讓化學(xué)課堂在輕松愉悅的氛圍中精彩紛呈

摘 要： 作為《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》理論根基的建構(gòu)主義，它的核心觀點(diǎn)是知識(shí)的建構(gòu)，它認(rèn)為知識(shí)不是通過(guò)教師傳授得到的，而是學(xué)生在一定的情景下，借助于教師或同學(xué)的幫助，利用必要的學(xué)習(xí)資料，通過(guò)意義建構(gòu)獲得的。本文從甲烷結(jié)構(gòu)的確立和銅鋅原電池的實(shí)質(zhì)入手分析如何創(chuàng)造輕松愉悅的課堂氛圍。

關(guān)鍵詞： 化學(xué)教學(xué) 甲烷結(jié)構(gòu) 銅鋅原電池

隨著《浙江省深化普通高中課程改革方案》的貫徹實(shí)施，教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的變革是一項(xiàng)突出的重點(diǎn)內(nèi)容，而化學(xué)新課程要求大力倡導(dǎo)“主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、交流合作”的學(xué)習(xí)方式，這種方式按照我的理解就是引導(dǎo)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，給學(xué)生營(yíng)造安全的心理空間。

一、引導(dǎo)探究學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中感悟

心理學(xué)研究表明，個(gè)體通過(guò)親身經(jīng)歷而獲得的信息在大腦皮層的痕跡深，保持時(shí)間也長(zhǎng)，這就要求我們多引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作，多做實(shí)6K5wvZQixAp+iQCK9g3kYQ==踐探究活動(dòng)，而化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作就是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的最重要途徑，也是學(xué)生特別感興趣的，因此，教師耍努力創(chuàng)造條件，讓學(xué)生多做實(shí)驗(yàn)，做好實(shí)驗(yàn)，盡量挖掘教材中能做但未安排的實(shí)驗(yàn)。

1.教師提供活動(dòng)用品：生活觸手可得的水果（圣女果和金橘）和牙簽

學(xué)生感到非常意外、好奇、驚喜：“噫，化學(xué)課發(fā)水果干什么啊？”頓時(shí)安靜的課堂開(kāi)始熱鬧，學(xué)生對(duì)課堂游戲充滿興趣，好奇心促使他們探個(gè)究竟，這時(shí)的學(xué)生積極、興奮、愉悅，處在一種蓄勢(shì)待發(fā)的準(zhǔn)備狀態(tài)。

2.教師啟發(fā)說(shuō)明：紅色的圣女果代表碳原子，金黃色的金橘代表氫原子，牙簽就代表將相關(guān)的原子連接起來(lái)的共價(jià)鍵。學(xué)生收到要解決的問(wèn)題后迫不及待地開(kāi)始操作，平時(shí)一向斯文安靜、不動(dòng)聲色的學(xué)生也綻放燦爛的笑容。

5.結(jié)論：甲烷的結(jié)構(gòu)為空間正西面體形型。學(xué)生在制作過(guò)程中興致勃勃，異想天開(kāi)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，生動(dòng)活潑，倍感快樂(lè)，真正體現(xiàn)了走出課本、走進(jìn)實(shí)踐、去做中學(xué)、在實(shí)踐中感悟、在實(shí)踐中求真的現(xiàn)代教育思想。

二、善用疑問(wèn)，確立主體意識(shí)

作為《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》理論根基的建構(gòu)主義，它的核心觀點(diǎn)是知識(shí)的建構(gòu)，它認(rèn)為知識(shí)不是通過(guò)教師傳授得到的，而是學(xué)生在一定的情景下，借助于教師或同學(xué)的幫助，利用必要的學(xué)習(xí)資料，通過(guò)意義建構(gòu)獲得的。有些老師認(rèn)為應(yīng)在課堂上給學(xué)生提出足夠多的問(wèn)題，然后學(xué)生一一作答，而這種提問(wèn)通常有一種固定的方式——一問(wèn)一答，這些問(wèn)題主要是一些邏輯性較強(qiáng)但認(rèn)知水平較低的記憶性問(wèn)題，在這一問(wèn)一答的“模式”中，教師按照自己的思路，強(qiáng)行牽著學(xué)生鼻子走，學(xué)生只能跟著老師的思路走，沒(méi)有獨(dú)立的思考空間和時(shí)間，這樣的教學(xué)是形式上的問(wèn)題教學(xué)，沒(méi)有真正把課堂還給學(xué)生。

總之，學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí)就意味著教師要在課堂教學(xué)中營(yíng)造令人愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，幫助學(xué)生用鍥而不舍的堅(jiān)定意志來(lái)克服困難和挫折，尊重學(xué)生的思考和情感，幫助學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的成就與快樂(lè)，大大提高了課堂效率。

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