淺談在交通行業培訓中現代傳媒的作用

摘 要：文章分析了現代傳媒的意義、現代傳媒的種類和功能以及在交通行業具體培訓中的主要用途等問題，以期讓現代傳媒在交通行業培訓中起到正確引導、事半功倍的作用。

關鍵詞：交通行業 現代傳媒 培訓 優勢

中圖分類號：C975 文獻標識碼：A

文章編號：1004-4914（2013）02-266-02

隨著科技的發展和進步，傳媒業正在迅速成長，并日益對現代生活產生影響。那么，在交通行業培訓中，現代傳媒究竟起著怎樣的作用呢？或者說，我們應當如何將其明顯優勢最大化地體現到交通行業的培訓中去，從而達到事半功倍的良好效果，這是交通行業面臨的一個重大課題。筆者相信，只要能夠透徹地理解現代傳媒，分析并將其合理運用在交通行業職工培訓之中，必定會受益匪淺。

一、現代傳媒的意義

傳媒就是傳播各種信息的媒體。傳播媒體或稱“傳媒”、“媒體”或“媒介”，指傳播信息資訊的載體，即信息傳播過程中從傳播者到接受者之間攜帶和傳遞信息的一切形式的物質工具。1943年美國圖書館協會的《戰后公共圖書館的準則》一書中首次使用作為術語，現在已成為各種傳播工具的總稱，如電影、電視、廣播、印刷品（書籍、雜志、報紙），而自從計算機的普及化，網上媒體在計算機網絡中亦成為一種新形式的傳播媒體。

二、現代媒體的種類

對于現代媒體的界定，學者們可謂眾說紛紜，至今沒有定論。一些傳播學期刊上設有“新媒體”專欄，但所刊載文章的研究對象也不盡相同，有數字電視、移動電視、手機媒體、IPTV等，還有一些刊物把博客、播客等也列入新媒體專欄。那么，到底什么是新媒體？所謂現代媒體是相對于傳統媒體而言的，是一個不斷變化的概念。而在現代傳媒中，傳播最迅速影響最為廣泛使用人數最多的就是網絡。當然網絡也是現代媒體的一種。但是如果把現代媒體只當作網絡的話，就顯得很片面。尤其現代媒體不僅有理論，而且還有很多使用的技術，而這些技術更是要求每一個使用者熟練操作計算機，具備一定的計算機知識。在今天網絡基礎上又有延伸、無線移動的問題，還有出現其他新的媒體形態，跟計算機相關的……都可以說是現代媒體。

三、現代傳媒在培訓中的優勢

1.現代傳媒在培訓中的低廉成本優勢。過去人們傳播知識主要依賴于書本，同行業中流通的職業教材依賴購買實體書來獲得，其中紙張及印刷、裝訂、運輸一系列活動所造成的高額成本，都由受眾來承擔。但并不是所有的單位都會購買學習，有的單位買，有的單位不買，有的單位地處偏僻、購買不便等等，由此造成的職工與職工之間獲取職業技能知識的條件不平等，這也同樣是“知溝”。而現代工作、學習、生產中，機械化比比皆是、純粹的人力勞動越來越少，各方面對知識的依賴越來越多，知識的匱乏直接導致職業技能滯后，信息閉塞，甚至還會給生產部門帶來安全隱患。

反觀現代傳媒——以網絡為主要承載對象的現代傳媒，新傳播技術的采用帶來的是整個社會的信息流通量和信息接觸量的增大化、成本低廉化。一套教材、一本文件，只要發行部門或主管部門將其掛在相應的網站上提供給各個相關單位下載即可，獲得教材的過程完全可以足不出戶，省時省力還可以節省大量資金。

通過這些，我們不難得出——現代傳媒在培訓的資源獲取方面，比起傳統媒體，是具有顯著優勢的，這也是未來整個社會的發展方向。

2.現代傳媒在培訓中的便捷優勢。現代傳媒在我們的生活中起著傳播信息的作用，它縮短了人與人之間的距離，讓全世界的認知得以同步，在短短的時間內達成共同的認識，凝聚人的力量，為人類社會的發展作出積極貢獻。相對于大多數人說，網絡無疑是獲取所需信息最便利的渠道。從地球村到數字化生存，越來越多的事實使得新媒體以洪流之勢洶涌而來……

新媒體與傳統媒體相比，現代媒體自然有它自己的特點。對此，專家認為：“相對于舊媒體，新媒體的第一個特點是它的消解力量——消解傳統媒體（電視、廣播、報紙、通信）之間的邊界，消解國家與國家之間、社群之間、產業之間邊界，消解信息發送者與接收者之間的邊界，等等。”新媒體可以與受眾真正建立聯系，同時，它還具有交互性和跨時空的特點。新媒體給媒體行業帶來了許多新的理念和模式，如節目專業化越來越強，賣方市場轉向買方市場等。新媒體與傳統媒體最大的區別，在于傳播狀態的改變：由一點對多點變為多點對多點。從傳播學的角度來分析，新媒體傳播有四個特點——每個人都可以進行大眾傳播；“信息”與“意義”無關；受眾的主動性大大增強；現代傳播的“小眾化”。有研究者從另一個角度提出：“新媒體近乎于零費用信息發布，對受眾多為免費，這對傳統媒體的新聞產品制作成本造成挑戰。”

3.現代傳媒在培訓中的公眾優勢。投影儀相信大家都不陌生，從卡片幻燈機到電腦投影儀，這種大屏幕式的公眾傳播方式在培訓中，自從出現以來就一直占有重要地位。

我們可以試想一下，沒有這樣的現代傳媒的話，培訓過程中的場面——參加培訓的員工，大清早抱著厚厚的教材趕到會場，在授課開始之前還必須要提前熟悉教材，以免跟不上講課的節奏；講課開始后，大教室的后排看不到專家的板書，我們會不斷聽到專家在上面喊“請大家翻書到XX頁第XX段的XX行”，伴隨著下面一片翻書的聲音，授課者得在講臺上耐心等候到聲音靜止，如此一次次的重復；參加培訓的人員要不停的記錄大量的筆記，以便課后復習和日后逐漸摸索、應用到實踐當中去；另外課本和筆記的保存也很重要，一旦遺失，想要再補回來都是比較麻煩的事……如果說一次培訓如此辛苦，那經常性的培訓后，大量知識來不及消化，筆記本里凌亂混淆的筆記，等到日后真正急需用到的時候，又當如何處理呢？豈不是培訓效果大打了折扣。

同樣的場景，我們設想一下有現代傳媒作為重要輔助的培訓現場——學員不需要背著沉重的教材四處奔走，教室里巨幅投影掛在醒目的位置，不用擔心沒有提前預習而跟不上講課的節奏和指定的書頁，更沒有不斷被打斷的翻書過程，整個授課過程流暢自如，課后公布教程下載的地址，教材、重點，學員回到本單位后只要下載幾分鐘，所有的授課內容，條理明晰的全部得到，而且相對于筆記本和書本，電腦里的東西更不易丟失。

同樣的培訓，我們再“升級”一個場景——培訓足不出戶。如今遠程教育已經不是什么新鮮事兒，但用在職業培訓中上不算多見，在參加培訓的過程中，我們經常能夠看到風塵撲撲、帶著大包小包的行李趕來參加培訓的學員，不止浪費路上的時間、浪費人力，也因此產生大量的交通費、住宿費、伙食費。而且，由于主辦方場地限制，和受眾方路程和費用的限制，常常造成本應由一個群體學習的內容，只能派一兩個代表參加培訓，限制了知識的傳播……如果把遠程教育運用到職業培訓當中呢？拋棄舊的模式，在自己單位接受遠程培訓的學員不再受場地、路程和費用的限制，不止學習成本和時間損耗大幅度降低，能夠參加學習的人數也將大幅度提高。

以上的三種比較，充分地彰顯了現代傳媒在培訓中的重要作用。

而且，這種強優勢的作用在以后的日子里，隨著社會科技的高速發展，將會越來越明顯，需求也會日益迫切。

4.現代傳媒在培訓中的受眾優勢。比起傳統的書本、電視而言，現代網絡的覆蓋面要遠遠普及得多，信息傳播速度也要快得多。信息互聯與開放性思維。現代傳媒不受時間和空間的限制。這不僅有利于學員直觀了解國際信息，而且有利于學員了解世界、思考世界，形成全球性的開放性思維。人機互動與主動性思維。在現代傳媒中，尤其是網絡傳媒和通訊傳媒，雙向互動的特點，大大地激發了學員的參與欲望，形成了前所未有的主體精神，思維更加主動。快速反應與求新性思維。現代傳媒信息傳播周期短，更新速度快。與現代傳媒的頻繁接觸，強化了學員對新事物的敏感，他們只有始終保持對一切新的事物的關注才能真正適應快速變化，從而形成了求新性思維。

四、充分發揮現代媒體在培訓中的積極作用

任何事情都不是絕對的。同樣的道理，高速大面積覆蓋，便捷又低廉的現代傳媒也是一把雙刃劍，它有可能被別有用心的人利用，可以堂而皇之地將謊言變成真理，干擾人們對事實的正確認知，使人們在短時間內被蒙蔽、被誤導，對人類社會的發展起到消極作用。

所以，我們必須把握好現代媒體，讓它為我們服務。

1.現代媒體的積極作用。

（1）堅持正確導向，唱響主旋律。現代傳媒每天在傳播各種信息的同時，實際上也在社會中進行著一種輿論主導，這種影響點滴入心，潛移默化。我們在堅持對學員進行系統的思想政治理論教育的同時，要以科學發展觀為指導，堅持現代傳媒正確的政治方向。充分發揮現代傳媒覆蓋面廣、信息量大、感染力和時效性強的優勢，針對學員的思想實際，各種傳媒必須有目的、有計劃、持之以恒地堅持系統正面灌輸的原則和發揮正確指導的作用，激發學員的愛國熱情和職業道德培養。利用現代傳媒營造一種氛圍，做到“以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品教育人”，在各種傳播媒介中唱響主旋律。

（2）整合教育資源，建好網上陣地。應當整合教育資源，積極構建網上思想政治教育體系。加強硬件投入改善網絡基礎設施，是網絡陣地建設的前提。同時，建立具有鮮明馬克思主義立場、觀點的黨建和思想政治教育專業網站，搶占網絡教育的制高點。各主要中文網站，尤其是系統行業學員點擊較多的門戶網站和欄目要配備思想教育專家，網站建設是形成網絡教育優勢的基礎。豐富網絡內容，增強網站的吸引力。采取有力措施，凈化媒介傳播的內容；要依法管網，強化傳播者的責任意識；要加強引導，幫助學員增強選擇、分析信息的能力；要強化教育，提高學員的網絡道德水平。

（3）關注社會熱點，加強互動教育。現代傳媒能否發揮好對社會熱點的引導作用，并吸引廣大學員互動參與，是發揮其思想教育作用的關鍵。因此，我們要更多地發揮互聯網的交互性優勢，開展媒體與學員、專家與學員之間的有效互動。如：思想教育工作者利用E-MAIL、QQ、MSN、BBS等交流工具來開展工作；利用博客、播客等平臺實現主流意識的引導；利用基于P2P實現的流媒體技術將優秀影視、專業課件和現場直播展現給學員，實現互動教育。

（4）突出青年特色，強化服務功能。各企業應當建立健全的信息網，發揮其不可代替的作用。單位系統的各種媒介要當好信息的“把關人”，盡可能地把流入的消極信息進行過濾。此外，還要增強現代傳媒的服務功能，如建立網上教學輔導系統，開展網絡心理咨詢活動，進行網上職業道德與技術指導等。強化傳媒對學員的服務，促進現代傳媒與學員之間的聯系，更好地發揮現代傳媒對學員的思想政治教育作用和職業技術培訓作用。

2.不斷加強對現代傳媒的規范化管理。

（1）切實轉變現代傳媒觀念，堅持傳媒在培訓中對學員的正確導向。現代傳媒要堅持以人為本，實現人性化管理，真正發揮傳媒教育人、鼓舞人、培養人和提高人方面的巨大作用，這才是傳媒的生命力所在。在培訓中，現代傳媒還負有把學員的思想、行為引導到正確軌道上來的職能。要盡快切實轉變觀念，努力將現代傳媒與學員思想政治教育結合起來，使現代傳媒擔負起“堅持愛國主義、集體主義、社會主義教育，加強社會公德、職業道德建設的使命”。

（2）加強高素質傳媒管理人員的培養。第一，我們管理者和教育者要充分認識現代傳媒的功能、性質、評判標準和特征，使傳媒為我所用，用到實處。第二，要提高現代傳媒素養，還要積極參與到傳媒中去，讓傳媒成為對學員各方面培訓的有力工具。第三，要加強學習，通過各種方式和渠道增強傳媒意識，不斷提高自身的管理水平和傳媒素養。

（3）監控和凈化現代傳媒內容。科技是一把“雙刃劍”，解決現代傳媒環境中的消極因素問題，還需從技術層面上加強對現代傳媒監管。一要努力加大監控軟件和監控技術的研發及應用；二要努力加強因特網接口的管理。

綜上所述，我們目前正處于一個新的類象時代，計算機、信息處理、媒體、自動控制系統以及按照類象符碼和模型而形成的社會組織，已經取代了生產的地位，成為社會的組織原則。就積極意義而言，傳媒在促進人們彼此間的信息交流方面，提供了快捷多樣的形式。拒絕傳媒是愚蠢的，在這個多元時代，媒體造成的全球化趨勢是不可回避的。就職業培訓而言，積極改善現代媒體環境，將其融入培訓當中去，職工教育要擺脫困境和求得發展，必須不斷提高職工文化素養和職業操守、職業技術，減少人力物力的浪費，擴大接受培訓的受眾數量……現代媒體在其中都能夠起到事半功倍的作用，而且這種作用將會越來越重要和明顯。

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（作者單位：山西省公路工程質量檢測中心 山西太原 030006）

（責編：若佳）