讓瀑布蘭充盈我的教師生活

鄰居家淘汰了一些花草，妻撿回了一盆，笑吟吟地如獲至寶。

這盆花草，可能是蘭花類的一種。提到蘭花，心中便氤氳起一層薄霧，金色的陽光透進來，溫馨而可人的蘭花便似嬌羞的新娘。可是，眼前這盆草，稚嫩的莖匍匐在泥土上，纖纖的葉沾滿了塵灰，既無富貴氣，也少雍容態。我也是首次走進花草，正如我首次有了屬于自己的居室一樣。對于初來乍到的這盆花草，我從心底泛起了一絲同病相憐之情來。

20世紀90年代，學校為教師落實安居工程，玲瓏小巧的別墅凝聚了多少人的目光，也讓許多教師容光煥發，自豪與滿足寫在臉上。我卻為家庭的變故而身心疲憊，徒于奔波。失卻了這次機會，十多年來，我及家庭全都裝載在那輛重慶80的摩托上，風里來，雨里去，老家與單位的那條石子路，每天都會因我而卷起沖天的煙塵。每到夜晚，小村子早就安靜下來，而燈光下坐著的倦怠的我，正展開課本與校內同行征戰。

大前年，當我與摩托暫時分開的時候，我的心是特別憂郁的。那輛車之于我，猶如拐杖之于老人，駿馬之于騎士，分量不言而喻。

生活中，時常裹挾著無奈與失望。同一方校園內，積極進取者，事事順心、路路暢達，講臺上、校園內展示著他們強健的魅力，教鞭下的成果越滾越大。但那時的我有時多了一分惰性，少了一分銳氣，處處被動，便想著逃離。歲月銷蝕著我的青春、熱情，坦誠的饋贈、響亮的奉獻，我甚至看到了學生的那雙失望的眼睛。

如今，我有了自己的一方天地，居然還走進了這盆花草來點綴我的生活，我幾乎找到了劉禹錫筆下“陋室不陋”的感覺來。這盆花草，豈止是點綴生活？原來它自有其動人之處。

盆沿上方，新生的莖蔓極力伸向高處，大有青云直上之氣概；稍長一點的，漫出盆沿，玉枝臨風，又如黃山迎客松，伸出手臂，招呼來者；更長的藤蔓，瀑布一般流淌著，順著盆沿垂下來，但其莖的頂部，無一不是翹首向上，仿佛是回收的火箭濺落海域時激起沖天的浪花。嫩綠的卵形的葉片也無一不是片片向上，昂揚著飽滿的激情，蓬勃著旺盛的生機。瀑布蘭，它何止是一盆花草？它是上蒼賜給我的力量、美麗與熱情的使者。注目瀑布蘭，我周身總是熱血沸騰。“他年有幸畫家見，不啻丹青八駿圖……”我不禁沉吟起來。

近來，我從家具市場覓得一張高腳幾，移這盆蘭花于書房之中，每日晨起觀賞，晚歸顧盼，其余時間，真正融入了校園，走進了學生中間……

（江蘇姜堰市婁莊中學）