殷殷情懷，潤物無聲

摘 要： 作者結合H7N9禽流感的來襲、四川雅安地震、中職學校文明風采大賽的召開、我校文明規范月的活動，開展了一系列的活動，旨在放飛學生的夢想、培養學生的愛心，引導學生步步向上。

關鍵詞： 班級管理 健康意識 珍愛自我 嚴守校紀

如果學校是一條奔騰不息的江河，那么班級是澎湃洶涌的浪潮；如果班級是一灣清泓碧波，那么班級管理是源頭活水。學校教育能促進師風師德的形成，班級建設能營造“勤奮、踏實、善思”的氛圍。

一、契合專業，樹立意識

我所帶教班為高職藥學班，2013年6月中旬就要進入實習崗位。離開學校，步入社會，展現在他們面前的是另一片遼闊天地。正巧3月底時，H7N9禽流感來勢迅猛。為了增強學生對禽流感的認識，提高學生的自我防護意識，結合學生所學專業和今后的工作崗位，在實習前夕，我抓住契機，通過班會課，組織學生開展了一堂以“預防H7N9，珍愛生命”為主題的班會。

通過班會課的召開，學生收集材料，通過交流，對H7N9禽流感的傳播途徑、流行病學特點、預防方式等有了一定的認識；通過提出問題：“在這一時間段，若有高熱的病人到藥房來買藥你該如何處理？”結合藥學專業的特點，學生暢所欲言，激烈討論；通過知識競答的方式加深印象，將班會課推向高潮。課后，我讓宣傳委員出相關主題黑板報，讓勞動委員與生活委員及時監督班級、宿舍區衛生，經常開窗通風，保持干凈整潔，叮嚀學生少食路邊攤，若有發熱、頭痛、咳嗽的不適癥狀，就及時就醫，維護健康。

通過形式多樣的活動，學生認知到健康的重要，也為學生今后的實習、工作打下基礎，從細微處謹慎，培養學生善于觀察、勤于思考、肯于探求的能力，為他們邁入一個新的制高點打下堅實的基礎。

二、愛意熏陶，茁壯成長

教育，最重要的是要啟蒙孩子的善意。唯有懂得善意、存有善心，才能與人為善。中職學生都是初中畢業直接進入大專的，在思想、性格、行為方面還很懵懂、單純、稚嫩。而班主任作為學生的引航者，既要適度使其走向成熟，又要以博愛澆灌滋潤他們，使其在淳淳愛護下，健康成長。為了使學生切身體味，我與學生特別組織了“感恩的心”的主題演講。通過一篇篇精致短小的詩歌，學生感受到父母的含辛茹苦，親情的永恒長久，朋友的情深意長，友情的誠懇真摯，老師的兢兢業業、無私奉獻，從而懂得感恩，懂得付出，而我從學生聲情并茂的朗誦，從他們眼角流瀉出的淚光中，感受到他們心靈深處是那樣感性。恰逢四川雅安發生地震，天災無情人有情，雅安同胞的生命安全牽動了無數中國人的心，雅安受災人員、家屬的悲痛我們感同身受。在學校、系部的呼吁倡導下，我們班舉行了一場“點亮燭火，溫暖心靈”的愛心捐款。當學生將積蓄的零花錢投入捐款箱的那刻，我相信，他們會漸漸明白生命的脆弱與無常，也會懂得去珍惜身邊的每一個人。播種善良，讓感恩在心靈落地生根，是教育最根本的目的。

首先珍愛自我，然后感恩他人，才能造福社會。

三、逐夢而歌，輕舞飛揚

夢想，是個很特別的詞語。在學生心中，她擁有著青春的浪漫色彩，仿若嵌映在琉璃中的蓮。如果要花開，就必須學會忍耐。中職學生都是十八九歲，年少輕狂，充滿夢想。為了讓學生從感性與理性雙方面了解夢想，傳遞“中國夢”的正能量，我們班結合“中等職業學校文明風采大賽”的要求，進行了一次關于夢想的探討。有的學生夢想進入醫院成為一名藥劑師，有的夢想成為警察……這些夢想，那么輕又那么重，它們是學生最美好的期待。不管大與小，每一個夢想都是熠熠閃光的。但是實現夢想，不是容易的，需要舍棄，需要承受，需要恒久努力。為了使學生不僅僅浮游在夢想抽象的概念上，我帶著學生參加了學校舉行的“職業生涯規劃設計大賽培訓講座”，通過教師的專業輔導，對自己的職業規劃有了基本的輪廓，對未來的就業形勢也有了一定的了解，不再如剛入學時那般迷茫。通過聆聽上一屆獲獎選手的演講，不僅獲取了經驗，更被一種永不言棄的拼搏精神所感染，往往厚積薄發。

中國夢是中華民族的夢，學生作為二十一世紀中國的新生力量，他們的夢想緊扣在中國夢的中央，宛若初升的朝陽，終會遍灑華夏神州的每一寸土壤。因此，我積極動員學生參加“中國夢，我的夢”征文比賽，鼓勵他們將自己的夢想抒寫，以信仰之力，將它實現。我告訴他們：“過程，也許會遍布荊棘，滿是泥濘，也許是無數次漫漫等待，獨自掩泣。但請記住，苦，才是人生，做，才能得到。總有一天，你會真正明白夢想給予你的是什么！”

四、潛移默化，遇見自我

我校雖然是職業院校，以培養學生的專業技能為特色，但俗話說，尺有所短，寸有所長，每一個人都有自身所喜愛、擅長之事。班主任應該善于觀察學生，從小處著眼，關注他們的性格、心靈的成長。在平時的相處溝通和班級活動中，要發掘閃光點，讓學生認識到自我的價值。

我曾與學生一起策劃中華才藝表演，如古箏獨奏《漁舟唱晚》、毛筆詩畫秀《沁園春·雪》等，均獲省級獎項。通過比賽的歷練，學生褪去膽怯，歸于內在，拓寬視野，翱翔在更廣闊的天空。他們的價值觀、人生觀，也會隨著閱歷的豐富更加清晰、明了。

我一直堅信，每一位學生都與眾不同，都獨一無二。

五、嚴守校紀，文明有禮

孔子云：“不學禮，無以立。”中國是有著五千年悠久歷史的禮儀之邦，禮儀展現的是個人形象，襯托的是個人修養。致力于醫療衛生事業的工作者，謙和有禮是對患者的尊重，能讓患者感受到貼心的溫暖。在校學生，文明更是必修課程。伴隨著“行為規范月”活動的啟動，一項項關于文明的措施也一一制定：（1）餐廳就餐，依次排隊，珍惜糧食，拒絕浪費。（2）遵守時間，按部就班，不遲到、早退。（3）不帶外賣進入校園，不吃游食等。但是，學生應該明白對于這些制度，需要我們以實際行動投入其中，以身作則，方能有成效。

配合學校的“文明規范月”活動，我班學生通過自己拍攝“環保、綠色，文明在行動”微電影，融入自然，以親身經歷抒發對文明的獨到見解、心靈感悟；開設文明禮儀宣傳欄，讓遵守校紀、樹立校風、昂揚校貌的理念，時刻深入每個學生的內心。

職業教育是中國教育的重要部分，是為社會輸送技能人才的核心。少年強，則中國強，少年富，則中國富，對于少年的教育，就是對國家未來的教育。作為職業教育的一員，作為班主任，我將時刻以細心、耐心、愛心對待學生，兢兢業業，恪盡職守，祈盼桃李滿園，芬芳天下。