節約型校園建設探索與實踐

摘 要：建設節約型校園既符合構建和諧社會的必然要求，也是學校自身發展的需要，皖西北某學院在多年的辦學實踐中，始終圍繞可持續發展和環境保護的辦學理念，在校園節能規劃、節約型校園宣傳教育等方面開展了卓有成效的工作。

關鍵詞：節約型校園 探索 實踐 成效

中圖分類號：G640 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2013）04（b）-0187-01

建設節約型社會是黨中央和國務院的一項重大戰略決策，是落實科學發展觀與構建和諧社會的必然要求，是中華民族勤儉節約優良傳統美德的體現。教育資源是社會資源的重要組成部分。建設節約型校園，不僅是學校自身發展的需要，更是學校培養合格人才、提高學生綜合素質的需要。

2009年以來，皖西北某學院緊緊圍繞《關于深入推進高校節約型校園建設的實施意見》（皖教工委〔2009〕36號）文件精神，在多年的辦學實踐中，始終圍繞可持續發展和環境保護的辦學理念，在校園節能規劃、節約型校園宣傳教育等方面開展了有益探索和卓有成效的實踐。

1 落實節約型校園建設的指導思想，以強化節約意識為先導

建設節約型社會是黨中央和國務院的一項重大戰略決策，是落實科學發展觀和構建和諧社會的必然要求，是全面建設小康社會的重要保障，是中華民族勤儉節約優良傳統美德的體現，事關廣大教職員工的最根本利益。創建節約型校園要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真落實科學發展觀，強化節約意識，制定實施方案，加強制度建設，形成建設節約型校園的長效機制，提高資源利用效率，促進學校健康、協調、可持續發展。

2 做好節能管理體制建設，為全面開展節約型校園建設提供制度保障

為適應節約型校園建設的需要，成立了節約型校園建設領導小組，建立了二級系部責任人制度，進一步明確了工作職責，構建了比較完善的節約型校園工作體系。

（1）成立領導小組。領導小組組長由院領導擔任，成員由各相關部門負責人及有關專家組成。領導小組下設校園節能節水辦公室（掛靠在學院辦公室），全面負責組織協調各單位、各部門的資源，為節約型校園建設工作實施提供保障。

（2）領導小組聘請校內或校外的有關專家組成專家委員會，為節約型校園建設工作提供節水、節地、節材及保護環境技術方案，建立校園能耗標準體系，研究制定合理的校園節約管理體系。

（3）各系部責任人負責本單位節能節水監管工作，建立健全本單位節能節水工作規章制度，監督和推動落實學校制定的各項節約型校園建設任務。

（4）學生工作處、團委及學生會負責在學生中開展節約型校園建設工作，積極帶領廣大學生開展校園節約活動。

3 積極宣傳，引導師生開展校園節能系列活動

在節能工作的宣傳中，學校以“形式多樣、注重實效”為原則，積極開展宣傳工作。充分利用多種渠道，多種活動載體，廣泛、持久地開展節能教育與宣傳。充分發揮學生社團“綠風環保社”“綠聯環保社”的作用，積極開展形式多樣的節能宣傳活動，教育和引導廣大師生員工增強資源憂患意識，營造同心協力建設節約型校園的良好氛圍。

從2009年11月開始，每年定期開展系列節能宣傳活動，包括“節能減排”校園簽名活動、“節能減排”知識講座、張貼節能宣傳標示等，取得了良好的成效。例如：2010年5月，清河校區學生公寓管理委員會在西清苑學生宿舍區開展“義務維修板凳”活動；2010年10月綠聯環保社“以廢品換植物，用愛心換綠色”活動，共收集廢舊塑料物、瓶4300多個，送出綠色植物240多盆。2013年3月團委確立了以“尋找低碳節能足跡，筑綠色校園”為主題的團日活動，通過主題班會、展板展覽、走進社區清掃垃圾、知識搶答、傳單發放、走進田野植樹、改造利用廢舊物品等形式開展活動。

2013年將繼續舉辦節能節水系列活動，目前活動方案已初步擬訂，包括節能節水講座、宣傳策劃大賽以及課外科技學術競賽等多項活動。

4 做好節能管理運行，全面提升校園用能效率

4.1 改造舊教學樓，提高基建資源利用率

隨著招生規模的不斷擴大，我院校園基建資源也日益緊張，學院積極響應省委教育工委、省教育廳勤儉節約辦教育的精神，在校董事會的支持下先后裝修、改造了清河校區原行政樓、成教樓、物理樓、化學樓、生物樓等作為學院的行政辦公場所和各系教室，節省大量基建資金，大大提高了清河校區教學資源利用率。

4.2 實施節能改造，大力推行校園節能降耗

“十一五”期間學院積極配合校本部完成一系列節能設施的改造：如，教職工宿舍一戶一表計量改造，每年可節約大量水資源；清河校區高水箱溝槽式公廁改造，節水率達70%左右；自控電管理系統改造實施，學生公寓的電費支出減少約65%；對教學科研、行政辦公、公益性單位實行水電指標化定額管理，不僅減少了學校水電費凈支出，杜絕了能源浪費，還分清了管理責任，加強了自我約束，2009年底至今能耗費用每年下降2%。

4.3 加強辦公用品管理和辦公經費管理

（1）嚴格控制辦公用品的購置、使用，各系各部門辦公物品嚴格登記，并簽訂保管責任書。杜絕辦公耗材浪費現象。

（2）充分發揮電子政務優勢，提倡無紙化辦公，盡量在電子媒體上發送通知、修改文稿，盡可能降低紙張消耗。節約使用稿紙、信封和復印紙，提倡雙面用紙，對使用過的復印紙盡量進行再利用。

（3）辦公室做好審批把關工作，嚴格控制紙質文件、宣傳冊等印刷數量。準確計算發文數量并嚴格按發文數量印制文件，盡量減少會議文件印刷數量。能傳閱的文件盡量傳閱，減少復印。

（4）加強通訊管理，節約電話費。校內聯絡盡可能使用虛擬網電話，提倡使用短信方式，盡量減少移動電話的使用費用，撥打長途電話只限個別經常聯絡的部門，使用電話時盡量減少通話時間，嚴禁利用辦公電話私聊、長聊。

（5）加強辦公室電腦管理，嚴禁在任何時間玩電腦游戲或進行與教育教學無關的網絡活動。

4.4 強化監督檢查

監督檢查，確保工作落實公共教室的教學設備、公共區域照明燈、空調的開啟和關閉時間分別由設備管理中心和后勤部門專人負責管理監督。

自推進節約型校園建設以來，各項開支厲行節約，樣樣工作落到實處，全院范圍內營造出人人參與節能的良好氛圍，廣大師生員工逐步養成勤儉辦學、厲行節約的行為習慣，節能、節水、節電和資源綜合利用等意識不斷增強，校園內資源利用率和辦學效益較之前有明顯提高，為“后碳時代”綠色大學校園建設做出了有益的探索與實踐。