公無孫，天下之人皆公孫。）此對聯表達了海瑞深深地受到了當地的愛戴，外國游客在聽完這個對聯之后，更加深了對海瑞的印象。第二副是：I shall never change my fine conduct；and be loyal to the country.（三生不改冰霜操，萬世常留社稷身。）這副對聯的使用能讓外國了人更多地了解海瑞愛國愛民的高尚情操。

3.4現代名人的題詞。

名人的題詞更能凸顯出景點的重要地位，能讓客人認為不虛此行。在導游的講解過程中使用名人的題詞進行講解這一技巧的運用也是非常多的。例如，1993年江澤民總書記視察海南大小洞天并題詞：碧海連天遠，瓊崖盡是春。（The blue sea meets the sky afar，and Hainan is spring all the year around.）外國游客在聽到導游引用了這首題詞后，會立刻感受到大小洞天這個景區的重要影響力。此外，導游在帶領客人游覽東山嶺時，同樣會引用到我國著名詩人，國歌的詞作者田漢先生所題《游東山》一詞：There are a lot of beautiful scences in Hainan；only this ridge is towing；the fat sheep love tender grass，and good tea always goes with the famous spring.（瓊州多勝景，此嶺獨巋然。羊肥愛芝草，茶好伴名泉。）外國游客在聽到田漢先生的這首題詞后更能體會到“海南第一山”的獨特魅力。

3.5現代流行語的使用。

除了排比、對仗、古詩、名人題詞外，英語導游在講解的過程中還可以使用一些現代流行語加深游客對景點的印象。例如在講到海南省的省會城市時，我們會用這樣的一段廣告詞：Sunny Haikou，Recreational City，and Elegant Capital.（陽光海口，娛樂之都，品味之城。）讓外國游客對海口這樣一個省會城市有更深層的了解。在講到三亞這個城市的時候，我們會用到三亞的城市名片：beautiful Sanya，Romantic Tianya（美麗三亞、浪漫天涯）。三亞英文版的城市名片為：Forever Tropical Paradise—Sanya（永遠的熱帶天堂——三亞）。現代流行語的使用，能讓外國客人感受到最新鮮最時尚的資訊，從而更加迷戀景點。

4.結語

培養英語導游的語言美，提高英語導游的講解能力意義重大而又富有挑戰性。本文通過一些海南著名的景區的英語講解實例，提出了提高導游語言美的五種策略，讓外國游客能夠更好地了解國際旅游島的自然景觀和人文魅力。國際旅游島的建設還需要大量優秀的英語導游人才，提高導游的講解能力也是建設國際旅游島的重要工作之一。