推進信息化應用工作的具體方案

一、努力開發長白山第三高中信息網站的潛能

早在開發區“校校通”工程還未實施前，為了讓更多教育界同行、學生家長、社會各界關心教育事業的人士充分了解長白山三高教育教學的動態，我們于2002年10月就制作了“撫松四中信息”網站，并在Internet上租用了空間和申請了域名。

自從2003年1月“校校通”工程正式完工后，我們立刻就在中國教育網信息中心建立了校園網站，教師可以通過http：//cbssg.30edu.com來訪問我們的網站。

目前，我們“長白山三高中信息”網站發布信息的特點是“新、快、多”。因為財力和技術方面的原因，目前站點未能建立后臺數據庫，所以無法真正發揮網站具有的互動功能。下一步，除了繼續保持“學校信息”網站原有的“信息”板塊外，我們希望得到中國現代教育網和相關合作伙伴（公司）的技術支持，逐步對網站進行改版，通過建立網站數據庫平臺，來建立校園政務平臺、教務管理平臺、教育教學論壇、學生學習平臺、家校聯系互動平臺和網站其他功能，如：網上調查、流量統計、留言板等功能，以此來提升網站的技術含量和充分發揮網站所具有的互動功能。

二、健全信息化工作的管理制度

教育信息化、網絡化不僅是政府部門的事情，而且是全社會的事情。對于學校來說，我們應該根據政府的有關信息化建設、應用等方面的法律法規，制定相應的信息化管理方面的各類規章制度，以便形成一個良好的信息化應用的氛圍，共同來維護信息化設備和資源，確保我們的信息化應用工作有序開展，使更多的信息資源有效地為教育教學服務。早在2003年10月8日，我校就已經制定了《校園網管理辦法》并予以在全校公布和施行。從此，我校的校園網管理工作進入了有章可循的有序軌道，在2004年5月份前出臺一系列關于保障信息化工作有序開展的規章制度：①由校長制定校信息化工作領導和管理體系的《崗位責任制》，明確規定在推進信息化應用中各崗位的責任和義務，切實地將信息化推進工作落實到實處、任務落實到各責任人。②為鼓勵廣大教師學好、用好信息技術，使我校的信息化工作上一個臺階，由教務處制定一個關于信息化應用的《評估與考核》的激勵制度；③工會組織牽頭與每一位教師簽訂關于安全、文明、有效使用網絡資源、維護信息設備的、提高信息設備利用率的《責任書》。④由校德育工作室會同學校信息處制定《網絡安全與道德規范》，確保使每一位師生做一個文明網人。⑤教導處必須將《教師信息素養培訓制度》落實到實處，同時會同計算機組加快《信息技術校本課程》的開發與編制。⑥為有效開展信息化應用的常規工作、協調好各職能部門之間的關系，由校信息化主管制定《校信息化工作例會》制度，每月月末定期召開會議，回顧總結前一階段的工作，協調和解決存在的問題，同時部署下一步的工作。⑦由信息化主管部門制定《信息化設備管理和使用制度》，并且進一步完善和修改原有的《計算機房管理辦法》。⑧由校教科研室會同各教研組共同制定教育信息化應用中的《科研制度》。⑨衛生部門牽頭開展針對全校師生的健康、衛生地使用信息設備方面的教育活動，并制定《衛生保健制度》。

三、完善實時通訊系統

為了解決無紙化辦公、實施實時通訊問題，我們早在2003年12月就在辦公室的每臺電腦上安裝了即時“文字信息”通訊系統，這樣即使老師不在辦公室，通訊系統也隨時提示，直到回復。但還不能根本解決一些問題，隨著信息化應用工作的推進，為了充分發揮和利用校園網的資源，我們計劃在2013年6月份前對這一系統進行改造和功能上的提升。考慮到校長辦公室與教導處或者與其他職能辦公室需要時刻保持工作聯系，我們計劃并已部分實現在各相關職能辦公室和有關校園公共場所安裝網絡視頻攝像頭和有關實時通訊軟件，確保各職能辦公室之間可以通過校園網進行“文字信息”、“語音信息”、“視頻信息”的實時傳送和聯系，使校領導能在第一時間了解教育教學的動態，教師能在第一時間反饋工作。

四、建立學校和社區之間教育教學互動平臺

青少年的健康成長是關系到整個國家未來發展的大事，關心和教育下一代不僅僅是學校的事情，而學生更多的時間是在家里、在社區，因而教育好下一代，使他們健康地成長，應該是全社會的事情。

在“長白山三高中信息”網站得到相關合作伙伴（公司）的技術支持，建立了后臺數據庫的時候，我們就可以充分利用這一平臺，建立一系列的互動體系。①建立教育教學信息公示和反饋系統，確保家長或社會與校方的實時聯系和反饋。②建立學生學習的互動平臺，開辟第二課堂，真正實現遠程、無時限的便利教育。③建立“知心姐姐”心理輔導系統，在確保學生隱私的情況下，由專職老師解答學生的心理困惑和疏導、調整學生不健康的心態。

五、構建校級教學資源服務器

教學資源的共享將大大提高教學工作效率，避免許多不必要的重復勞動。因此計劃逐步收集各類教育教學資源，在配合信息中心機房改造的基礎上，在下一個學期建立校級教育教學資源庫，供廣大教師查詢、瀏覽和應用，從而進一步提高資源的利用率，為教育教學服務。

六、提高流媒體服務器的利用率

為了充分挖掘和利用校園網資源，我校早在2004年1月，對電化教室進行了改造，在教室前后各安裝了兩個視頻攝像頭，由校有線電視控制室進行導播和控制，信號送原有的有線電視系統，學生在教室里通過電視機可以看到實況。當系統使用時，開發區教育系統內部用戶也可以通過網絡觀看實況，如此，使信息中心的功能得到了大大的提升，解決了召開遠程會議、實施遠程教育的一些實際問題，使網絡資源得到充分利用。同時，為了進一步提高流媒體服務器的利用率，我們計劃在下學期逐步將許多精品課、優質課等一些公開課的錄像資料儲存在流媒體服務器上，為廣大教師提供網上點播服務。

七、加快校圖書館信息化的建設

我校圖書館信息化的建設在上個學期已經展開，通過購置軟件平臺和一些硬件設備，目前已經初步形成了一個信息化的環境，因為大量的圖書信息需要輸入，而目前又缺乏一定的人手，所以信息化工作開展得比較緩慢，這個問題亟待解決。伴隨著校信息化工作的推進，原有的校圖書館信息化建設的方案需要作一些調整：①建立圖書管理信息服務器，借還書狀況可通過校園網查詢；②建立網上電子圖書庫，開辟學生的網上第二課堂，實施網絡化、遠程化教育；③擬建立電子閱覽室，進一步擴大學生閱讀量，如果在財力一下子不能到位的情況下，可以配備一套信息設備，以便于學科老師在閱讀課授課時使用；④通過全國教育信息網上提供的海量的電子圖書，有效地促進了教育教學。

八、注重信息設備的管理和維護工作

后勤部門計劃制定相應的制度，確保信息設備得到有效、合理的管理，并配備專職人員對這些設備進行日常維護和保養，不斷挖掘潛力，努力降低維護成本。同時與其他相關部門配合，不斷提高信息設備的利用率，使這些信息設備真正有效地發揮作用，為教育教學服務。