71歲多才多藝的義務(wù)教書匠

年過7旬的韓樹剛老師是板廠南里社區(qū)的退休老黨員，身體力行，老有所為，多年來給該社區(qū)的孩子們講“國學(xué)”課，被孩子們尊稱為“快樂的孩子王”；他積極參加社區(qū)公益活動，擔(dān)起了該社區(qū)第二網(wǎng)格黨支部的責(zé)任，被評為優(yōu)秀黨員、北京市健康使者……他曾是中國人民解放軍北京軍區(qū)空軍司令部戰(zhàn)勤連的一名標(biāo)圖員，在部隊當(dāng)過24年的兵。1985年，轉(zhuǎn)業(yè)到北京市體育局，從事體育工作。11年前從工作崗位退休之后，他沒在家閑著，退而不休、發(fā)揮余熱，把自己的本領(lǐng)，如電腦、英語、朗誦、國學(xué)、武術(shù)等傾囊相授給大家，贏得了居民的贊譽(yù)。

要真正理解國學(xué)不易

那天，記者觀看了該社區(qū)《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)成果匯報演出，60余名小朋友和家長前來參加，場面非常熱鬧。8歲的趙逸辰小朋友帶頭朗誦了《弟子規(guī)》“入則孝”篇章。活動現(xiàn)場，不少家長對孩子們的表演很驚喜。很多家長說，孩子自學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》后，變得更懂事了。社區(qū)的李書記說，自2008年以來，韓樹剛老師便利用業(yè)余時間在寒暑假期間為社區(qū)弦子們開設(shè)“國學(xué)講堂”。這一講，便沒有停下來。社區(qū)辦“國學(xué)大講堂”的初衷，就是要喚醒社區(qū)青少年對中華民族傳統(tǒng)思想道德新的認(rèn)識，弘揚(yáng)敬老孝親、仁愛禮讓、與人為善等中華傳統(tǒng)美德，如今國學(xué)課不僅吸引了社區(qū)的孩子，也讓很多大人學(xué)國學(xué)。

“要真正理解‘國學(xué)’可真不是一件容易的事情”，韓樹剛老師說，“‘國學(xué)’經(jīng)典內(nèi)容博大精深，光一部《論語》就蘊(yùn)藏著無限多的古人智慧，很多時候都是‘知其然不知其所以然’，隨著學(xué)習(xí)的越深入，越發(fā)現(xiàn)其背后的含義更深刻。尤其是你還要將書上面的知識轉(zhuǎn)化為自己的理解，再傳授給別人，這個過程中，非常過癮。”他還簡單地介紹了小朋友如何學(xué)國學(xué)的經(jīng)驗。第一階段是讀書認(rèn)字。重點在認(rèn)字識詞。二是斷文釋意。三是領(lǐng)悟境界。比如“欲速則不達(dá)”一句意是講求快了，就達(dá)不到目的，有拔苗助長之意。但這樣理解還是不到家，那么更深的解釋是什么呢？是堅持，是恒心。要講耕耘，不求收獲，一步一個腳印……這些年來，韓老師通過自學(xué)已學(xué)完了《論語》、《大學(xué)》、《中庸》、《孝經(jīng)》，《詩經(jīng)》已經(jīng)學(xué)了一半，《老子》也學(xué)習(xí)了一部分。經(jīng)常在凌晨才入睡。在學(xué)習(xí)的過程中，他還有一個良好的習(xí)慣就是做筆記。現(xiàn)在已經(jīng)記錄了30多本了。

能文更善武

韓樹剛老師不僅能文而且善武。每天早晨，他會準(zhǔn)時出現(xiàn)在社區(qū)的“老年人太極隊”里，義務(wù)為社區(qū)老年人教授太極拳、太極扇和太極劍，一個動作一個動作地示范，不厭其煩地教授大家，雖然自己累得滿頭大汗，但是他卻很高興。

中國習(xí)武之人，很多是家傳。韓樹剛老師也不例外。他出身武術(shù)世家，爺爺和父親就是習(xí)武的。小時候，他就學(xué)到了耍刀弄槍等真功夫。習(xí)武不僅鍛煉了體魄，唐礪了精神，也提升了道德自律的能力。后來他從部隊轉(zhuǎn)業(yè)到北京市體育局工作，就一直利用業(yè)余時間習(xí)武，還拜師系統(tǒng)地學(xué)了太極拳、太極劍、太極扇及其他武術(shù)。后來，他參加各種比賽，獲得過“國家武術(shù)五段”的榮譽(yù)，同時他還成了國家一級社會體育指導(dǎo)員。現(xiàn)在家中不光有各種刀、槍、棍、棒、劍，還有九節(jié)鞭、流星錘等各式各樣的兵器，每天他都要練上好幾種。在社區(qū)志愿服務(wù)的付出中，韓志剛也分別于2008年和2012年收獲了“北京市健康之星”和“北京市健康使者”的稱號。最讓韓樹剛老師高興的是，去年12月份，他報名參加了覆蓋全國10余個省市的“第二屆銀發(fā)飄飄老年人才藝大賽”，當(dāng)時報名參賽的老年朋友估計達(dá)到4至5萬人左右。通過初賽、復(fù)賽，他最后參加了晉級決賽，并作為比賽的優(yōu)勝節(jié)目受邀參加了韓國“第三屆中韓老年國際文化藝術(shù)節(jié)”，在異國表演了一把地地道道的中國武術(shù)。

“老有所為”體現(xiàn)在日常生活的點點滴滴小事之中，像韓樹剛老師這樣“老有所為”，會使所有老年人晚年生活更充實，更快樂，更健康。