優化中考復習方法 搞好初中政治復習

【摘要】初中思想政治復習就是要把初中三年所學內容梳理成清晰的知識網絡，重點理解和記憶那些重要知識點，在此基礎上，做到系統復習，突出重點，高效低耗。

【關鍵詞】初中政治 復習方法 有效措施

中考復習是一種對教材教學內容進行全面梳理、對學生知識掌握情況進行整理的活動過程。有效的復習指導，不僅有助于學生整體水平的提高，而且可以獲得理想的效果。對于初中的政治復習，筆者想提出一套復習策略，供同行參考。

一、加強系統指導，抓好基礎復習

系統指導包括復習內容的指導、課堂活動的指導、知識點歸類自學指導、學生的分層指導、解題方法規范性指導等。講評中的指導宜放在每節課、每單元或每次綜合練習后，根據批改情況，結合具體題目，有重點、有針對性地開展指導。只有多反復，常指導，教給方法，才能使全體學生的解題較好地符合規范要求。光講不練不行，練而不評更不行，講是幫助學生理解各知識點、把握知識線，從而升華到懂得一個知識面的關鍵。練是測試學生對所講內容的鞏固、理解、運用的一種有效手段，評是連結講和練的重要紐帶，它不只是針對練中不足或講中不足或是知識重點、難點的再次強調，同時還是教給學生學法的有效手段。政治中考命題盡管愈來愈注重對能力的考查，強調能力立意，但若胸中無數，能力從何談起。因為扎實的理論知識是基礎，這就要求在復習中首先要要注重讓學生讀熟教材，切實掌握好基本概念、基本原理和基本觀點，要求學生重在理解的基礎上記住其含義，能復述其主要內容，并迅速而準確地找到它們在教材中的位置，為考試時翻閱教材作好準備，并且要把一個個的基本概念、原理經過歸納、綜合、整理，形成知識網絡，做到點、線、面的結合。

二、把握知識重點，培養析題能力

初中思想品德復習課教學目標，就是在保證學生全面掌握教材基本內容的同時，突出教材內容的重點，使學生的復習能事半功倍。由于初中學生的自學能力較差，不能很好地把握教材內容的重點，在復習過程中，往往是胡子眉毛一把抓，不分主次，不能取得良好的效果。因此，教師在組織復習課的教學中，應抓住重點內容，引導學生仔細閱讀教材，力求能完整地表述原理內容，并注重文字的準確性，消除學生似知而非甚知的感覺。培養和提高學生的析題能力，是復習課教學的另一目標。因此，教師除講授基本內容和要點外，還應留充足的時間給學生，并采取多樣化的訓練形式以調動學生的積極性，克服復習課單調枯燥的弊端。

三、突出學生主體，堅持實踐第一

新課程標準和素質教育要讓學生主動發展。主動發展就是要求把學習的主動權交給學生，使學生成為學習的主人。教學應如此，復習更應如此。要做到這一點，政治復習課就要放手讓學生自己練，放手讓學生自己悟，放手讓學生自己評。因為“復習”就是再學習，“再學習”還得靠學生自己。而教師在復習中要做好“四者”。設計者，即把每一次提供給學生練的內容選擇編制好。組織者，即把學生在課堂上的練習活動嚴密地控制好。指導者，即學生在練的過程中遇到了難理解的問題，教師予以點撥開竅。檢測者，即每一次練習過后，都進行小結反饋，強調過關。

四、講求方法多樣，抓好綜合訓練

復習的功能主要體現在溫故知新、查漏補缺上，盡管也要考慮內容的整體性和系統性，但比起新授課來，則有更大的靈活性。強調綜合。①知識塊之間的綜合。如以初一心理品質——初二法律常識——初三社會發展常識、基本國情國策為樹樁，再分析初一心理品質共10課的結構，再按照“課題——節題——框題——目題”的順序構建完整的知識體系。②知識塊內部之間的綜合。如簡答題的復習，學生在記憶、再現概念、原理等基礎上理解和應用的能力綜合運用，主要有材料型、圖表型的概括、列舉、說明。材料概括、列舉、說明題，要找全關鍵詞、句，通過教材用書中政治術語概括材料中心。對圖表概括列舉題，力求讀懂、讀全本意——得出引申義——回歸教材——政治術語概括。

五、聯系生活實際，關注社會熱點

隨著社會的發展和進步，學生接觸的媒體多、視野廣，他們普遍對時勢、新聞很關心，也很感興趣。思想品德課能否把握時代的脈膊，這是該課程的生命力之所在。反映、體現重大時政和社會熱點、焦點的問題是政治命題的一貫原則，這也是落實理論聯系實際，體現試題時代性、教育性的要求。近幾年中考試題充分體現了這一點，尤其是非選擇題全部取材于時政熱點，這就啟示我們在復習過程中，不能“兩耳不聞窗外事”，要盡量做到“家事、國事、天下事，事事關心”。要了解黨和國家重大方針政策，定期歸納重大時政，抓住重大熱點問題，將其與教材知識和理論聯系起來，找出熱點與教材的結合點、聯系點，形成專題。教師要引導學生關心時政，關心社會，建立“熱點知識庫”，把理論與實際緊密聯系起來，并且學會運用已有的知識來分析這些熱門話題，解決現實生活問題。

總之，中學思想政治復習課量大、知識點多，而且理論性、靈活性強，要在有限的時間內大面積提高教育教學質量，就必須選擇正確有效的復習方法。教學中只有扎實教學，克服“照本宣科”和“死記硬背”，在復習中明確方向，查漏補缺，避免“猜題押寶”，中考中才有可能取得好的成績。